Затверджено на засіданні кафедри історії України

Протокол № 2 від 27.09. 2007 р.

Голова робочої групи ____________ Філоретова Л.М.

Кіровоградський державний педагогічний університет

Імені Володимира Винниченка

Комплексний екзаменаційний білет

Завдання на письмовий іспит з дисципліни “Історія України”

ВАРІАНТ 6.

Рівень 1

1. До складу якої держави у 1362 р. були включені Київ та землі Наддніпрянської України?

1. Польського королівства.

2. Великого князівства Литовського.

3. Золотої Орди.

4. Московської держави.

2. Хто розпочав книгодрукування в Україні:

а) І.Федоров;

б) Ф.Скорина;

в) М.Смотрицький;

г) І.Гізель;

д) І.Вишенський.

3. Період “золотого спокою” в Україні тривав ...

а) 1618-1628 рр.;

б) 1628-1648 рр.;

в) 1638-1648 рр.

Рівень 2

4. Визначте держави, які в давнину були розташовані на території України:

а) Урарту;

б)Боспорське царство;

в) Хорезм;

г) Скіфська держава;

д) Держава франків;

є) Антська держава;

ж) Готська держава.

5. Визначте причини і характер народних повстань 20-30-х рр. ХУП ст. в Україні.

Рівень 3

6. Порівняйте соціальну базу та основні напрямки внутрішньої політики уряду П.Скоропадського та Директорії УНР. В чому полягали їхні досягнення та політичні прорахунки?

Затверджено на засіданні кафедри історії України

Протокол № 2 від 27.09. 2007 р.

Голова робочої групи ____________ Філоретова Л.М.

Кіровоградський державний педагогічний університет

Імені Володимира Винниченка

Комплексний екзаменаційний білет

Завдання на письмовий іспит з дисципліни “Історія України”

ВАРІАНТ 7.

Рівень 1

1. Якою постановою польського сейму українське реєстрове козацтво було обмежене у правах та привілеях?

1. “Статті для заспокоєння руського народу”.

2. “Ординація реєстровно запорізького війська”

3. “Пакти й конституція Війська Запорізького”.

2. Програмними документами Кирило-Мефодіївського товариства були _____________________________________________________________.

3. Хортистська Угорщина окупувала Прикарпатську Україну в ...

а) вересні 1938 р.;

б) березні 1939 р.;

в) вересні 1939 р.

Рівень 2

4.Розташуйте події в хронологічному порядку:

1. Андрусівське перемир’я.

2. Спорудження фортеці Кодак.

3. Переяславська рада.

4. Хотинська війна.

5. Люблінська унія.

6. “Вічний мир” між Росією і Польщею.

5.Підготуйте коротку відповідь про столипінську аграрну реформу в Україні за таким планом:

1. Цілі реформи П.Столипіна.

2. Особливості проведення аграрної реформи в Україні.

Рівень 3

6. Визначте характер, причини, передумови, мету та рушійні сили Визвольної війни українського народу під проводом Б.Хмельницького. Дайте оцінку подіям 1648-1657 рр. у вітчизняній історії.

Затверджено на засіданні кафедри історії України

Протокол № 2 від 27.09. 2007 р.

Голова робочої групи ____________ Філоретова Л.М.

Кіровоградський державний педагогічний університет

імені Володимира Винниченка

Комплексний екзаменаційний білет

Завдання на письмовий іспит з дисципліни “Історія України”

ВАРІАНТ 8.

Рівень 1

1. Виділіть східнослов’янські племена, які у VI – VII ст. розселились на землях сучасної України?

а) в’ятичі, кривичі, дуліби;

б) тиверці, радимичі, сіверяни;

в) Поляни, білі хорвати, уличі.

2.В результаті підписання Люблінської унії 1569 р утворилася нова держава Річ Посполита. Назвіть територіальні надбання Речі Посполитої, здійснені за рахунок українських земель:

а) Україна залишилася під владою Великого Князівства Литовського, а Білорусія перейшла до Польщі;

б) Білорусія залишилася під владою Литви, а Україну (Волинь, Брацлавщину, Київщину) захопила шляхетська Польща;

в) Північна частина Білорусії залишилася під владою Литви, а решта Білорусії і вся Україна перейшли під владу Польщі;

г) до Речі Посполитої увійшли землі лише Київщини;

д) Шляхетська Польща приєднала до нової держави лише Волинь і Брацлавщину.

3.Хто був автором першої Конституції України?

а) П.Орлик;

б) І.Мазепа;

в) І.Скоропадський.

Рівень 2

4.Визначте уроки та підсумки Визвольної війни українського народу середини XVII ст.

5. Складіть таблицю “Українська культура першої половини ХІХ ст.”.

Галузі культури	Основні досягнення, Видатні діячі
Освіта Наука і техніка Література Театр і музика Архітектура і живопис

Рівень 3

6. Прокоментуйте характеристику Центральної Ради як «уряду добрих намірів і великих задумів», проаналізуйте історичне значення та причини поразки Центральної Ради.