- •Глава I. Выражения, тождества, уравнения (сентябрь, октябрь)
- •Глава II. Функции (октябрь, ноябрь)
- •Глава III. Степень с натуральным показателем (ноябрь, декабрь)
- •Глава IV. Многочлены (январь, февраль)
- •Глава V. Формулы сокращённого умножения (февраль, март)
- •Глава VI. Системы линейных уравнений (апрель, май)
- •8 Класс
- •Глава I. Рациональные дроби (сентябрь, октябрь)
- •Глава II. Квадратные корни (ноябрь, декабрь)
- •Глава III. Квадратные уравнения (декабрь, январь, февраль)
- •Глава IV. Неравенства (февраль, март)
- •Глава V. Степень с целым показателем (апрель, май)
Глава IV. Многочлены (январь, февраль)
П.24. Вопросы:
Дайте определение многочлена (двучлена, трёхчлена).
Какие слагаемые называют подобными членами многочлена?
Какие многочлены называют многочленами стандартного вида?
Что называют степенью многочлена?
П.25. Вопросы:
Объясните, как складывают (вычитают) многочлены.
Объясните, как представить многочлен в виде суммы или разности многочленов.
П.26. Вопросы:
Сформулируйте правило умножения одночлена на многочлен.
Сколько должно получиться одночленов в результате умножения?
П.27. Вопросы: Какое преобразование называют разложением многочлена на множители?
Объясните способ разложения на множители с помощью вынесения общего множителя за скобки.
П.28. Вопросы:
Сформулируйте правило умножения многочлена на многочлен.
Сколько должно получиться членов при умножении многочлена, содержащего k членов, на многочлен, содержащий p членов?
П.29. Вопросы:
Объясните, как выполняется разложение многочлена на множители способом группировки. Приведите пример.
П.30. Вопросы:
Какое равенство называют тождеством?
Как доказывают тождества?
Зачёт № 3
Глава V. Формулы сокращённого умножения (февраль, март)
П.31. Вопросы:
Назовите формулу квадрата суммы. Проведите доказательство.
Назовите формулу квадрата разности. Проведите доказательство.
Выведите формулу куба суммы (разности). (№ 885; № 886)
Приведите примеры применения формул.
П.32. Вопросы:
Что значит разложить на множители многочлен?
Для разложения на множители выражений, какого вида используют формулы квадрата суммы и квадрата разности?
П.33. Вопросы:
Чему равно произведение разности двух выражений на их сумму?
Как, используя это правило, найти значение произведения: 52 x 48; 7,02 x 6,98; 25,3 x 24,7?
П.34. Вопросы:
Какое тождество называют формулой разности квадратов?
Для чего применяют эту формулу?
П.35. Вопросы:
Какое тождество называют формулой суммы (разности) кубов?
Проведите доказательство этих формул.
Какой трёхчлен называют неполным квадратом разности (суммы)?
П.36. Вопросы:
Какие выражения называют целыми? Приведите примеры.
В каком виде можно представить любое целое выражение?
П.37. Вопросы:
Перечислите способы разложения многочлена на множители.
Опишите каждый из способов, приведите примеры.
П.38. Вопросы:
Приведите примеры заданий, где применяются преобразования целых выражений.
Зачёт № 4
Глава VI. Системы линейных уравнений (апрель, май)
П.39. Вопросы:
Какое равенство называют уравнением с двумя переменными?
Дайте определение линейного уравнения с двумя переменными.
Что называют решением этого уравнения? Перечислите его свойства.
П.40. Вопросы:
Что называют графиком уравнения с двумя переменными?
Что является графиком линейного уравнения с двумя переменными?
Приведите пример линейного уравнения, график которого параллелен оси абсцисс (оси ординат).
П.41. Вопросы:
Что называют решением системы уравнений с двумя переменными?
Что значит решить систему уравнений? Сколько решений может иметь система двух линейных уравнений с двумя переменными?
Какой способ решения системы уравнений называют графическим?
П.42. Вопросы:
Как решают систему двух линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки? Какие системы называют равносильными?
П.43. Вопросы:
Как решают систему двух линейных уравнений с двумя переменными способом сложения? Когда решение сразу начинают с почленного сложения уравнений?
Каким образом можно проверить ответы, полученные аналитическим способом при решении системы линейных уравнений?
П.44. Вопросы:
Как поступают при решении задачи с помощью системы уравнений?
