
- •Психологический факультет
- •Заведующий кафедрой общей психологии и педагогики, профессор Бузин е.В.
- •Пояснительная записка
- •Тематический план по учебной дисциплине «Введение в профессию» Направление 030300.62 «Психология» и специальность 030301.65 «Психология»,
- •Тематический план по учебной дисциплине «Введение в профессию» Направление 030300.62 «Психология» и специальность 030301.65 «Психология»,
- •Тематический план по учебной дисциплине «Введение в профессию» Направление 030300.62 «Психология» и специальность 030301.65 «Психология»,
- •Тематический план по учебной дисциплине «Введение в профессию» Направление 030300.62 «Психология» и специальность 030301.65 «Психология»,
- •Тематический план по учебной дисциплине «Введение в профессию» Направление 030300.62 «Психология» и специальность 030301.65 «Психология»,
- •Содержание программы “Введение в профессию”
- •Тема 1. Предмет, метод, цель, задачи курса.
- •Тема 2. Профессиональная деятельность психолога
- •Тема 3. Типы профессиональной деятельности психологов
- •Тема 4. Психологическая работа в медицинской сфере. Психотерапия. Консультативная психология.
- •Тема 5. Психология в сфере социальных отношений. Психологическая работа в образовании.
- •Тема 6. Психология труда и организационная психология. Психология в сфере экономики
- •Тема 7. Профессиональная организация.
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания студентам
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •"Кризисы разочарования" и основные этапы развития психолога-профессионала
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Новосибирский гуманитарный институт
Психологический факультет
Кафедра общей психологии и педагогики
Утверждаю
Первый проректор, проректор по учебной работе, профессор
______________ С.В. Сафронов
“_____” ______________ 2010 г.
Учебно-методический комплекс
ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ
для специальности /направлению / 030300.62 «Психология»
/ 030301.65 «Психология»
наименование направления
Комплекс разработан: преподавателем Филь Татьяной Александровной
должность, ученая степень /звание/ Фамилия И.О.
Рецензенты: кандидат психологических наук Наумова Ю.А.
Обсужден на заседании кафедры
от « 24 » _сентября_ 2010 г.
Протокол № 2
Новосибирск
2010
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ
Дисциплина Введение в профессию
Ответственный преподаватель Филь Т.А.
№ п/п |
Содержание |
стр. |
1 |
Рабочая программа
|
4 7 13 16 19 |
2 |
Методические указания студентам |
21 |
3 |
Материалы для проведения промежуточного и итогового контроля по дисциплине:
|
23 25 |
Заведующий кафедрой общей психологии и педагогики, профессор Бузин е.В.
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Новосибирский гуманитарный институт
Факультет ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
Кафедра ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ
Утверждаю
Первый проректор, проректор по учебной работе, профессор
______________ С.В. Сафронов
“_____” ______________ 2010 г.
Рабочая программа дисциплины
ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ
для специальности /направлению / 030300.62 «Психология»
/ 030301.65 «Психология»
наименование направления
Программа разработана: преподавателем Филь Татьяной Александровной
должность, ученая степень /звание/ Фамилия И.О.
Обсуждена на заседании кафедры
от « 24 » _сентября_ 2010 г.
Протокол № 2
Новосибирск
2010
Пояснительная записка
Учебная программа по курсу «Введение в профессию» предназначена для работы со студентами Новосибирского гуманитарного института по специальности «Психология» очной и очно-заочной форм обучения, исходя из следующего планирования учебного времени:
|
Очная |
Очно-заочная |
Всего часов |
60 |
60 |
Количество аудиторных часов |
36 |
18 |
Самостоятельная работа студентов |
24 |
42 |
Программа разработана на основе государственного образовательного стандарта по данной специальности, в котором определены требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки студентов. При составлении программы учтены организационно-методические указания по организации, планированию и ведению образовательного процесса в НГИ на 2005-2006 учебный год, а также учебный план, в котором определена последовательность изучения дисциплины, фонд учебного времени по семестрам и видам занятий и формы промежуточного контроля и отчетности.
Главной целью изучения этого курса для студентов психологического направления является введение будущего специалиста в психологическую подготовку и практическому применению теоретических знаний, умений, навыков в будущей профессиональной деятельности психологов. Ознакомления с особенностями различных направлений психологической науки и практики. Речь идет о вооружении психологов-практиков психологическими знаниями, поскольку в их деятельности на первом месте стоит работа с людьми и для ее успеха необходимо знать психологию этих людей, а также научно-обоснованные, гуманные методы психолого-педагогического взаимодействия профессионала с участвующими людьми. Необходимо формировать целостную систему знаний, устанавливать взаимосвязь в работе по организационно-управленческой, учебно-методической работе в разных видах деятельности и поведения. Введение в профессию помогает формировать научно-понятийное мышление, профессиональную позицию и поведение практического психолога. Данный курс помогает приобретать навыки самостоятельной работы по авторизованной и модульной технологии. Курс предполагает практическое знакомство студентов с психологами-профессионалами различного профиля.
Индивидуальную психологическую и психолого-диагностическую помощь может оказать данный курс в осознании своих личностных особенностей профессионального выбора.
Задачи такого рода решаемы только при знании и учете фактов, закономерностей и особенностей психологической деятельности человека. В результате изучения дисциплины студент должен знать:
теоретические основы дисциплины, т.е. знать специфику профессиональной подготовки психолога-профессионала;
иметь представление о сущности сознания и самосознания, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей;
знать профессиональные требования к личности будущего специалиста-психолога;
интерпретировать собственное психическое состояние, владеть простейшими приемами психической саморегуляции;
владеть элементарными навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, определения и решения психологических задач по курсу;
знать житейскую, научную (академическую) и практическую психологию;
иметь представление о профессиональной этике вообще, в частности знать ее как неотъемлемую часть деятельности практического психолога.
Содержательный курс «Введение в профессию» представлен для 1-го курса очной формы обучения I семестра – 60 часами. Разбивка курса идет следующим образом: 36 часов аудиторных занятий. Из них: 16 часов – лекции; 12 часов – семинарские занятия; 2 часа – практические занятия; 2 часа – круглый стол; 4 часа – индивидуальное групповое собеседование; 24 часа – самостоятельная работа студентов.
Для очно-заочной формы обучения количество аудиторных занятий сокращено до 18 часов. В том числе 8 часов – лекции; 4 часа – семинарские занятия; 2 часа – практические занятия; 2 часа - круглый стол; 2 часа – тестирование; 42 часа – самостоятельная работа.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ
ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТЫ
Содержательный курс «Введение в профессию» представлен для 1-го курса очной формы обучения I семестра – 60 часами. Разбивка курса идет следующим образом: 36 часов аудиторных занятий. Из них: 16 часов – лекции; 12 часов – семинарские занятия; 2 часа – практические занятия; 2 часа – круглый стол; 4 часа – индивидуальное групповое собеседование; 24 часа – самостоятельная работа студентов.
Для очно-заочной формы обучения количество аудиторных занятий сокращено до 18 часов. В том числе 8 часов – лекции; 4 часа – семинарские занятия; 2 часа – практические занятия; 2 часа - круглый стол; 2 часа – тестирование; 42 часа – самостоятельная работа.