9.2. Современная физическая картина мира

Подведем теперь краткий итог рассмотренных выше идей современной естественно-научной картины мира на основе постнеклассических физических представлений или той физики, которая, по терминологии И. Пригожина, является физикой су­ществующего: Современная естественно-научная картина отли­чается более фундаментальным уровнем рассмотрения явлений природы. Современные физические теории имеют дело с самы­ми основными понятиями, свойствами, состояниями природы, такими, как время, пространство, масса, заряд, поле, вакуум и т.д. Создана теория атома, объясняющая стабильность атомов, периодичность свойств химических элементов, образование хи­мических связей различных видов, объясняющих многочислен­ные и разнообразные физические и химические явления. Уста­новлено строение атома и составляющих его частиц. В итоге сформулирована последовательная концепция атомистического строения материи, согласно которой все сущее состоит из 12 фундаментальных фермионов: 6 кварков различных ароматов и цветов и 6 лептонов с различными лептонными зарядами. Все многообразие природных явлений объясняется взаимопревраще­нием этих частиц и их взаимодействием, которые сводятся к четырем видам фундаментальных взаимодействий — гравитаци­онному, сильному, слабому и электромагнитному. Предполага­ют, что переносчиками взаимодействия (носителями полей) яв­ляются частицы — фундаментальные бозоны, фотоны, гравитоны. Предпринимают попытки объединить эти взаимодействия в одно. Важно также, что результаты исследования микромира дают воз­можность по-новому осмыслить процессы мегамира — рождение и эволюцию звезд, галактик, всей Вселенной. Считается, что в окрестностях точки Большого Взрыва при Т> 10³² К эти все взаимодействия были объединены.

Другим существенным моментом является то, что современ­ная естественно-научная картина Мира основана на фундамен­тальном вероятностном принципе обобщения закономерностей. Этот принцип, вытекающий из квантовой физики, можно рас­пространять и на гуманитарный подход к изучению мира, т.е. использовать физические модели, в том числе статистические физические модели, для описания природы, социума и общества в целом. При этом природа, общество, Вселенная рассматрива­ются в развитии, во взаимодействии их сущностей. Так, ОТО связала пространство—время, квантовая теория доказала услов­ность разделения вещества и поля. Выяснилась тесная взаимо­связь таких свойств объектов природы, как симметрия — асим­метрия, хаос и порядок, дискретность и континуальность. Клас­сическое естествознание на разных этапах развития картин мира рассматривало физические модели описания объектов как зам­кнутых систем с линейными зависимостями описывающих их параметров. В современной картине мира рассматривают уже более распространенные в природе открытые системы, которые обмениваются с окружающей средой веществом, энергией, ин­формацией. Для них характерны разнообразие, неустойчивости эволюции, нелинейные соотношения, процессы самоорганиза­ции. Синергетический подход применим к объяснению самых разнообразных явлений в мире. Выяснилось, что нелинейность присуща не только чисто физическим процессам, но и большин­ству других — биологических, психологических, социальных, экологических, демографических, политических, экономических и др.

Поэтому в синергетической картине мира с единых позиций можно объяснить большинство глобальных процессов, исполь­зуя нелинейность связей в различных моделях и системах. Ис­пользование методов и понятий синергетики позволяет прогно­зировать эволюцию систем различной природы через процессы самоорганизации материи. Понятия бифуркаций, возникнове­ния новых упорядоченных структур из хаоса и возможность уп­равления процессами через малые управляющие параметры дают возможность более адекватно рассматривать природу самых раз­нообразных явлений, а в социально-экономических проблемах принимать правильные решения. Новые структуры возникают в точках бифуркации, когда еще не ясно, куда будет двигаться система, но тенденцию можно спрогнозирорать или проанализи­ровать выбором решений и путей развития. Само научное зна­ние развивается так же, как открытая система, — по законам самоорганизации. Постнеклассическое естествознание рассмат­ривает мир как процесс, и в синергетической картине он пред­ставляется глобальной иерархической самоорганизующейся сис­темой.

Окружающий человека мир, безграничный в пространстве и времени, дает грандиозную картину мироздания, в которой все связано со всем. Жизнь природы, Земли, Вселенной, физическая и духовная жизнь человека, жизнь и эволюция общества — все подчинено единым фундаментальным законам природы. Чело­век всегда пытался определить эту глобальную взаимосвязь всего со всеми разными способами и понять свое место, роль и пред­назначение в мире. Развитие науки, и прежде всего физики как способа познания, позволило построить некие модели — систе­мы понимания и описания картины мира на основе существую­щего знания. На разных этапах развития человечества были по­строены механическая, электромагнитная, квантово-механиче- ская, синергетическая картины мира. Это отражает лишь бесконечный процесс познания, приближения к единой эволю­ционной картине мира и обусловливает принципиальную неза­вершенность научной картины мира. Современная наука пыта­ется переосмыслить познанное, преодолевая необъясненные парадоксы и стереотипы мышления, создавая новую мировоз­зренческую парадигму.

В свое время механический взгляд, создавший рациональный метод объяснения мира, позволил объяснить и предсказать его развитие, но отделил человека и Бога от существующего мира.

Лапласовский детерминизм тем самым выделил естественные науки из общего холистического понимания всего сущего. Фи­зика отделилась от гуманитарного знания, последующее проник­новение в природу вещей на основе естественных наук на самом деле позволило лишь увидеть глубину, сложность и непознан- ность мира, хотя это, конечно, не означает прекращения попы­ток познать его!

Оказалось, что на фундаментальном уровне природа едина, все грани в ней весьма условны и только лишь отражают после­довательное приближение коллективного разума человечества к познанию мира. Об этом писал Н. Н. Моисеев: «Очень многое не ясно и скрыто от нашего взора. Тем не менее, сейчас перед нами развертывается грандиозная гипотетическая картина процесса са­моорганизации материи от Большого Взрыва до настоящего време­ни, когда материя познает себя, когда ей присущ Разум, способный обеспечить ее целенаправленное развитие». Единство всего сущего и его различных проявлений должно обусловливать и сближе­ние, взаимопроникновение естественно-научного и гуманитар­ною подходов к познанию мира. При этом меняется также и роль исследователя в этом процессе познания: он сам становит­ся неотъемлемой частью создаваемой им картины мира, которая вследствие этого перестает быть только естественно-научной. Поэтому возрастают роль нелогической компоненты мышления в познании, влияние интуитивных, близких художественному творчеству приемов в познании Истины. Правильнее считать, что современная картина мира должна строиться на базе пара­дигмы естественной и гуманитарной культур, целостного, не­предвзятого взгляда на мир. Поэтому наука есть основа взаимо­понимания, искусство — основа мировосприятия, а их сумма — основа гармонического восприятия всего мира, человеческого мироощущения. В представления современной естественно-на­учной картины мира органично вписываются также идеи В. Вернадского о ноосфере как симбиозе человечества и осталь­ной природы, обеспечивающей их коэволюцию, взаимодействие и способ существования.Можно надеяться, что новый целостный взгляд на мир, об­щество, жизнь в рамках современной концепции естествознания позволит человечеству в XXI в. разумно решать глобальные про­блемы демографического, экологического, политического и со­циально-экономического характера. Не забывая при этом предо­стережение С. Хокинга: «Предположение, что законы физики, от­

крытые и изученные в лаборатории, будут справедливы в других точках пространственно-временного континуума, безусловно, очень смелая экстраполяция». И все же согласимся с А. Эйнштейном, что «самое удивительное в природе это то, что мы можем ее по­нять». И «наша первейшая задача — научиться слушать природу, чтобы понять ее язык» (И. Тамм), а «то, что мы видим, зависит от того, куда мы смотрим» (Е. Лец).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОС

Ы

1. Что составляет основную струк­туру современного естествознания?

2. Почему физику можно считать основой современного естествознания?

3. Приведите примеры использо­вания физических моделей для объяс­нения явлений природы и общества.

4. Что такое куб фундаментальных физических теорий Зельманова?

5. О чем говорит принцип «бритвы Оккама»?

6. Что такое геометродинамика?

7. Изложите основное содержание современной естественно-научной кар­тины мира.

8. В чем заключается основная идея парадигмы современной картины мироустройства?

9. Может ли лишь одна естест­венная наука объяснить окружающий нас мир?

10. Каковы Ваши представления о ноосфере?

11. Почему, на Ваш взгляд, число три имеет такое распространение в описании нашего понимания мира?

ЛИТЕРАТУРА

3, 5, 8, 15-23, 25-28, 32, 36, 42, 45-47, 51-56, 60, 63-66, 75, 78, 81-83, 85, 86, 90-94, 99, 101, 102, 105, 113, 115, 118, 122-126, 130, 135, 138, 143-150, 153, 154, 157, 158, 164, 170, 171, 174-181, 185, 186, 189-191, 198, 199.

Что в Вашей жизни можно описать на языке физических моделей в понятиях современного естествозна­ния

?

Жизнь — это тема детективного романа, eceti)a прерывающаяся на самом интересном месте.

В.Я. Александров

Нетктоянно все. что в мире есть, К тому ж изъянов в том, что есть.

не счесть.

Поверь оке в то, что сущее незримо И признано все то, что зримо з()есь.