14

педагогічна ПРАКТИКА

з інформатики

Рекомендації для студентів

спеціальності 7.0101020 Початкова освіта (з інформатикою)

Методист з практики - Мізюк В. А.

1. ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

Педагогічна практика з інформатики для студентів спеціальності 7.0101020 Початкова освіта (з інформатикою) проводиться в 9 семестрі тривалістю 8 тижнів.

Для студентів денної форми навчання початок практики – 11-й тиждень навчання (наприклад, у 2013-14 н.р. практика проводиться з 11.11.2013 р. по 04.01.2014 р.). Студенти заочної форми навчання самостійно обирають строк проходження практики після настановної сесії, але її тривалість повинна складати 8 тижнів.

Перед початком практики (для заочного відділення на настановній сесії) студенти отримують від керівника практики від кафедри направлення на практику (додаток 1). Протягом першого тижня практики студент має принести на випускаючу практику повідомлення про прибуття на місце проходження практики (додаток 2). Для працюючого студента треба заздалегідь перед розподілом баз практик представити довідку з постійного місця роботи (школи) із вказівкою про посаду і кількість годин навантаження на тиждень, у тому числі годин з інформатики.

У ході педагогічної практики студенти-практиканти виконують функції вчителя початкових класів та вчителя інформатики в початкових класах (якщо в школі передбачена окрема посада для проведення уроків інформатики).

Практика проводиться в початкових класах, в яких відповідно до стандарту загальноосвітніх навчальних закладах інформатика з 2013 року предмет Інформатика ввівся як обов’язковий. У крайньому випадку можна проходити практику у 5-х та інших класах середньої школи.

Для проведення навчальної роботи за студентом закріплюються не більше двох паралельних класів (наприклад, 2-А, 2-Б).

За період практики практикантові необхідно підготувати й провести не менш трьох пробних та не менш двох відкритих уроків з інформатики.

Під час практики студент вивчає й аналізує досвід роботи педагогів школи, вчителів інформатики у молодших класах, своїх однокурсників, проводить індивідуальні психолого-педагогічні дослідження, які стануть основою для звіту з практики, аналітичної і практичної частини дипломної роботи з методики викладання інформатики.

2.Форми звітності студента за результати практики

Оцінка з педпрактики виставляється на основі представлених студентом характеристики від бази практики, комплексного аналізу звітних матеріалів та участі студента у підсумковій конференції (див. лист оцінювання).

Характеристика на студента-практиканта складається вчителем інформатики від бази практики (див. додаток 3). В ній потрібно дати детальну характеристику на студента, що проходив практику в школі, вказуючи ступінь його підготовленості з фахових дисциплін, педагогіки й психології, відношення студента до роботи, його особисті якості; вказати конкретні дані про кількість проведених пробних і залікових уроків, позакласних заходів, дати загальну характеристику ступені самостійності при підготовці і проведенні запланованих видів роботи.

Характеристика підписується вчителем інформатики, директором школи та завіряється печаткою.

Матеріали звітної документації з педагогічної практики мають містити:

1. щоденник практики (видається керівником практики від вузу);

2. аналіз комп’ютеризації навчального закладу, де проводилась практика студента;

3. загальна програма з інформатики та календарно-тематичний план з інформатики на період проходження практики;

4. плани-конспекти двох послідовно проведених залікових уроків.

До конспектів треба додати копії сторінок підручника, за яким проводився урок; копії сторінок робочого зошита з інформатики; копії програмно-педагогічного засобу (скриншот екрану під час роботи на ПК), інша наочність і дидактичні матеріали, які використовувалися під час проведення уроку.

Допускається додаткові матеріали подавати в електронному виді (при збережені файлів на диску треба логічно організувати файли відповідно до уроків).

Конспекти мають бути оцінені вчителем і завірені його підписом (для працюючих студентів - завучем) – Додаток Б;

5. аналіз відвіданого уроку вчителя інформатики;

6. загальний звіт-самоаналіз з практики - Додаток В.

3. Вимоги до змісту і оформлення звітної документації з практики

Звіт оформлюється на листах паперу розміром А4 і скріплюються в папці з твердою палітурою відповідно до розділів. Не бажано листи звіту вкладати у прозорі файли.

До звіту додається електронний варіант матеріалів практики на СD, DVD носіях.

Характеристика до звіту не підшивається.

Мова матеріалу звіту – державна.

При використанні текстового редактора Microsoft Word рекомендується використовувати тип шрифту Times New Roman, розмір шрифту 14, міжрядковий інтервал 1,5 (при оформленні конспектів уроків і позакласних заходів допускається розмір шрифту 12 і міжрядковий інтервал 1,0).

Титульна сторінка оформлюється відповідно до зразка (див. додаток 4). На ній вказується прізвище, ім’я, по батькові практиканта, факультет й група; назва навчального закладу, де проходив практику; строки проходження педагогічної практики.

Другим аркушем звіту має бути ЗМІСТ, із вказівкою розділів звіту та відповідних сторінок. Рекомендовано матеріали розмістити в такому порядку:

1. титульна сторінка (не нумерується);

2. зміст (не нумерується);

3. характеристика (не підшивається);

4. лист оцінювання результатів педагогічної практики (не підшивається);

5. щоденник практики (не підшивається);

6. навчально-методична робота:

   1. загальна програма з інформатики для відповідного класу,

   2. календарно-тематичний план з інформатики на семестр, під час якого проходила практика;

   3. плани-конспекти двох послідовно проведених залікових уроків (з додатковим дидактичним матеріалом до уроків);

   4. аналіз відвіданого уроку вчителя інформатики;

7. науково-дослідна робота

   1. аналіз комп’ютеризації навчального закладу;

8. загальний звіт-самоаналіз з практики.

9. Додатки (при необхідності).

Кожне завдання відповідно до змісту підписується класним керівником або вчителем інформатики (залежно від завдання).