Занятие № 2. Дополнительные методы исследования (лабораторные, инструментальные).

ЦЕЛИ САМОПОДГОТОВКИ.

Студент должен знать:

1. Показания, диагностические возможности, методику проведения инструментальных и лабораторных методов исследования при патологии:

• органов дыхания,

• органов кровообращения,

• органов пищеварения,

• мочевыделительной системы,

• системы крови,

• эндокринной системы.

Студент должен уметь:

1. Подготовить пациента к инструментальным и лабораторным методам исследования.

2. Дать оценку полученных данных (норма-патология).

3. Снимать ЭКГ.

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ.

1. Сбор биологического материала (мокрота, моча, кровь, кал, плевральная жидкость).

2. Рентгенологические методы исследования органов грудной клетки, желудка, кишечника, желчевыводящих и мочевыводящих путей.

3. Эндоскопическое исследование кишечника, пищевода, желудка, бронхов.

4. Дуоденальное и желудочное зондирование.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

1. Изучите цели самоподготовки.

2. Восстановите приобретенные раннее знания по курсу "Основы сестринского дела" (раздел: "Подготовка пациента к различным методам исследования и сбор биологического материала").

3. Изучите рекомендуемую литературу и конспект лекции по теме.

4. Ответьте на контрольные вопросы.

5. Подготовьте неясные вопросы, которые вы должны выяснить у преподавателя на занятии.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ.

1. Конспекты лекции.

2. С. А. Мухина, И. И. Тарновская " Атлас по манипуляционной технике сестринского ухода", М., "АНМИ",1995 г., стр. 217 - 222, 236 - 244.

3. В. М. Боголюбов " Внутренние болезни", М., "Медицина", 1983 г., стр. 268 - 270.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.

1. Какие цели преследует рентгеноскопия легких?

2. Преимущества рентгенографии органов грудной клетки.

3. Для чего проводится бронхография?

4. Подготовка пациента к бронхоскопии, суть метода.

5. Методика проведения пневмотахометрии.

6. Общее представление о проведении спирографии, спирометрии.

7. Что называется ЭКГ? На чем основан метод?

8. Какие виды отведения применяются при регистрации ЭКГ?

9. Назовите места наложения электродов в стандартных отведениях.

10. Назовите места наложения активного электрода при усиленных отведениях от конечности.

11. Укажите места расположения активного электрода в грудных отведениях.

12. Перечислите составные элементы нормальной ЭКГ, их характеристика.

13. Укажите объем и последовательность расшифровки ЭКГ.

14. Что такое фонокардиограмма?

15. Исследование секреторной функции желудка, диагностическое значение.

16. Методика, диагностическое значение дуоденального зондирования.

17. Подготовка пациента и проведение рентгенологического исследования желудка.

18. Подготовка пациента и проведение рентгенологического исследования кишечника.

19. Подготовка пациента и проведение рентгенологического исследования желчевыводящих путей, печени.

20. Подготовка пациента и проведение рентгенологического исследования почек и мочевыводящих путей.

21. Подготовка пациента и проведение эндоскопического исследования бронхов.

22. Подготовка пациента и проведение эндоскопического исследования пищевода, желудка и кишечника.

23. Как собрать мокроту на исследование (общее, бактериологическое, на ВК)?

24. Как собрать мочу на исследование (общее, по Нечипоренко, на сахар, бактериологическое, по Зимницкому)?

25. Как собрать кал на исследование (копрологическое, на скрытую кровь, яйца гельминтов)?

26. Что такое плевральная, стернальная пункции?

27. Какие радиоизотопные методы исследования Вы знаете?

28. Какие ультразвуковые методы исследования Вы знаете?

29. Назовите нормальные показатели крови (общий анализ, сахар).

30. Назовите нормальные показатели мочи (общий анализ, по Нечипоренко, сахар).

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА:

Последовательность действия (Что делать?)	Способ выполнения действия (Как делать?)
Лабораторные методы исследования. Дуоденальное зондирование. Желудочное зондирование. Рентгенологические методы исследования. Эндоскопические методы исследования. 6. Снятие ЭКГ	С. А. Мухина, И. И. Тарновская "Атлас по манипуляционной технике", стр. 236 - 240. Учебный набор демонстрационных анализов. -"-, стр. 220 - 222, видеофильм. -"-, стр. 217 - 220, видеофильм. -"-, стр. 240 - 244, набор учебных рентгенограмм. -"-, стр. 240 - 244, видеофильм. Кабинет функциональной диагностики, учебные электрокардиограммы, видеофильм.