Женский организм - «зеркало Венеры»,

мужской организм - «щит и копье Марса»,

доминантный задаток – большой прописной буквой (А, В, С…),

рецессивный задаток – малой строчной буквой (а, в, с…),

родительские формы (parenta) - Р,

потомство, дети (filii) F (F1, F2 - цифровые индексы показывают 1-е, 2-е поколение),

cкрещвание – х.

VII. Мендель сделал правильный вывод в отношении передачи наследственной информации женским и мужским организмом. Каждый живой организм содержит два наследственных задатка по любому изучаемому признаку: АА, аа, Аа. При половом размножении женская и мужская формы образуют половые клетки, которые сливаются. Значит, яйцеклетка или сперматозоид должны нести только по одному наследственному задатку: один от матери, один от отца (2 задатка своей случайной комбинацией определяют признак у потомка).

АА х аа Аа х Аа

А А а а А а А а

F1: Аа F2: АА, Аа, Аа, аа

Красные белые

VIII. Мендель делает правильный вывод: наследственные задатки в оплодотворенной зиготе, а, следовательно, и у взрослого организма - парные. В течение всей жизни они не смешиваются друг с другом. При образовании гамет они разделяются, и парность их вновь восстанавливается при оплодотворении.

Следствием данного вывода стало «правило чистоты гамет»: Половая клетка (гамета) несет только по одному задатку каждого признака и свободна от других задатков этого признака.

Можно сказать иначе:

Альтернативные задатки в гибридном организме (Аа) не смешиваются, не сливаются и не теряют своей индивидуальности. Гамета «чиста», т.к. несет либо доминантный задаток, либо рецессивный в силу своей гаплоидности: А а

1 : 1

50%: 50%

IX. Мендель проводил анализ всего полученного потомства (сотни растений, тысячи семян), а не отдельной части, как это делали до него. Например: получил во втором поколении 258 растений, собрал все горошины – 8023, разделил по цвету – 6022(желтых) + 2001 (красных). Общее соотношение: 3 : 1.

В другой серии опытов он анализировал горошины по форме: 7324 всего, из них 5475 (гладких) + 1850 (морщинистых). Общее соотношение: 3 : 1. Аналогичное соотношение (3 : 1) он получил по всем 7-ми выбранным признакам гороха.

Таким образом, Мендель впервые использовал количественный учет расщепления. Он же впервые вводит в биологию математические методы статистической обработки результатов.

Задание:

Знать основные генетические термины и понятия: наследственность, изменчивость, наследственный фактор, ген, аллельные гены, альтернативные признаки, доминантный признак, рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота, генотип, фенотип, гибридологический метод, моногибридное скрещивание, дигибридное скрещивание.

(Алгоритм решения задач)

Читая условие задачи, необходимо сразу заготовить схему решения, записав исходные данные с помощью общепринятых символов:

Женский организм	А, В, С – гены, кодирующие доминантные признаки
Мужской организм	а, в, с – гены, кодирующие рецессивные признаки
Знак скрещивания	АА, СС, ВВ – гомозиготы (чистые линии)
Р Родительские организмы	Аа, Сс, Вв – гетерозиготы (гибридные формы)
F1, F2 – потомство первого, второго поколения	А а гаметы при моногибридном скрещивании (гаплоидные)

• Однотипные гаметы не записываются. Гомозиготы дают всегда гаметы 1 типа.

• В генотипе доминантный аллель всегда записывается первым Аа, Вв, Сс.

Задача 1

В одном из зоопарков Индии у пары тигров с нормальной окраской родился тигр альбинос (такие формы встречаются довольно редко). Почему у фенотипически одинаковых животных родился детеныш без пигментации? Какие действия должны провести селекционеры, чтобы как можно быстрее получить максимальное количество тигрят с данным признаком?

А - нормальная пигментация Р: ♀ Аа х ♂ Аа

а

А

А

– отсутствие пигментации

а

а

3:1 (25%)

АА Аа АА АА

нет расщеплений нет расщеплений F₁: АА, Аа, Аа, аа

пигментир. альбинос