
- •Содержание
- •1. Основные принципы теории планирования эксперимента
- •1.1 Основные понятия и определения
- •1.2 Классификация планов
- •1.3 Полный факторный эксперимент
- •1.3.1 Принятие решений перед началом эксперимента
- •1.3.2 Подготовка плана и матрицы эксперимента
- •1.3.3 Проведение эксперимента
- •1.3.4 Первичная статическая обработка результатов
- •1.3.5 Выявление грубых промахов
- •1.3.7 Оценка значимости коэффициентов
- •Проверка адекватности модели
- •1.4 Дробный факторный эксперимент
- •1.5 Планирование второго порядка
- •1.5.1 Область применения
- •1.5.2 Модель второго порядка
- •1.5.3 Выбор типа плана
- •1.5.4 Преобразование матрицы цкп к ортогональному виду
- •1.6 Отсеивающие эксперименты
- •1.7 Практическое применение математической модели для оценки свойств объекта
- •1.7.1 Качественный анализ модели
- •Применение модели для количественной оценки свойств объекта
- •2. Статистический анализ данных
- •2.1. Основные понятия и определения
- •2.2. Плотность вероятностей
- •2.3 Функция распределения
- •2.4 Корреляционный анализ
- •2.5 Регрессионный анализ
- •3. Оптимизация инженерных проектов
- •3.1 Методы проектирования и оптимизации
- •3.2 Пример практического применения методов однофакторной оптимизации
- •3.2.1 Описание объекта оптимизации
- •3.2.2 Цель оптимизации
- •3.2.3 Методика оптимизации
- •Выбор методов оптимизации
- •3.3 Пример практического применения методов многофакторной оптимизации
- •3.3.1 Описание объекта оптимизации
- •3.3.1 Цель оптимизации
- •3.3.2 Методика оптимизации
- •3.3.3 Метод Гаусса-Зайделя
- •3.3.4 Метод Бокса-Уилсона (градиентный метод)
- •3.3.5 Последовательный симплексный метод
- •3.4 Пример многокритериальной оптимизации
- •3.4.1 Описание объекта оптимизации
- •3.4.3 Предпосылки оптимизации
- •3.4.4 Выбор методов оптимизации
- •3.4.5 Решение оптимизационной задачи методом Парето
- •Рекомендуемая литература
1.3.3 Проведение эксперимента
Эксперимент проводят, задавая в каждом опыте значения факторов в соответствии с планом эксперимента и таблицей соответствий, и измеряя соответствующее значение отклика. Для подавления случайной погрешности в каждом опыте проводится несколько измерений (минимум 3). Все результаты записываются в матрицу планирования.
1.3.4 Первичная статическая обработка результатов
–
вычисление
среднего значения отклика:
– вычисление дисперсии:
1.3.5 Выявление грубых промахов
Эта процедура выполняется путем проверки однородности дисперсий с помощью критерия Кохрэна (G-критерия).
Экспериментальное значение критерия вычисляют по формуле: где i – номер опыта; N – количество опытов; |
|
– дисперсии,
записанные в правом столбце матрицы;
– максимальная
из этих дисперсий.
Идея проверки заключается в том, что если один из замеров содержит грубую ошибку, то это приведёт к увеличению дисперсии этого опыта.
Табличное значение критерия GТ находят по таблице (см. приложение 1), предварительно задав следующие координаты:
– уровень значимости α = 1-Р, где Р – доверительная вероятность (в инженерных расчетах задают значения Р от 0,95 до 0,99, в зависимости от строгости требований к достоверности результатов эксперимента);
f1 = n-1 – первая степень свободы (n=3 – число параллельных измерений);
f2 = N – вторая степень свободы (N – число опытов).
Если соблюдается условие: Gэ ≤ Gт – грубых промахов нет.
Если условие не соблюдается – допущен промах в опыте, давшем наибольшее значение дисперсии.
1.3.6 Вычисление коэффициентов модели
|
B0 |
B1 |
B2 |
B12 |
|
№ |
X0 |
X1 |
X2 |
X1X2 |
|
1 |
+ |
- |
+ |
- |
|
2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
3 |
+ |
- |
- |
+ |
|
4 |
+ |
+ |
- |
- |
|
Для ортогональных матриц коэффициенты модели вычисляются очень просто. Сначала нужно надписать над каждым столбцом матрицы соответствующий коэффициент.
Затем для вычисления каждого из коэффициентов нужно почленно перемножить соответствующий столбец со столбцом результатов и сумму этих произведений разделить на число опытов.
Например:
1.3.7 Оценка значимости коэффициентов
Эта процедура выполняется с целью упрощения модели. Обычно для этого используют критерий Стьюдента (t – критерий).
Сначала
вычисляют дисперсию коэффициентов
и среднеквадратичное отклонение
Затем задают исходные данные [Р – доверительная вероятность и степень свободы f = N(n-1)] и находят по таблице табличное значение критерия Стьюдента tТ (см. приложение 2). После этого вычисляют доверительный интервал коэффициентов регрессии: ΔB = tТ ∙ SB
Оценка значимости коэффициентов выполняется по правилу: |Bj| ≥ ΔB → коэффициент значимый.
Коэффициенты, которые оказались незначимы по критерию Стьюдента, считают равными 0, и соответствующие члены из модели исключают. Модель при этом существенно упрощается (особенно при большом числе факторов).
Отброшенные члены приводят к некоторому искажению модели, поэтому возможна опасность того, она модель окажется неадекватной – т.е. не соответствующей опытным данным. Этим обусловлена целесообразность проверки её адекватности.