- •Загальні положення Передмова
- •Тематичний план дисципліни
- •Міжпредметні зв’язки
- •Тема 1 склад, зміст і структура навчального плану підготовки бакалаврів, спеціалістів магістрів з дисциплін управління
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття до теми 1: Склад, зміст і структура навчального плану підготовки бакалаврів, спеціалістів, магістрів з управлінських дисциплін
- •1. Мета заняття
- •2. План практичного заняття
- •3. Завдання
- •4. Теми доповідей
- •Оназ ім. О.С. Попова
- •Рекомендована література
- •1. Мета заняття
- •2. План практичного заняття
- •3. Завдання
- •4. Теми доповідей
- •Тема 3 організація та методи активного навчання у викладанні управлінських дисциплін, методи контролю знань та умінь студентів
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття до теми 3: Організація та методи активного навчання у викладанні управлінських дисциплін, методи контролю знань та умінь студентів
- •1. Мета заняття
- •2. План практичного заняття
- •3. Завдання
- •4. Теми доповідей
- •Тема 4 лекція як форма усного викладання матеріалу: основні види, підготовка, виконання
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття до теми 4: Лекція як форма усного викладання матеріалу: основні види, підготовка, виконання
- •Тема 5 методика підготовки та проведення семінарів, практичних і лабораторних занять з управлінських дисциплін
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття до теми 5: методика підготовки та проведення семінарів, практичних і лабораторних занять з управлінських дисциплін
- •1. Мета роботи
- •2. План практичного заняття
- •3. Завдання
- •4. Теми доповідей
- •Тема 6 формування загальноосвітнього та професійного рівня магістрів. Головний зміст знань та умінь. Контроль знань. Форми та різновиди контролю знань
- •Рекомендована література
- •1. Мета роботи
- •2. План практичного заняття
- •3. Завдання
- •4. Теми доповідей
- •Контроль рівня знань
- •Контрольні питання для самоперевірки
- •Список використаної літератури
Міжпредметні зв’язки
Теоретичну базу дисципліни складають положення дисциплін циклу професійної підготовки навчального плану за напрямом підготовки «Менеджмент», таких як: менеджмент; управління персоналом; управління якістю; операційний менеджмент; стандартизація, сертифікація та ліцензування; маркетинг; управління конкурентоспроможністю підприємств; управління послугами зв’язку. Також, важливими для кращого сприйняття матеріалу з дисципліни «Методика викладання управлінських дисциплін» є знання набуті при вивченні психології; психології та педагогіки; правознавства; риторики; української мови; етики та естетики; культурології.
Таблиця 3 - Перелік знань та умінь
№ з/п |
Теми практичних занять |
Знання та уміння |
Год. |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Склад, зміст та структура навчального плану підготовки бакалаврів, спеціалістів, магістрів з дисциплін управління |
Знати методику розробки складу навчального плану. Уміти розробляти технологічні карти навчальних дисциплін, згідно з діючими планами. Уміти користуватися навчальної та методичною літературою, інформацією Інтернет відповідно до поставленої мети |
22 |
2 |
Організація планування навчального процесу, форми та види викладання управлінських дисциплін в навчально-науковому інституті економіки та менеджменту ОНАЗ ім. О.С. Попова |
Знати склад дисциплін. Знати порядок і методи підготовки до формування знань та вмінь менеджера. Уміти визначати та розробляти головні цілі вивчення дисциплін з менеджменту |
2 |
3 |
Організація та методи активного навчання у викладанні управлінських дисциплін, методи контролювання |
Знати технологію викладання дисциплін з менеджменту. Уміти розробляти плани ділових ігор з економічних дисциплін
|
2 |
Закінчення табл. 3 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
знань та умінь студентів |
|
2 |
4 |
Лекція як форма усного викладання матеріалу: основні види, підготовка, виконання |
Знати порядок та методи підготовки до лекцій. Знати методику читання лекцій. Уміти розробляти лекції відповідно до навчального плану. Вміти проводити лекційні заняття, виступати перед аудиторією |
2 |
5 |
Методика підготовки та проведення семінарів, практичних і лабораторних занять з управлінських дисциплін |
Знати методики підготовки та проведення семінарів, практичних і лабораторних занять. Уміти проводити практичні, семінарські або лабораторні заняття. Уміти виступати перед аудиторією. Уміти надавати консультації відповідно до визначеної ситуації |
2 |
6 |
Формування загальноосвітнього та професійного рівня магістрів. Головний зміст знань та умінь. Контроль знань. Форми та різновиди контролю знань |
Знати головні напрями навчання студентів з менеджменту. Знати форми контролю знань студентів вищої школи. Уміти розробляти ключові питання до навчальних дисциплін для контролю знань студентів. Уміти розробляти тести для контролю знань студентів |
2 |