
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Структура и объем дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Литературный язык как высшая форма национального языка
- •Тема 2. Нормы литературного языка
- •Тема 3. Литературный язык – основа культуры речи
- •Модуль 2 Функциональные стили русского языка
- •Тема 4. Научный стиль речи и его особенности
- •Тема 5. Официально-деловой стиль речи и сфера его функционирования
- •Тема 6. Языковые средства публицистического и разговорного стилей речи
- •Тема 7.Виды ораторской речи
- •Тема 8. Логико-композиционное построение ораторской речи
- •Тема 9. Взаимодействие оратора и аудитории
- •4.2. Перечень лабораторных работ
- •4.3. Содержание практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Признаки литературного языка Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Тема 2. Языковая норма и ее роль в функционировании литературного языка Вопросы для обсуждения
- •Тема 3. Основные качества культуры речи Вопросы для обсуждения
- •Тема 4. Особенности научного стиля речи Вопросы для обсуждения
- •Тема 5. Основные черты официально-делового стиля речи Вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Вопросы для обсуждения
- •Тема 7. Приемы управления аудиторией Вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Методика подготовки к конкретному выступлению. Вопросы для обсуждения
- •Тема 9. Искусство выдающихся ораторов прошлого и настоящего
- •5. Содержание самостоятельной работы
- •6.2. Методические указания студентам
- •6.2.1. Общие рекомендации
- •6.2.2. Методические указания и задания по выполнению контрольной работы (заочное отделение) (контрольные работы не предусмотрены)
- •6.3. Литература
- •7. Требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного контроля
- •7.1. Формы текущего промежуточного и итогового контроля
- •7.2. Тесты самопроверки знаний
- •8. Структура и бальная оценка рейтингов
- •9. Рейтинговые задания по модулям (блокам) дисциплины
- •10. Вопросы к экзамену
- •10.1. Темы для самостоятельного изучения
- •10.2. Вопросы для текущего контроля:
- •Русский язык, его место среди других языков.
- •11. Тематика курсовых, дипломных работ и рефератов
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОСТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
ОДОБРЕНО на заседании кафедры менеджмента (протокол №1 от 29 августа 2011 г.)
|
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе ____________ _____________________2011 год |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»»
по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Формы обучения:
очная, заочная
Составитель: к.п.н., доцент Зарайченко В.Е.
Ростов-на-Дону
2011
Зарайченко В.Е.: Русский язык и культура речи Учебно-метод. комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во РСЭИ, 2011. с.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………………4
Цели и задачи дисциплины………………………………................ ……………………… 5
Структура и объем дисциплины…………………………………………………………… 5
Содержание дисциплины…………………………………………..........................................6
Тематический план изучения дисциплины (методические рекомендации преподавателю и студенту)…………………………………………………………………………………...…7
Содержание тем дисциплины………………………………………………………..……7
Перечень лабораторных работ…………………………………………………………..11
Содержание практических (семинарских занятий)……………………………………11
Содержание самостоятельной работы………………………………………………………15
6.2.Методические указания студентам………………………………………………………….16
Общие рекомендации…………………………………………………………………….16
Методические указания и задания на выполнение контрольной работы…………….16
Литература………………………………………………………………………………..16
Требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного и итогового контроля……………………………………………………………………………….. 17
Формы текущего промежуточного и итогового контроля……………………………..17
Тесты самопроверки знаний……………………………………………………………..17
Структура и бальная оценка рейтингов……………………………………………………..19
Рейтинговые задания по модулям (блокам) дисциплины………………………………….20
Вопросы к экзамену………………………………………………………………………… 20
10.1. Темы для самостоятельного изучения……………………………………………………. 21
10.2. Вопросы для текущего контроля…………………………………………………………. 22
11.Тематика курсовых, дипломных работ и рефератов……………………………………… 24
Введение
Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» разработан для студентов экономических специальностей высших учебных заведений в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», степень (квалификация) менеджер (2000 г.).
Учебный курс состоит из трех модулей. Первый – «Современный русский литературный язык и его значение в профессиональной подготовке специалиста. Второй – «Функциональные стили русского языка». Третий – «Социально-психологические основы ораторского искусства».
При очной форме обучения на изучение дисциплины «Русский язык и культура речи» отводится учебным планом 72 часа, в том числе лекционные занятия - 18 часов, семинаров ‑ 18 часа, самостоятельная работа студентов - 36 часов. По окончании изучения курса студенты сдают экзамен.
При заочной форме обучения трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, в том числе лекционные занятия - 4 часа, семинарские занятия – 4 часа, самостоятельная работа – 64 часа. По окончании изучения курса студенты сдают экзамен.
1. Цели и задачи дисциплины
Целью данной учебной дисциплины является приобретение студентами определённых навыков самостоятельного анализа учебного материала и умения на основе этого применять нормы литературного языка, обеспечивать культуру собственной речи и навыки публичного выступления.
Практическое овладение нормированной речью, приобретение навыков ораторского искусства – всё это делает учебный курс «Русский язык и культура речи» важной и составной частью знаний специалиста любой отрасли и профиля. Основными задачами в процессе изучения данной учебной дисциплины поэтому являются:
Сформировать уважительное и ответственное отношение к государственному языку РФ.
Повысить языковую компетенцию студентов, дать им необходимые сведения о русском языке, его богатстве, ресурсах, структуре, формах реализации.
Повысить культуру устной и письменной речи обучаемых, познакомить их с нормативным, коммуникативным и этическим аспектами культуры речи.
Помочь освоить технологии эффективной речевой коммуникации, сформировать навыки делового общения.
Обучить основам ораторского мастерства.