Структура залікового кредиту дисципліни «Етика та естетика» Денна форма навчання (ііі курс )

№ п/п	Назва змістових модулів	Кількість годин
		Лекції	Практичні	Самостійна робота
Змістовий модуль І. Етика
1.	Тема 1. Предмет етики: історія і теорія проблеми.	4	4	2
2.	Тема 2. Моральні та етичні вчення			2
3.	Тема 3. Основні етичні проблеми сучасності			2
4.	Тема 4. Моральний прогрес людства			2
Змістовий модуль ІІ. ЕСТЕТИКА
5.	Тема 5. Естетика як наука: історія і теорія проблеми	2		2
6	Тема 6. Визначення і сутність поняття "естетика". Основні естетичні категорії		2	2
Всього		6	6	12
Форма модульного контролю - залік

Плани семінарських занять змістовний модуль 1.

Тема 2. Моральні та етичні вчення

1. Вчителі людства - Конфуцій, Будда, Мойсей, Ісус Христос, Магомет.

2. Антична етика: становлення філософсько-етичного світогляду.

3. Середньовічна християнська етика.

4. Етика Відродження .

5. Протестантська етика

Завдання

Створити таблицю до вивченої теми.

Запитання для самоконтролю 1.Які фактори впливають на формування світогляду людини? Чи відіграє, на Вашу думку, віра у Бога важливу роль у формуванні системи цінностей?

2. Як Ви розумієте слова Євангелія „важко багатому увійти в Царство Боже”?

3. Чому в конфуціанському моральному ідеалі „благородний муж” стає чиновником?

4. Яка з чотирьох буддійських істин вимагає моральних зусиль людини?

5. Як інтерпретується мораль в контексті вчення Будди?

6. Яке моральне значення має образ Мойсея як політичного вождя та релігійного наставника народу?

7. Як співвідносяться між собою релігійні і моральні заборони Декалогу?

8. У чому виражається етико-культурний смисл ідей божественного походження моральних принципів?

9. У чому полягає особливість етико-нормативної програми Мухамеда на відміну від етико-нормативної програми Ісуса Христа?

10. Чому моральна сила християнської любові особливо виявляється у вимозі любити ворогів, «проклинаючих», «ненавидячих» і «ображаючих» людину?

11. Хто першим з античних філософів стверджував, що благо є задоволення, зло – страждання?

12. Поясніть причину історичних змін уявлень еллінів про ідеальні людські якості.

Джерела та література.

1.Гусейнов А.А., Апресян Р.Г.Этика: Учебник. - Гардарики, 2000.

2. Малахов В.А. Етика. К.: Либідь, 2002.

3.Прибутько П.С., Дубчак Л.М. Етика. - К.: Вид-во Паливода А.В., 2006. - 180 с.

4.Тофтул М.Г. Етика: Навчальний посібник. - К.: Видавничий центр “Академія”, 2005. - 416 с.