- •Тема 1. Введение.
- •1. Экономическая и социальная география в современной системе научных знаний. Объект и предмет экономико-географических исследований.
- •2. Структура экономико-географической науки.
- •3. Основные этапы становления экономической и социальной географии на современном этапе.
- •4. Cовременные тенденции в развитии экономической и социальной географии.
- •5. Методы экономико-географических исследований.
- •6. Задачи экономической и социальной географии на современном этапе.
6. Задачи экономической и социальной географии на современном этапе.
1. Магистральная задача экономической и социальной географии – исследование факторов, особенностей и следствий территориальной организации общества, повышение её эффективности в складывающемся социально-политическом, этнокультурном и эколого-экономическом контексте. Полномасштабная реализация этой фундаментальной задачи складывается из решения целого комплекса частных (вспомогательных) задач. Последние можно подразделить на научно-теоретические (ориентирующие на развитие методологии науки, становление новых теоретических подходов, совершенствование инструментария исследований) и научно-практические. В рамках общенаучных приоритетов самостоятельные исследовательские цели имеют и интегрированные в систему экономико-географического знания отдельные научные знания.
2. Задачи, решаемые экономико-географической наукой, носят долговременный характер. Происходящие в стране (и в мире в целом) социально-экономические преобразования могут вносить в них отдельные коррективы. Определённая переоценка приоритетов в экономико-географических исследованиях связана и с идущими в России с начала 90-х годов процессами экономического реформирования, становления новой российской государственности. Актуализировалась, в частности, геоэкономическая и геополитическая проблематика, обозначалась задача формирования научно обоснованной геостратегии России.
3. Рыночная трансформация всех сфер российского общества, сопровождаемая углублением межрегиональных диспропорций на фоне общего масштабного экономического спада и последующего выхода из него (повторение в 2008 – 2010 г.г.), способствует становлению новой для отечественной экономико-географической науки тематики: географии кризиса и восстановительного роста, географии бедности и богатства, географии безработицы и т.п. В поле зрения географической науки оказались также пространственные аспекты формирования рынков товаров и услуг, капитала, рабочей силы, недвижимости, особенности территориальной организации рыночной инфраструктуры (банки, биржи, страховой бизнес и др.). Проблематика географии экономической модернизации определила перенос акцента в исследованиях на традиционные направления: географию промышленности, географию сельского хозяйства, географию транспорта и др. Обозначилась потребность и в комплексном мониторинге региональных социально-экономических процессов, выявлении новых ядер и зон экономического тяготения, фиксации динамики меж- и внутрирегиональных хозяйственных связей, разработке системы мер по активизации региональных факторов устойчивого развития, диагностике региональных «точек роста» и т.п.
4. Структурные сдвиги в экономике (доминанта ресурсодобывающих и комплексирующих с ними отраслей), концентрация потребления в крупнейших городских агломерациях (включая и растущую их автомобилизацию), использование «неэкологичных» технологий консервируют и даже усугубляют природно-хозяйственные проблемы, определяют приоритетность исследования пространственных аспектов взаимодействия природы и общества (геоэкологии).
5. В условиях, когда государство практически самоустранилось от финансирования научных исследований, экономическая и социальная география всё активнее должна включаться в обслуживание интересов предпринимательских структур, «работать» на их коммерческие интересы (проведение разнообразных маркетинговых исследований, решение конкретных «размещенческих» задач, географическая экспертиза бизнес-проектов и др.).
6. Как и в предыдущие годы, современная экономическая и социальная география продолжает сохранять важное общекультурное, мировоззренческое значение. Для формирования географической культуры населения весьма значимо совершенствование преподавание географии в средней и высшей школе, издание научно-популярной географической литературы, другие формы популяризации географических знаний (телевидение, радио, лекции и т.д.).
7. Коренное изменение социально-экономической среды саморазвития науки определило и характер сугубо «внутринаучных» задач. В их числе:
дальнейшая интеграция в мировую географическую науку, сочетающаяся с сохранением и развитием традиций русской экономико-географической научной школы;
достижение баланса между усилением прикладной направленности исследований и самосохранением экономико-географической науки как фундаментальной дисциплины; переосмысление устоявшихся концепций и категорий (экономического районирования, ТПК и др.), «приращение» нового теоретического знания;
активизация научного поиска по всему «спектру» экономико-географической проблематики, становление интегративных междисциплинарных подходов (геоэкологического, геокультурного, геоинформационного и др.);
создание адекватного новой экономической ситуации организационного и финансового механизма саморазвития науки.
