Оценивание.

Разные ученые по-разному ставятся к вопросу об оценивании тестовых заданий. Наша точка зрения состоит в следующем: каждый данный ответ несет в себе смысловую единицу, которая есть результатов обдумывания учащимися его правильности и неправильности. Поэтому его нужно оценить в 1 балл. Например, тест закрытой формы с 2 данными ответами несет в себе 2 смысловых единицы, среди которых одна правильная – 1 бал.

ПРИ оценке результатов необходимо также дифференцировать кол-во баллов по группам: 1-2 балла — цена вопроса в гр.А, 2-3 балла — цена вопроса в гр.В, 3—5 б. — цена вопроса в группе С.

В качестве шкалы в настоящее время взята 12-балльная шкала. Достоинством данной шкалы является то, что она позволяет усилить способность различения уровней знаний обучаемых по сравнению с традиционной 5-балльной шкалой. Каждой из возможных оценок, которыми оперирует преподаватель (2, 3, 4, 5; единица не учитывается, поскольку она обычно не используется), ставятся в соответствие три оценки из 12-балльной шкалы. Это позволяет описать результат с помощью нечетких понятий «менее чем ...» и «более чем .,.», что соответствует оценкам типа «5-», «3+» и т. д., которые нередко используются преподавателями. При этом перевод оценок из 12-балльной шкалы в 5-балльную осуществляется очень легко.

Соответствие процентов правильных ответов и оценок по 12-балльной и 5-балльной шкалам.

Процент прав. ответов	Баллы	Оценка	5-балльная оценка
0 — 5	1	Нет знаний	2
5 — 10	2	Неудовлетворительно	2
10 — 20	3	Малоудовлетворительно	2
20 — 30	4	Почти удовлетворительно	3-
30 — 40	5	Посредственно	3
40 — 50	6	Более чем удовлетворительно	3+
50 — 60	7	Почти хорошо	4-
60 — 70	8	Хорошо	4
70 — 80	9	Более чем хорошо	4+
80 — 90	10	Почти отлично	5-
90 — 95	11	Отлично	5
95 —100	12	Превосходно	5+

При подсчете баллов слабых учеников, полученных по наиболее трудным заданиям теста, добавляются специальные весовые коэффициен­ты, близкие к нулю, или увеличивается число заданий теста.

Иногда применяется специальная формула для коррекции индивиду­альных баллов с поправкой на догадку.