- •Модуль і змістовий модуль і Етика
- •Тема 1. Предмет етики: історія і теорія проблеми
- •Тема 2. Моральні та етичні вчення
- •Тема 3. Основніі етичні проблеми сучасності
- •Тема 4. Моральний прогрес людства
- •Модульний контроль 1 змістовий модуль 2 естетика
- •Тема 5. Естетика як наука, історія і теорія проблеми
- •Тема 6. Визначення і сутність поняття "естетика". Основні естетичні категорії
- •Структура залікового кредиту дисципліни «Етика та естетика» Денна форма навчання (ііі курс )
- •Плани семінарських занять змістовний модуль 1.
- •Тема 2. Моральні та етичні вчення
- •Тема 4. Основні етичні проблеми сучасності
- •Змістовний модуль 2.
- •Тема 6. Визначення і сутність поняття «естетика». Основні естетичні категорії
- •Завдання для самостійної роботи
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання з дисципліни
- •Залікові питання
- •Розподіл балів оцінювання успішності студентів з навчальної дисципліни «Етика та естетика»
- •(Розбивка балів орієнтовна)
- •За національною системою оцінювання в Україні
- •Рекомендована література
Тема 4. Основні етичні проблеми сучасності
План
Проблема сенсу людського життя.
Щастя як моральна цінність та категорія етики.
Основні морально-психологічні принципи спілкування.
Моральна проблема діалогу «батьків і дітей».
Сучасна сімейна етика.
Теми повідомлень
Проблема самотності в сучасному світі.
Толерантність як принцип морального спілкування.
Природа морального конфлікту.
Християнська етика любові.
Питання та проблеми для обговорення
У чому, на вашу думку, полягає сенс життя?
Розкрити поняття мети, цілі, сенсу життя для вас особисто. У чому полягає відмінність між ними?
Яким є розуміння щастя для сучасної людини?
Любов і милосердя. Що поєднує ці дві етичні категорії?
Які ви знаєте морально-етичні принципи спілкування? Які з них використовуєте на практиці?
У чому полягає проблема «батьків і дітей»? Чи можливий її розв'язок?
Дати визначення понять: альтруїзм, егоїзм, філантропія.
Визначити основні ознаки любові з Першого послання Св. апостола Павла до коринтян.
Охарактеризувати еволюцію сімейної етики.
Список рекомендованої літератури
Етика/ Авт. Т. Г. Аболіна.- К., 1992. - С. 218-232.
Малахов В. Етика: Курс лекцій. - К., 1996. - С. 150-176.
Степаненко В. Етика в проблемних і аналітичних задачах. - К., 1998. - С. 145-164.
4. Шостек А. Бесіди з етики. - Л., 1999. - С. 40-43.
Змістовний модуль 2.
Тема 6. Визначення і сутність поняття «естетика». Основні естетичні категорії
План
Структура естетичного знання. Функції естетики як науки.
Основні категорії естетики.
Естетична свідомість, естетична діяльність, естетична культура.
Теми повідомлень
Прекрасне і потворне в культурі.
Трагічне і фарс в історії.
Видатні митці, які працювали в жанрі трагедії та комедії.
Свідоме та несвідоме у творчості.
Свідомість та особистість.
Свідомість і сучасна культура.
Список рекомендованої літератури
Естетика / Л.Т.Левчук, Д.Ю.Кучерюк та ін. - К., 1997. - С. 48-107.
Борев Ю. Зстетика. - М., 1988. - С. 38-104.
Лекції з історії світової та вітчизняної культури / А. В. Яртись, С. М. Шендрик, С. О. Черепанова та ін. - Л., 1994.
Естетика. - К., 1991. - С. 45-56,60-79.
Завдання для самостійної роботи
(перелік питань, які виносяться на самостійне опрацювання)
Які основні положення християнської етики?
У чому суть соціальної етики?
Що таке біоетика?
Поясніть, якими потребами духовного розвитку була зумовлена поява основних шкіл у римській філософії.
В якому релігійному вченні чесна завзята праця знаходить характер релігійного подвигу, стає своєрідною «мирською аскезою»?
Індивідуальне навчально-дослідне завдання з дисципліни
Перелік тем:
Проблема самотності в сучасному світі.
Толерантність як принцип морального спілкування.
Природа морального конфлікту.
Християнська етика любові.
Видатні митці, які працювали в жанрі трагедії та комедії.
Свідоме та несвідоме у творчості.
Свідомість та особистість.
Свідомість і сучасна культура.
