Методичні рекомендації до практичного заняття тема іv. “основи організації лікувально-профілактичної
ДОПОМОГИ”
Заняття №3 (2години)
Завдання: Оволодіти теоретичними знаннями, практичними навичками та вміннями, користуючись рекомендованою літературою (згідно переліку контрольних питань, практичних навичок та вмінь).
При підготовці до цього заняття необхідні теоретичні знання і практичні навички та вміння, засвоєні при вивченні теми ІІ “Основи медичної статистики” та теми ІІІ “Основні показники здоров’я населення”.
Контрольні питання:
Чинники, які негативно впливають на організацію медичного забезпечення сільського населення.
Етапи надання медичної допомоги сільському населенню, лікувально-профілактичні заклади на цих етапах.
Завдання сільської лікарської амбулаторії та сільської дільничної лікарні, відмінності між ними.
Особливості формування мережі ФАПів, розділи їх діяльності.
Обов’язки медичних працівників ФАПів.
Основні завдання ЦРЛ, особливості структури ЦРЛ.
Значення обласної лікарні в медичному забезпеченні населення області.
Шляхи вдосконалення та реорганізації медичного забезпечення сільського населення.
Практичні навички та вміння:
Ознайомитись із структурою основної облікової документації ФАПу та вміти її заповнювати:
“Журнал обліку процедур” (ф.№029/о);
“Журнал обліку з гігієнічного виховання населення” (ф. №038/о);
“Відомість обліку відвідувань до середнього медичного персоналу здоровпунктів, фельдшерсько-акушерського пункту” (ф.№039-1/о);
“Екстрене повідомлення про інфекційне захворювання, харчове, гостре професійне отруєння, незвичайну реакцію на щеплення” (ф.№058/о);
“Журнал обліку інфекційних захворювань” (ф.№060/о);
“Зошит запису вагітних, які знаходяться під наглядом ФАПу (ф.075/о);
“Фельдшерська довідка про смерть” (ф.№106-1/о);
“Зошит обліку роботи вдома дільничної (патронажної) медичної сестри (акушерки) (ф.№116/о).
2.Вміти аналізувати звіт фельдшерсько-акушерського пункту (ф.№24) та вміти розраховувати наступні показники:
1.Показник укомплектованості середнім медичним персоналом ФАПу (лікарні, амбулаторії і т.п.) |
= |
|
|
де: 3 – кількість посад середнього медичного персоналу згідно штатного розпису;
2 – кількість зайнятих посад середнього медичного персоналу фізичними особами.
Аналогічно показник розраховується для лікарів, молодшого медичного персоналу.
2.Коефіцієнт сумісництва серед середнього медичного персоналу центральної районної лікарні |
|
|
|
де: 250 – кількість фізичних осіб, які працюють на посадах середнього медичного персоналу в ЦРЛ;
200 – число зайнятих посад, які передбачені штатним розписом.
Примітка: <100% свідчить, що частина людей працює на 0,5; 0,75 ставки (посади). У випадку >100% мова йде про те, що частина працівників працює на 1,25; 1,5 ставки (посади).
3.Показник виконання запланованого обсягу щеплень |
|
|
|
де: 96 – число дітей на території ФАПу, яким протягом …. року необхідно було провести щеплення (вакцинацію) препаратом АКДП проти кашлюку, правцю, дифтерії;
80 – число дітей, яким провели вакцинацію.
(Таким чином вираховуються показники і щодо інших щеплень, передбачених календарем щеплень. Планування щеплень – необхідна умова щодо централізованого замовлення препаратів. Відсоток, менший ніж 100%, свідчить про недостатню (незадовільну) роботу ФАПу. Відсоток більший за 100 – може свідчити про погану якість планування, або про додаткове населення, яке появилось на території ФАПу протягом року).
4.Показник середнього навантаження фельдшера на прийом за 1 робочий день (1 годину прийому) |
|
|
|
де: 3200 – число осіб, прийнятих фельдшером на прийомі протягом календарного року;
275 – число робочих днів у календарному році;
275х4= к-сть годин, протягом яких здійснювався прийом в календарному році
(1 робочий день – 4 години прийому);
11,6 - середнє навантаження на 1 робочий день;
2,9 - середнє навантаження на 1 годину прийому.
Аналогічно: навантаження на 1 робочий день розраховується по викликах на дім. Добре є, якщо серед викликів на дім переважають виклики, здійснені з профілактичною метою в т.ч. – патронажною.
Рекомендована література:
“Соціальна медицина та організація охорони здоров’я” за редакцією Ю.В.Вороненка, Тернопіль. “Укрмедкнига”, 2002р.,стор.127-142. Тестові завдання: стор. 286-290 (т.№1-16).
“Соціальна медицина й організація охорони здоров’я”. Посібник для студентів, В.Стасюк, м.Івано-Франківськ, 2009р.стор. 50-69. Письмові завдання: стор. 67-69 (№1,3,5,10,11).
Конспект лекцій.
Альбоми облікових форм (документів) – в читальному залі бібліотеки.