- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практического занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •5.Журнал «Медсестра»
- •6.Журнал «Медицинская помощь»
- •7.Журнал «Сестринское дело»
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практического занятия
- •3. Задачи обучения:
- •Провести общий осмотр больной
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Журнал «Медсестра»
- •Журнал «Медицинская помощь»
- •Журнал «Сестринское дело»
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •1. Руководство по акушерству и гинекологии для фельдшеров и акушерок под редакцией в.Н. Прилепской, в.Е. Радзинского. – м., 2007. – 688 с.
- •7. Контроль:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методическая рекомендация для практического занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Заключительный контроль знаний – тестирование:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Государственный медицинский университет г.Семей Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практических занятий студента
- •1. Тема №13: Пропедевтика гинекологических заболеваний. Задачи сестринской службы в оказании помощи гинекологическим больным.
- •4. Основные вопросы темы:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практических занятий студента
- •1. Тема №14: Репродуктивная система. Нормальный менструальный цикл и его регуляция. Нарушения менструальной функции.
- •4. Основные вопросы темы:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практических занятий студента
- •4. Основные вопросы темы:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методическая рекомендация для практического занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методическая рекомендация для практического занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: работа в малых группах
- •6. Литература.
- •7. Контроль.
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература.
- •7. Контроль.
- •1. 1 Раз в день
- •Государственный медицинский университет г.Семей методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература.
- •7. Контроль.
- •Государственный медицинский университет г. Семей. Методические рекомендации по проведению практического занятия.
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Журнал «Медсестра»
- •Журнал «Медицинская помощь»
- •Журнал «Сестринское дело»
Методические рекомендации для практических занятий
Специальность: сестринское дело
Дисциплина: акушерство и гинекология
Кафедра: акушерство и гинекология
Курс: 3
Тема №2 Особенности этики и деонтологии в акушерстве и гинекологии. Роль сестринской службы в системе акушерско-гинекологической помощи
Составитель:
ассистент, к.м.н. _________________
Маусымбаева Н.Б.
Семей – 2009 г.
1.Тема №2: Особенности этики и деонтологии в акушерстве и гинекологии. Роль сестринской службы в системе акушерско-гинекологической помощи
2. Цель: ознакомить студентов с особенностью этики и деонтологии в акушерстве и гинекологии. Показать роль сестринской службы в системе акушерско-гинекологической помощи. Закрепить практические навыки по данной теме.
3. Задачи обучения:
Ознакомить студентов с основными задачами акушерско-гинекологической службы, организацией акушерско-гинекологической помощи, основными принципами этики и деонтологии в акушерстве и гинекологии, ролью медицинской сестры в системе акушерско-гинекологической помощи.
4. Основные вопросы темы:
1.Организация акушерско-гинекологической помощи
2.Основные вопросы медицинской этики
3. Этика и деонтология в акушерстве и гинекологии
4.Роль сестринской службы в системе акушерско-гинекологической помощи
5.Роль медицинской сестры в проведении диспансерного наблюдения
6.Роль медицинской сестры в осуществлении этапной гинекологической помощи
5. Методы обучения и преподавания: работа в малых группах - это относительно свободные рассуждения по теме. Приводятся формулировка, актуальность темы, разные мнения студентов относительно темы, а затем переход к обсуждению. В основной части студент приводит аргументы, определение основных понятий, используемых при выдвижении суждений. В заключение делаются выводы в защиту основного суждения и полезности данного утверждения. Практические навыки выполняются на фантомах, или в смотровой комнате на больных.
6. Литература:
Основная:
1.Персианинов Л.С. Деонтология в акушерстве и гинекологии. / Сб. "Проблемы медицинской деонтологии". М., 1977, с.81. 2. Доссе Ж. Научное знание и человеческое достоинство. - "Курьер ЮНЕСКО". Ноябрь, 1994, с.6. 3. Юдин Б.Г. Социальная институционализация биоэтики. - Сб. "Биоэтика: проблемы и перспективы". М., 1992, с.113
4. Бодяжина В.И.,Жмакин К.Н. Гинекология.- Москва, 1977.
5.Радзинский В.Е. Руководство к практическим занятиям по гинекологии.-Москва,2005
Дополнительная:
1.Славьянова И.К. Сестринское дело в акушерстве и гинекологии. -Ростов-на-Дону, 2004.-352 с.
2.Иванова В.И, Майтвейчик Т.В. Организация сестринского дела. - Минск, 2006 г.
3.Блументаль П., Макинтош Н. Краткое руководство по репродуктивному здоровью и
контрацепции, 1995 г.
4.Н.А Каюпова. Руководство по охране репродуктивного здоровья в Казахстане. Алматы,
1998
