Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Учебники / Основы Экономической Теории В.Т. Смирнов, В.Ф. Бондарев, В.И. Романчин

.pdf
Скачиваний:
310
Добавлен:
13.06.2014
Размер:
2.7 Mб
Скачать

направлены на создание нормальных жилищных условий для отдыха, воспитания детей, сохранения здоровья. Нас интересуют прежде всего социальные услуги, призванные удовлетворять социальные потребности формирования и накопления человеческого капитала, обеспечения достойного качества жизни, ее духовной осмысленности.

Полезность социальных услуг оценивается по эффекту удовлетворения социальных потребностей: в здравоохранении - по качеству здоровья и жизненного настроя; в образовании - по качеству знаний и профессиональных навыков; в сфере культуры - по богатству ценностных ориентаций и образу жизни людей; в сфере организации бизнеса - по предприимчивости и социальной ответственности предпринимателей (табл. 15.2). Более конкретно полезностные оценки качества социальных услуг раскрываются в соответствующих отраслевых экономиках.

Издержки предприятий, оказывающих социальные услуги, определяются сложностью технологий и длительностью трудовых процессов. Социальные технологии существенно отличаются от технологий материального производства.

Во-первых, в социальных технологиях решающее значение имеет личность врача, педагога, тренера, деятеля культуры, эксперта-консультанта. Высшее образование, личная культура, любовь к своему делу, профессиональная этика - обязательные требования к кадрам в этих отраслях.

Во-вторых, процесс социальных услуг осуществляется через личное взаимодействие врача и пациента, педагога и ученика, консультанта и предпринимателя. В лучшем случае желательна индивидуальная подготовка, но из-за экономии средств ведутся, как правило, групповые занятия.

В-третьих, социальные технологии непрерывны и имеют длительный цикл. Так, завод или корабль можно построить за 5 - 8 лет. Хорошего специалиста или ученого нужно готовить 15 - 20 лет.

В-четвертых, в социальных технологиях основным капиталом выступают интеллектуальные ценности, накопленные знания, медицинские и педагогические методики, авторские права, предпринимательские секреты. Поэтому учет, оценка и амортизация нематериальных активов имеет в этих отраслях определяющее значение.

Принципиальная схема социальных технологий состоит из следующих стадий: формирование социальной потребности, выбор предприятия и специалиста, целевое социальное взаимодействие, оценка качества и аттестация результатов.

220

 

Оценка качества и полезности социальных услуг

Таблица 15.2.

 

 

 

Потребительские (ПО)

 

Возможный

п/п

Социальные услуги

и экспертные (ЭО)

Полезный эффект

социальный

 

 

оценки качества услуг

 

ущерб или вред

1

Услуги здравоохранения

 

 

 

1.1

Оздоровительно-

ПО. Хорошее само-

1. Повышение им-

1. Ошибки в

 

профилактические

чувствие и отсутствие

мунитета к заболе-

диагнозе и ме-

 

услуги

жалоб на здоровье.

ваемости.

тодах лечения.

 

 

ЭО. Состояние здоро-

2. Прогноз времени

2. Побочные

1.2

Лечебные услуги

вья по итогам анали-

сохранения здоро-

заболевания.

 

 

зов и диагностики.

вья.

3. Перегрузки и

1.3

Оздоровительно-

ЭО. Достижение эта-

3. Понимание лич-

передозировки

 

развивающие услуги

лонных уровней силы

ной ответственно-

 

 

физкультуры и

и здоровья

сти за свое здоро-

 

 

спорта

 

вье

 

2

Образовательные услуги

 

 

2.1

Услуги по воспита-

ПО. Воспитанность,

1. Достаточная сте-

1. Отклоняю-

 

нию и развитию де-

культура детей и под-

пень социализации.

щееся поведе-

 

тей

ростков.

2. Свобода обще-

ние детей и

 

 

ЭО. Государственные

ния и взаимопони-

подростков.

2.2

Общеобразователь-

аттестаты об образо-

мания.

2. Необходи-

 

ные услуги

вании.

3. Доступность

мость дополни-

 

 

ЭО. Сертификаты и

профессионального

тельного вос-

2.3.

Специальные (целе-

свидетельства выпол-

образования

питания и об-

 

вые) образователь-

нения учебных про-

 

разования

 

ные услуги

грамм

 

 

3

Услуги профессионального образования

 

 

3.1

Услуги первичного

ПО. Уровень знаний и

1. Возможность

1. Профессио-

 

профессионального

навыков для выбора

выхода на рынок

нальная негра-

 

образования

подходящей работы.

труда.

мотность и

 

 

ЭО. Государственный

2. Продуктивная

брак в работе.

3.2

Услуги по повыше-

диплом о специальном

занятость и дохо-

2. Отставание

 

нию квалификации и

образовании (аттестат

ды.

квалификации

 

переквалификации

предприятий)

3. Возможность

от требований

 

 

 

профессионального

НТП

 

 

 

роста (карьера)

 

4

Услуги учреждений

ПО. Развитие увлече-

1. Расширение сфе-

1. Замкнутость

 

культуры

ний, хобби, духовной

ры общения и свя-

и социальная

 

и искусства

культуры.

зей.

изоляция.

 

 

ЭО. Уровень культуры

2. Оптимистиче-

2. Пессимисти-

 

 

и творческий потенци-

ский жизненный

ческие на-

 

 

ал

настрой

строения

5

Экспертно-

ПО. Помощь в разре-

Цивилизованность

Проявления

 

консультационные

шении проблем бизне-

и социальная от-

криминального

 

услуги бизнесу

са.

ветственность

и теневого биз-

 

 

ЭО. Эффективность

предпринимателей

неса

 

 

бизнеса

 

 

Так, в здравоохранении потребности возникают при отклонениях в здоровье и самочувствии пациента. Диагноз состояния здоровья и конкретного забо-

221

левания позволяет выбрать вид медицинской услуги и учреждение. Профилактика или лечение восстанавливают здоровье.

В сфере образования важно формировать у учащихся и студентов потребность в знаниях. Современный рынок образовательных услуг позволяет выбрать учебное заведение или даже конкретных педагогов. Результаты обучения подтверждаются государственной аттестацией и дипломами.

Потребность в обогащении духовного мира человека ведет к выбору услуг учреждений культуры, к изучению произведений творцов культуры - писателей, художников, кинорежиссеров, артистов, архитекторов, дизайнеров и др.

Потребности предпринимателей в услугах консультантов, аудиторов, экспертов возникают при затруднениях в бизнесе, при необходимости решения возникающих проблем. Выбор бизнес-центра или конкретного консультанта, пользование их услугами формирует доходов. Часть прироста доходов имеет полное право получить консультант или эксперт, как и предприятие, оказывающее услуги бизнесу.

15.3. Воспроизводство индивидуального человеческого капитала

Человеческий капитал не возникает сам по себе, как "дар божий". Даже развитие таланта творцов - ученых, писателей, изобретателей - требует много труда и средств, инвестиций. О формировании своего человеческого капитала должен заботиться прежде всего сам человек, семья. Предприятия, фирмы часто по необходимости или сознательно выделяют средства для подготовки и переподготовку специалистов, особенно по дефицитным специальностям. В формирование человеческого капитала вкладывают значительные бюджетные средства практически все государства.

Затраты на формирование и накопление человеческого капитала носят производительный характер, и часть этих затрат выступает как инвестиции. В таблице 15.3 представлена оценка инвестиций в формирование и накопление человеческого капитала по видам и источникам средств за весь период жизни. В соответствии с этой оценкой рассчитайте инвестиции в ваш личный человеческий капитал, учитывая особенности каждого цикла и дополнительные источники финансирования за счет семьи или фирм, организаций.

Таблица 15.3.

222

Инвестиции в формирование и накопление человеческого капитала (тыс. долларов на человека; по экспертной оценке затрат)

Видычело-

Основныециклывоспроизводствачеловеческогокапитала

Всегоинвести-

веческого

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ций

 

1-7 лет

 

8-17 лет

18-23 года

Трудовой пе-

Пенсионный

 

капитала

 

риод

 

период

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20-55(60) лет

 

 

 

в

 

за

в

за

в

за

в

за

в

за

в сред. за

за весь

 

год

 

цикл

год

цикл

год

цикл

год

цикл

год

цикл

год

период

Капитал

2,0

 

14,0

3,0

30,0

3,0

5 -15

3 -5

100 -200

3,0

15 -30

2,8 -3,2

164 -289

здоровья

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Культурно-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

нравствен-

1,0

 

7,0

1,0

10,0

1,0

1 -5

0,2

7 –8

0,1

0,5 -2

0,6

25,5-32

ныйкапитал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Трудовой

-

 

-

0,5

5,0

1,0

1 -5

0,5

15 -20

-

-

0,4

21 -30

капитал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Интеллек-

 

 

 

 

 

 

 

Фактические

Фактические

 

 

туальный

-

 

-

0,5

5,0

до1

1 -5

1 -2

10 -30

 

инвестиции

инвестиции

капитал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организа-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ционно-

 

 

 

 

 

 

 

Фактические

Фактические

 

 

предприни-

-

 

-

0,5

3 -5

до1

1 -5

1 -2

10 -30

 

инвестиции

инвестиции

мательский

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

капитал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

инвестиций

3,0

 

21,0

5,5

50 -58

до7

9 -30

2 -6

150 -250

до

10 -50

5,8-8,2

230 -409

 

 

4-5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Американский экономист, один из первых исследователей проблем человеческого капитала, Т. Шульц предложил исходную модель формирования ИЧК через деятельность конкретного человека:

Q t = B c × (S t × K t )× B 1 × B 2 × D ,

где Qt - прирост запаса человеческого капитала за период t; Вс - коэффициент способности увеличивать человеческий капитал; St - часть имеющего запаса человеческого капитала, включенная в формирование этого капитала; Кt - общий запас человеческого капитала; B1, B2 -коэффициенты менее 1 (B1+ B2 <1);

D- покупаемые вложения.

Вграницах этой модели каждый элемент функции, будь то покупаемые вложения или услуги имеющегося запаса человеческого капитала, в равной мере участвует в процессе накопления человеческого капитала любого вида и переносит свою стоимость на продукт - прирост человеческого капитала.

Вэкономике образования используются свои подходы к оценке величины инвестиций в образование и их отдачи. Если вы или фирма вложили в ваше

223

профессиональное образование 20 тыс. рублей, то важно знать отдачу или эффект инвестиций. Наиболее простой моделью таких оценок служит сравнение ожидаемых и текущих доходов для инвестора (человека или фирмы). Предположим, что Ваш годовой доход после завершения образования увеличился на пять тысяс рублей в год. Значит, за четыре года вы окупите издержки образования и будите получать чистый доход на полученный человеческий капитал с 5- го года. Норма отдачи инвестиций – 25 %.

Действительно, эмпирические исследования вопросов эффективности инвестиций в человеческий капитал Г. Беккер и другие экономисты позволили получить показатели нормы отдачи (окупаемости) частных инвестиций в образование в США при получении степени бакалавра - 11,8-13,4 %, магистра - 7,2 %, доктора философии - 6,6 %.

Дополнительный доход, который получают собственники человеческого капитала, наглядно представлен в таблице 15.4.

Таблица 15.4. Размер среднегодовых заработков в США в зависимости

от образования*

Категории лиц по уровню образования

Годовой заработок

п/п

 

(средний)

1

Профессор университета с докторской степенью

68500

2

Дипломированный юрист, врач - дантист

59500

3

Преподаватель общественного колледжа

29630

4

Дипломированный выпускник колледжа с четырех-

 

 

летним сроком обучения

28300

5

Человек, учившийся в колледже, но не защитивший

 

 

диплома

16200

*С.А. Дятлов. Теория человеческого капитала: Учебное пособие. –СПб., 1996.- с.59.

Отдача инвестиций в сохранение и накопление капитала здоровья выражается в уменьшении заболеваемости, а значит, увеличении продуктивного периода жизни. Так, в 1998 году средняя продолжительность потерь рабочего времени по болезням составила в России 18 дней в год. В день работник создает продукции на 200 рублей и зарабатывает 50 рублей. Сокращение заболеваемости на один день дает соответствующий прирост продукции фирме и доходы работнику.

Еще более продуктивны инвестиции в развитие интеллектуального и организационно - предпринимательского капитала. Способности творить интеллектуальные продукты, находить эффективные бизнес-идеи и добиваться их реализации являются сегодня наиболее продуктивными видами человеческой деятельности. Своим талантом и интенсивной творческой деятельностью обеспечили высокие доходы и социальное признание многие ученые, изобретатели и конструкторы, предприниматели, писатели, артисты, композиторы и испол-

224

нители. Этот путь не заказан любому человеку, вкладывающему большие средства и труд в развитие своего интеллекта и творческих способностей.

Особо следует выделить группу расходов на обучение на производстве. Различают специальные и общие инвестиции в человека. Специальная подготовка наделяет человека навыками, представляющими интерес для фирмы, и повышающая общую производительность на предприятии. В ходе общей подготовки работник приобретает знания и навыки, которые могут найти применение во множестве фирм.

Одной из характеристик национального человеческого капитала является уровень производственной подготовки и обучения трудящихся. В рамках отдельных компаний и фирм действует система непрерывного переобучения всего персонала. В России в настоящее время каждый работник проходит переобучение один раз в 11 лет. Являясь одним из методов финансового оздоровления предприятия и антикризисного управления, так как систематическое повышение квалификации предотвращает моральный износ человеческого капитала. Инвестируя в своих сотрудников, фирмы стремятся активизировать их трудовую отдачу, повысить производительность труда, сократить потери рабочего времени и тем самым укрепить свою конкурентоспособность.

Контрольные вопросы

1.Назовите отрасли и предприятия социально-культурной сферы.

2.Как оцениваются экономические результаты деятельности предприятий социальных услуг?

3.Оцените социальный эффект здравоохранения, образования, культуры, инфраструктуры бизнеса.

4.Что такое социальная услуга и чем она отличается от материального блага?

5.Как оценивается качество и полезность социальных услуг отдельным потребителем?

6.Приведите примеры из личного опыта отрицательного эффекта услуг врачей, учителей, работников культуры. Можно ли назвать эти факты "браком" в работе ?

7.Охарактеризуйте специфику социальных технологий в здравоохранении, в образовании, в культуре, в содействии бизнесу.

225

16. ВЕНЧУРНЫЙ КАПИТАЛ И ФИНАНСИРОВАНИЕ ИННОВАЦИЙ

Развитие рыночных отношений, приватизация государственной и муниципальной собственности, разрушение командно–плановой экономики, сокращение объемов производства и рост числа неплатежеспособных предприятий и организаций повлияли на инновационную сферу экономики, как основу экономического роста, повышения конкурентоспособности организаций и экономики

вцелом. Инновационной деятельностью сегодня занимаются все эффективные предприятия, опытные предприниматели и менеджеры. На промышленных предприятиях создают собственные научно-исследовательские и опытноконструкторские подразделения, участки или цеха опытного производства. В строительстве разрабатывают новые строительные материалы, особенно для отделочных работ, новые технологии. На транспорте, особенно в автомобильном, срок обновления подвижного состава достигает уже 5 - 10 лет, прогрессирует организация путевого хозяйства, навигационные системы. В легкой и пищевой промышленности ежегодное обновление ассортимента выпускаемой продукции достигает 40 - 50 процентов. Даже в наиболее традиционных отраслях хозяйства, например, в растениеводстве и животноводстве ведутся активные поиски новых технологий производства. Все это примеры продуктовых, технологических, организационных инноваций.

Всоответствии с международными стандартами инновация определяется как конечный результат инновационной деятельности, получившей воплощение

ввиде нового или усовершенствованного продукта (технологии, способа организации и управления), внедренного на рынке.

Для осуществления инноваций разрабатываются инновационные бизнеспроекты. Финансирование бизнес-проектов связано со значительным риском, превышающим, как правило, обычный риск предпринимательства. С 60-х годов

вразвитых странах под воздействием научно-технической революции постепенно внедрялась особая отрасль бизнеса - инновационный бизнес. Капитал инновационных фирм получил название венчурного (рискового) капитала. В России появляются первые венчурные фонды и фирмы, венчурные отделы в банках и инвестиционных компаниях, в финансовых холдингах. Предпринима- тели-инноваторы, специалисты должны понимать особенности деятельности венчурных предприятий и правильно оценивать их услуги.

226

16.1. Инновационная деятельность и венчурный капитал

В традиционной экономике технология производства, ассортимент продукции, требования к качеству продукции не изменялись десятилетиями. В постиндустриальном обществе на конкурентных рынках выживание любого предприятия, эффективность его работы всецело зависит от интенсивности инноваций.

Побудительным механизмом развития инновационной деятельности в первую очередь является рыночная конкуренция. Производители и потребители в процессе использования устаревшей техники и технологии получают дифференциальный убыток. Предпринимательские фирмы, первыми освоившие эффективные инновации, имеют возможность получать инновационную ренту. Инновационная рента – это дополнительный доход, полученный предпринимателями за счет внедрения новейших разработок (новых и усовершенствованных технологий, продуктов, способов организации и управления производством). Таким образом, выживаемости фирм в конкурентной борьбе способствует инновационная деятельность.

Инновационная деятельность представляет собой осознанный выбор и практическое, повседневное осуществление инноваций в бизнесе: продуктовых, технологических, факторных, организационно-управленческих. Создаются инновационные подразделения, учреждаются и быстро развиваются специализированные предприятия и фонды. В большинстве развитых стран фактически сформировался особый сектор экономики – сектор инновационного бизнеса.

Инновационная фирма - специализированное предприятие или организация, учрежденные для разработки, внедрения и распространения инноваций как основного вида деятельности.

Инновационный бизнес существенно отличается от других отраслей предпринимательства.

Во-первых, источником инноваций является творческая деятельность ученых, конструкторов, технологов, изобретателей, рационализаторов, т.е. творческих специалистов. Творческие способности являются редкими среди людей. Сам процесс творчества, рождения новых идей и решений окутан ореолом таинственности и загадочности. Творцы идей и новаций получают титулы гениев, талантов, высоких интеллектуалов. Сегодня существуют обучающие программы по развитию творческих способностей у работников массовых профессий - инженеров, менеджеров, квалифицированных рабочих.

Во-вторых, собственность на идеи и новации оформляется как интеллектуальная собственность автора или группы разработчиков и учитывается на балансе предприятий как нематериальные активы. Для инновационных предприятий часто характерно превышение доли нематериальных активов над матери-

227

альными фондами.

В-третьих, инновационный бизнес имеет более высокую степень предпринимательского риска из-за неопределенности спроса на будущие товары, изза отсутствия практической проверки многих инноваций. Большой риск инвестиций в инновации нашел отражение в самом названии капитала инновационных фирм как венчурного капитала.

Суть или назначение венчурного капитала состоит в объединении инвестиционных средств для финансирования инновационных проектов или предприятий на первых стадиях их осуществления (3-5 лет) или для расширения и модернизации предприятий, их подразделений на новой технической основе.

По опыту США, где венчурный капитал получил наибольшее развитие, применяется в трех основных формах.

1.Частные венчурные фирмы со средним капиталом от 300 тыс. до 4 млн. долларов. На конец 80-х годов более 200 таких фирм финансировали прибыльные проекты, добиваясь 5 - 10-кратного увеличения первоначальных инвестиций за 5 - 10 лет.

2.Малые инвестиционные компании (МИК), основанные на началах финансовых партнерств. Источниками инвестиций в таких пулах (соглашениях) являются личные средства богатых партнеров, вложения корпораций, пенсионных и благотворительных фондов. Управление партнерством осуществляет, как правило, главный партнер или профессионал - финансист, получающий вознаграждение плюс процент от инновационных доходов. Деятельность МИК почти не отличается от действий частных инвестиционных компаний.

3.Корпоративные (промышленные) венчурные компании, такие как "Ксерокс", "Ситикорн", "ЗМ", "Эксон Дж. Н.", "Монзанто" и др. Они финансируют крупные инновационные проекты стоимостью в 10 - 15 млн. долларов. В США зарегистрировано более ста венчурных корпораций. Пионером в этом бизнесе признают учрежденную в 1946 г. Американскую корпорацию по исследованиям

иразработкам в Бостоне. Как инвестиционный пул, возглавляемый генералом Дж. Дорио, корпорация финансировала создание новых предприятий. Одним из самых удачных вложений пула было финансирование создания фирмы ДЭК - одного из крупнейших на сегодняшний день производителей вычислительной техники.

ВРоссии венчурный капитал только возникает часто в форме иностранных инвестиционных фондов, целевых инновационных фондов учреждений науки и высшей школы. Известность получила деятельность Фонда Сороса, вложившего за пять лет (1991 - 1996 гг.) в проекты развития науки и образования более 400 млн. долларов. Наибольшее распространение венчурный бизнес получил в наукоемких отраслях экономики. Значение венчурного бизнеса состоит в следующем:

228

Öвенчурный бизнес приводит к созданию новых жизнеспособных хозяйствующих единиц, воздействующих на всю традиционную структуру ведения научных исследований;

Öвенчурный бизнес увеличивает занятость высококвалифицированных специалистов;

Öвенчурный бизнес способствует техническому перевооружению традиционных отраслей экономики;

Öвенчурный бизнес побуждает крупные корпорации к совершенствованию принципов управления и организационных структур;

Öвенчурный бизнес показывает, что ориентация на долгосрочные цели требу-

ет создания специальной кредитно-финансовой системы в виде венчурного капитала.

Венчурный капитал, в отличие от других форм инвестирования, характеризуется рядом отличительных особенностей:

Öвенчурный капитал вкладывается в бизнес без материального обеспечения и без гарантий, соответственно, инвесторы идут на большой риск;

Öобязательно долевое участие венчурного инвестора в уставном капитале фирмы в прямой или опосредованной форме (как правило, доля не превышает 50 %), т.е. венчурный капитал размещается не как кредит, а в виде паевого взноса в уставный капитал фирмы в зависимости от доли участия, которая оговаривается при предоставлении финансовых средств;

Öвенчурный капитал предоставляется на длительный срок и на безвозвратной основе, поэтому в некоторых случаях инвесторам приходится ожидать в среднем 3 – 5 лет, чтобы убедиться в перспективности проектов;

Öинвестор принимает активное участие в управлении финансируемой фирмой, так как он лично заинтересован в успехе венчурного предприятия. Поэтому венчурные инвесторы не ограничиваются предоставлением денежных средств, а оказывают различные управленческие, консультативные и прочие

деловые услуги венчурной фирме, но при этом на вмешиваются в оперативное управление ее деятельностью.

Типичная последовательность вложений венчурного капитала в проект или создание нового предприятия представлена в таблице 16.1.

Поиск венчурного капитала для финансирования инновационных бизнеспроектов обычно ведется на трех рынках:

-рынке частного капитала ("денежные мешки"),

-рынке инвестиционного капитала,

-в государственных и муниципальных инвестиционных фондах.

Таблица 16.1.

229