Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Задачи к коллоквиуму1 каз сонгы стом.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
327.68 Кб
Скачать

№9 Есеп

Училищені жақында тәмамдаған және жұмысқа енді қабылданған биіктікте жұмыс жасайтын жұмысшылар жұмыс мезгілінде гормондық құрамын тексертуге келісті. Жас жұмысшыларда жұмыс жасайтын биіктік артқан сайын қанда катехоламиндер мөлшері 2-3 есе артты. Жұмыс өтілі артқан сайын бұл құбылыс аз айқындалды.

Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:

1

Жұмысшыларда қандай синдром дамыды?

Жауап дұрыс берілген

20 балл

Жауап қате берілген

0

2

қанда адреналин, глюкокортикоидтардың көбеюі синдромның қай сатысына сәйкес келеді? Қанда бұл гормондардың көбею патогенезін түсіндіріңіз.

Сатысы дұрыс көрсетілген, қанда гормондардың көбею патогенезі берілген

30

Патогенезін түсіндіргенде аздаған қателіктер бар

20

Сатысы дұрыс көрсетілген, қанда гормондардың көбею патогенезі берілмеген

10

Сатысы қате көрсетілген

0

3

Жұмыс өтілі артқан жұмысшыларда гормондық жағдайы өзгеруі синдромның қай сатысына сәйкес келеді?

Сатысы дұрыс көрсетілген

Патогенезі берілген

30

Патогенезін түсіндіргенде аздаған қателіктер бар

20

Сатысы дұрыс көрсетілген, патогенезі берілмеген

10

Сатысы қате көрсетілген

0

4

Берілген синдромның патогенезі қандай?

Синдромның патогенезі толық келтірілген

10

Жауап жартылай берілген

5

Патогенезі келтірілмеген

0

5

Коммуникациялық дағды

  1. Студент өз ойын қалыптастырып, жеткізе алады

  2. Ескертулерді түсіністікпен қабылдайды

  3. Қайшы сұрақтарды талқылай біледі

10 балл

  1. Студент өз ойын жинақтай алмайды,

  2. Ескертулерді дұрыс қабылдайды

8 балл

  1. Студент өз ойын жинақтай алмайды,

  2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды

  3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді

5 балл

  1. Студент өз ойын жинақтай алмайды,

  2. Қателерін мойындамайды, ескерту-лерді ренішпен қабылдайды

  3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді

0

№ 10 Есеп

Науқас Т., 29 жаста, қол саусақтары, денесінің алдыңғы бөлігі мен беті 2-дәрежелі күйікке шалдықты. Зақымдану аймағы 30%. Науқас қозу жағдайында, айқын ауыру сезімі, қалтырау, дене қызымының көтерілуі байқалды. Қарап тексергенде: есі сақталған, есі бұзылмаған, кеңістік пен уақытты бағдарлайды. АҚ 150/90 мм с.б. 15 минуттан соң АҚ 90/60-қа дейін төмендеді, есінен адаса бастады.

Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:

1

Науқаста қандай жағдай дамыды?

Жауап дұрыс берілген

10 балл

Жауап дұрыс емес

0 балл

2

Алғашқы 15 минутта клиникалық көрінісі берілген жағдайдың қай сатысына сәйкес келеді? Осы сатының даму патогенезін түсіндіріңіз

Сатысы дұрыс көрсетілген, даму патогенезі толық көрсетілген

30

Сатысы дұрыс көрсетілген, даму патогенезінде аздаған қателіктер бар

20

Сатысы дұрыс көрсетілген, патогенезі жоқ

10

Сатысы қате көрсетілген

0

3

15 минуттан кейін клиникалық көрінісі берілген жағдайдың қай сатысына сәйкес келеді? Осы сатының даму патогенезін түсіндіріңіз

Сатысы дұрыс көрсетілген, даму патогенезі толық көрсетілген

30

Сатысы дұрыс көрсетілген, даму патогенезінде аздаған қателіктер бар

20

Сатысы дұрыс көрсетілген, патогенезі жоқ

10

Сатысы қате көрсетілген

0

4

Патогенездік емдеу ұстанымдарын негіздеңіз

Жауап толық берілген

20

Жауап толық емес

10

Жауап жоқ

0

5

Коммуникациялық дағды

  1. Студент өз ойын қалыптастырып, жеткізе алады

  2. Ескертулерді түсіністікпен қабылдайды

  3. Қайшы сұрақтарды талқылай біледі

10 балл

  1. Студент өз ойын жинақтай алмайды,

  2. Ескертулерді дұрыс қабылдайды

8 балл

  1. Студент өз ойын жинақтай алмайды,

  2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды

  3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді

5 балл

  1. Студент өз ойын жинақтай алмайды,

  2. Қателерін мойындамайды, ескерту-лерді ренішпен қабылдайды

  3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді

0