Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Testy_ChIP_1KT.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
123.9 Кб
Скачать

V2:Человеческая активность: деятельность и поведение

V3:Понятие деятельности

I:

S:Специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира – ###

+:деятельность

I:

S:Субъект деятельности – ###

+:человек

I:

S:Предметная деятельность присуща

+:людям

-:растениям

-:животным

-:людям и животным

I:

S:Рекреационная деятельность направлена на удовлетворение потребностей

-:коммуникационных

+:физиологических

-:социальных

-:нравственных

+:духовно-интеллектуальных

I:

S:Отличительные свойства человеческой деятельности

+:целеполагающий характер

+:социальность

-:спонтанный характер

-:естественная активность

-:постоянный обмен веществ

I:

S:Часть деятельности, имеющая самостоятельную, осознанную цель, – ###

+:действие

I:

S:Способ осуществления деятельности – ###

+:операция

V3:Виды деятельности

I:

S:Виды человеческой деятельности

+:игровая

+:трудовая

-:нравственная

-:безнравственная

-:побудительная

I:

S:Тип контактов для обмена информацией – ###

+:общение

I:

S:Соотнести вид общения и его содержание

L1:материальное

L2:когнитивное

L3:кондиционное

L4:мотивационное

L5:

R1:обмен предметами и продуктами деятельности

R2:обмен знаниями

R3:обмен психическими или физиологическими состояниями

R4:обмен побуждениями, целями, интересами

R5:обмен действиями, умениями, навыками

I:

S:Источник человеческой активности – ###

+:потребност#

I:

S:Представление субъекта о том, что ему необходимо для существования и развития – это ### потребность

+:осознанная

I:

S:Соотнести вид потребности и его описание

L1:неудовлетворенная

L2:осознанная

L3:статусная

L4:объективная

L5:

R1:проявляется в чувстве голода, жажды, скуки и т.д.

R2:представление субъекта о том, что ему необходимо для существования и развития

R3:необходимые условия для сохранения и развития статусной позиции

R4:та, что легко понимается субъектом и не требует квалификации для раскодирования

R5:та, для понимания которой требуются специальные знания

I:

Q:Последовательность этапов формирования мотива

1:осознания побуждения

2:преобразование осознанного побуждения в личностный мотив

3:реализация мотива

4:закрепления мотива

5:актуализации побуждения

V3:Классификация социального действия

I:

S:Единица поведения – социальный ###

+:акт

I:

Q:Последовательность фаз социального акта по Д. Миду

1:импульс

2:перцепция

3:манипуляция

4:консумация

I:

S:Серия взаимосвязанных социальных актов – ###

+:поведение

I:

S:Форма социального взаимодействия между продавцом и покупателем – ###

+:рынок

I:

S:Акт покупки или возврата товара можно назвать

+:позитивным действием

-:негативным действием

-:воздержанием

-:терпением

I:

S:Действие, которое субъект хотел бы совершить, но не совершил – ### действие

+:негативное

I:

S:Несовершение действия в силу неспособности его совершить – ###

+:терпение

I:

S:Отказ от действия по тем или иным причинам – ###

+:воздержание

I:

S:Научная модель, построенная посредством очищения реального человека от привнесенного культурой – ### человек

+:естественный

I:

S:Действие, направленное на удовлетворение предельно рациональных, «естественных» потребностей человека, сконструированных самой природой, – это действие

+:инструментальное

-:ценностно-ориентированное

-:игровое

-:аффективное

I:

S:Ценностно-ориентированное действие направлено на удовлетворение потребностей

+:порожденных культурой

-:естественных

-:физиологических

-:интеллектуальных

I:

S:Развитие способностей личности или имитация их использования в случае отсутствия возможностей применения в реальной жизни является целью действия

+:игрового

-:ценностно-ориентированного

-:инструментального

-:аффективного

I:

S:Соотнести основание классификации социального действия и его виды

L1:форма

L2:цель

L3:механизм принятия решений

L4:содержание

L5:

R1:позитивное и негативное

R2:инструментальное, ценностно-ориентированное, игровое и аффективное

R3:целерациональное, традиционное и иррациональное

R4:должные, рекомендуемые и запрещенные

R5:перспективное и консервативное

I:

S:Действие, направленное на получение психологической разрядки – ###

+:аффективное

I:

S:Действие, которое строится на строгом расчете соотношения результата и затрат, называется

+:целерациональным

-:традионным

-:иррациональным

-:инструментальным

I:

S:Идеальная модель человека, всегда действующего целерационально – ### человек

+:экономичекий

I:

S:Действие, основанное на длительной привычке называется

+:традиционным

-:целерациональным

-:иррациональным

-:привычным

I:

S:Социальные действия, одобряемые, но необязательные –

+:рекомендуемые

-:должные

-:запрещенные

-:иррациональные