УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗОВ БЕЛАРУСИ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ТРУДОВЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Юридическая этика

УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКий комплекс

Для специальностей: 1-24.01.02– правоведение

СОСТАВИТЕЛЬ: Т.В.Стрежнева, старший преподаватель кафедры профсоюзного движения и гуманитарно-экономических дисциплин

Минск 2007

Оглавление

Введение …...…………………………...………………………	4
Раздел I. Теоретические и методологические основы преподавания курса «Юридическая этика» …………………..	5
Раздел II. Содержание курса «Юридическая этика»….…..	8
Тема 1. Профессиональная этика, ее специфика и виды. Юридическая этика: структура, предмет и задачи......	8
Тема 2. Право и мораль как социальные регуляторы……..…	12
Тема 3. Нравственные основы уголовного права…………….	21
Тема 4. Нравственное содержание уголовного процесса…....	27
Тема 5. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания……………………………………………	31
Тема 6. Этические начала деятельности следователя………..	36
Тема 7. Этические начала в деятельности судей……………..	43
Тема 8. Этические начала в деятельности прокурора………..	50
Тема 9. Этика адвоката………………………………...………	53
Список литературы….………………………………………..	58
Раздел III. Самостоятельная работа студентов……………	60

Введение

Учебно-методическое пособие по курсу «Юридическая этика» представляет собой возможный вариант систематизации теоретических и методологических аспектов преподавания данной дисциплины с целью активизации самостоятельной работы студентов в процессе усвоения изучаемого курса и повышения их творческой позиции при рассмотрении актуальных нравственно-правовых проблем.

Преподавание юридической этики, главная цель которой состоит в получении знаний, способствующих формированию у студентов (будущих юристов) самостоятельной нравственно-правовой позиции, необходимой им в процессе выполнения профессиональных задач, является важным элементом в структуре юридического образования. Знания, полученные в результате изучения дисциплины, должны помочь им в решении проблем нравственного характера, зачастую возникающих в процессе осуществления профессиональных функций, связанных с законотворческой деятельностью юриста и с регулированием его взаимоотношений с людьми как в рамках своей профессии, так и с представителями других сфер деятельности.

Теоретический раздел юридической этики, рассматривающий общие теоретические вопросы взаимосвязи права и морали, нравственные основы науки уголовного права и другие, способствует умению характеризовать и анализировать существующие правовые механизмы с позиций высших моральных ценностей, формирует навыки критического анализа принимаемых законов и нормативных актов. Прикладной раздел дисциплины исследует реализацию нравственных принципов в юридической практике через изучение основ существующего законодательства и профессиональных кодексов, регулирующих и регламентирующих взаимоотношения, возникающие в процессе выполнения профессиональных функций.

В структуру учебно-методического пособия входят три раздела. В первом разделе определены концептуальные основы преподавания «Юридической этики», цели и задачи дисциплины, учебно-тематический план курса. Во втором разделе изложено содержание курса согласно тематическому плану в форме конспекта лекций, список литературы. Третий раздел «Самостоятельная работа студентов» включает в себя тематику семинарских занятий, тематику рефератов, вопросы к зачету.