Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Электротехника / Под ред. В.Г. Герасимова - М.: Высшая школа, 1985.

2. Касаткин В.С., Немцов М.В., Электротехника - М.: АСАБЕМІА, 2005.

3. Евдокимов Ф.Е. Общая электротехника.- М.: Высшая школа, 2004.

4. Сборник задач по электротехнике и основам электроники / Под ред. В.Г. Герасимова. М: Высшая школа, 1987.

5. Электротехника: Программированное учебное пособие / Под ред. В.Г. Герасимова. М: Высшая школа, 1983.

6. Липатов Д.Н. Вопросы и задачи по электротехнике для программировано го обучения. М.: Энергия, 1977.

Дополнительная литература

1. Кузовкин В.А. Электротехника. Основы теории с практическим применении ем.-М.:2004

1. Новиков П.Н. и др. Задачник по электротехнике. -М.: 2004

2. Сборник задач по электротехнике/Под ред. Пантюшина В. С.-М: Высшая

школа. 1987 г.

2. Пререквизиты дисциплины: физика, математика.

3. Постреквизиты дисциплины:

Теория электромагнитного поля, физические основы квантовой электроники, микро- и наноэлектроники, электрические и магнитные устройства, охрана труда и техника безопасности на предприятиях, стандартизация, сертификация и измерительная техника.

4. Краткое описание дисциплины

Основное содержание дисциплины, представленное в учебно-методическом комплексе позволит студентам успешно усвоить изучаемую дисциплину и получить необходимые практические навыки, наиболее рационально организовать самостоятельную работу и осуществить проверку своих знаний. Учебно-методический комплекс поможет студентам: а) получить представление о современных способах получения электроэнергии, тенденциях развития систем электроснабжения промышленных и иных объектов, а также использующегося в них электрооборудования, состоянии отечественной и мировой электроэнергетики, б) изучить устройство, принцип работы, основные эксплуатационные характеристики, область применения, достоинства и недостатки электротехнических устройств и электрооборудования, научиться использовать их в практической деятельности, в) освоить методы расчета электрических цепей и устройств, способы рационального расходования электроэнергии при работе электрооборудования и научиться руководить их осуществлением, г) изучить электротехническую символику и терминологию. Изложение материала базируется на знаниях, полученных студентами при изучении курсов математики и физики (в области электричества, физических законов электромагнитного поля, механики и др.) Для активизации работы над курсом УМК снабжен методическими указаниями для выполнения расчетно-графических работ, примерами и задачами, которые студент должен рассмотреть после проработки соответствующего раздела курса. Знание этого курса, безусловно, поможет в освоении значительного количества других дисциплин, изучаемых студентами в вузе.

5. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины:

Подготовка специалиста, глубоко знающего основы теории автоматического управления и умеющего выполнять расчетные работы по созданию автоматических систем с широким использованием средств современной компьютерной техники.

Задачи изучения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

- приобрести высокий уровень знаний и методов анализов процессов в нелинейных системах;

- определять устойчивость нелинейных систем;

- владеть теоретическими основами и практическими навыками решения задач анализа и синтеза нелинейных систем автоматического регулирования;

- уметь использовать современные средства вычислительной техники для выполнения расчетных работ по анализу устойчивости и качества систем, синтезу параметров и корректирующих звеньев по заданным требованиям к качеству функционирования систем автоматического управления.

Курс электротехники занимает важное место среди общетехнических дисциплин, определяющих теоретический уровень профессиональной полготовки специалистов в современной системе обучения.

Главной целью преподавания дисциплины «Основы электротехники» является овладение студентами знаний об электрических и магнитных явлениях и их использовании для практических целей.

Данная дисциплина является базовой для понимания процессов автоматизации различного производственного оборудования, в которых широко используются электротехнические и электронные устройства.

Курс электротехники обеспечивает комплексную подготовку будущих специалистов: высокий профессиональный уровень, развитие творческих способностей, умение формулировать и решать на высоком научном уровне проблемы изучаемой специальности, умение творчески применять и самостоятельно повышать свои знания.

Изучению дисциплины «Основы электротехники» предшествуют курсы таких и фундаментальных наук, как физика и математика. Из курса математики студенты должны усвоить следующие разделы: решение систем линейных алгебраических уравнений, теория комплексных чисел, основы дифференциального интегрального исчисления, векторная алгебра. Из курса физики – электростатическое поле, постоянный электрический ток, магнитное поле, электромагнитная индукция, магнитные свойства вещества.

Взаимосвязь курса «Основы электротехники» с остальными дисциплинами специальности осуществляется посредством смежных дисциплин.

Задачи изучения дисциплины вытекают из требования к знаниям и умениям будущих специалистов в соответствии с государственным стандартом высшего базового образования (бакалавриат).

Студенты, обучающиеся по специальностям должны:

- знать фундаментальные законы, понятия и положения курса электротехники, важнейшие свойства и характеристики электрических и магнитных цепей.

- уметь рассчитывать электрические цепи аналитическим и численным методами, выбирать наилучший оптимальный метод расчета, определять основные характеристики электрической цепи и давать физическое обоснование полученным результатам.

- экспериментальным способом определять параметры и характеристики типовых электротехнических устройств и оборудования.

- производить измерения основных электрических дисциплин и некоторых неэлектрических величин, связанных с профилем инженерной деятельности.

- включать электротехнические приборы, аппараты и машины, управлять ими и контролировать их эффективную и безопасную работу.