
- •2 Курса лечебного и педиатрического факультетов
- •Информационный блок.
- •Практические работы.
- •Ситуационные задачи:
- •Практические работы.
- •Ситуационные задачи:
- •Занятие 3.
- •Практические работы:
- •Ситуационные задачи.
- •Банк тестовых заданий по разделам физиологии цнс.
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям:
- •Содержание:
Практические работы.
Работа 1. Знакомство с принципами регистрации и анализа нейронограмм,
полученных при экспериментальных исследованиях мозга животных.
При анализе представленных нейронограмм указать возможные способы их регистрации. Определить тип импульсной активности нейрона и пара-метры её изменения на воздействие по частоте импульсов (потенциалов действия), рисунку межимпульсных интервалов, длительности периода импульсации. На основании характера изменений активности нейрона дайте общую оценку его реакции на раздражение. В выводах расшифруйте суть метода нейронографии. Укажите возможные физиологические состоя-ния нервных клеток с обоснованием причин их развития и функцио-нального значения.
Работа 2. Исследование и анализ структурной организации некоторых
врожденных рефлексов у человека.
В клинической практике искусственным механическим раздражением проприорецепторов растяжения мышц, механорецепторов (экстерорецеп-торов) вызывают рефлексы, по которым определяют возбудимость и сте-пень поражения различных отделов ЦНС.
Надбровный рефлекс: При ударе неврологическим молоточком по краю надбровной дуги наблюдается смыкание век. Рефлекторная дуга: глазной нерв (I ветвь тройничного нерва), чувствительно ядро тройничного нерва и двигательное ядро лицевого нерва, лицевой нерв.
Коленный рефлекс: Испытуемый сидит, положив ногу на ногу. Мышцы исследуемой конечности должны быть расслаблены. Производят отрывис-тые удары молоточком по связке коленной чашечки. Наблюдаются рефлек-торные сокращения четырехглавой мышцы бедра, вызывающие разгибание в коленном суставе.
В протоколах зафиксировать:
1- результаты наблюдений за рефлексами. Отметить их особенности у испытуемых: степень выраженности, возможные отклонения (понижение - гипорефлексию, повышение - гиперрефлексию), симметричность;
перечислить все классификационные признаки исследуемых рефлексов.
3- нарисовать рефлекторные дуги.
4 - провести анализ коленного рефлекса (степень выраженности, латентный период, частоту возникновения) при следующих воздействиях: а) измене-нии места удара молоточком; б) изменении силы удара (от слабого до достаточно сильного); в) изменении частоты ударов молоточком по связке.
При обсуждении результатов объяснить характер ответа мышцы-разги-бателя в коленном рефлексе на указанные изменения раздражающего сти-мула, используя свойства межнейронального синапса и нервного центра, а также причину пострефлекторного периода молчания и снижения тонуса четырехглавой мышцы бедра после завершения коленного рефлекса, выяв-ленного при частых ударах по связке коленной чашечки.
5- изобразить схему коленного рефлекса с возможными механизмами раз-вития торможения на уровне мембраны мотонейрона, в синапсах нейро-нальной цепи, вызывающими снижение возбудимости её элементов после рефлекторного ответа.
В выводах сформулируйте понятие рефлекса и отметьте роль их исследования в оценке состояния ЦНС.
Работа 3. Воспроизведение схемы шагательного (цепного) рефлекса на
спинальном уровне.
На схеме поперечного среза спинного мозга изобразите реципрокные (сопряженные) взаимоотношения центров сгибательного и разгибательного рефлексов, возникающие при раздражении проприорецепторов или эксте-рорецепторов точек опоры при движении. Объясните механизм развития торможения в двигательных центрах мышц-антагонистов. В выводах ука-жите тип развития торможения и его значение в формировании целенапра-вленного движения.