5. Теория прав собственности.
Основные понятия теории прав собственности. Абсо- лютные и относительные права собственности. Континен- тальная и англосаксонская правовые традиции. Различные режимы прав собственности: частная, коллективная, госу- дарственная собственность. Сравнительные преимущества различных режимов прав собственности. Трагедия общей собственности. Концепция внешних эффектов и теорема Коуза. Наивная теория и теория групп интересов формиро- вания прав собственности. Теория рентоориентированного поведения, ее приложения к анализу формирования прав собственности.
6. Теория фирмы.
Различные подходы к анализу фирмы. Неоклассическая теория фирмы: основные положения, направления крити- ки. Контрактные теории фирмы. Модель Барцеля. Подход к фирме как к ядру контрактов. Роль специфичности акти- вов в формировании фирмы (подход О. Уильямсона). Под- ход к фирме с точки зрения теории прав собственности. Различные типы организации деятельности: ИЧП, парт- нерства, открытые и закрытые корпорации, общества, ос- нованные на взаимности, неприбыльные организации. Анализ с точки зрения прав собственности и теории тран- сакционных издержек. Модификации «классической» структуры прав собственности: Принцип кодетерминации. Югославская фирма; фирма в экономике планового типа - анализ стратегического поведения.
7. Теория государства.
Различные подходы к анализу государства в институ- циональной теории. Новая теория государства. Контракт- ные теории государства. Теория общественного договора Руссо. Неоклассическая теория государства Норта. Экс- плуататорские теории государства. Модель стационарного бандита МакГира - Олсона.
8. Институты и институциональные изменения. Различные механизмы институциональных изменений:
эволюция институтов, закрепление неформальных правил, импорт институтов. Зависимость от предыдущего пути развития и институциональные ловушки. Различные под- ходы к анализу институциональных изменений. Неоклас- сический подход, новая экономическая история, историче- ский институциональный анализ. Институты в переходных экономиках. Институциональный анализ экономико- правовых реформ в России. Проблемы корпоративного управления. Срочные направления экономико- социальных преобразований: институциональный анализ.
Компетенции, формируе- мые в результате освоения учебной дисциплины: |
ОК-4 умением анализировать и оценивать историче- ские события и процессы; ОК-5 владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, поста- новке цели и выбору путей ее достижения; ОК-6 умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК-15 владеть методами количественного и качест- венного анализа и моделирования, теоретического и экспе- риментального исследования. ПК -1 знанием основных этапов эволюции управленческой мысли; ПК-26 способностью к экономическому образу мышления; ПК-27 способностью оценивать воздействие макроэконо- мической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления; ПК-30 знанием экономических основ поведения организа- ций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли. |
1 Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисципли- ны |
- Экономическая теория - История; - Философия. |
1 Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины: |
Знать: основные понятия и концепции институциональ- ной теории. Уметь: применять на практике полученные знания при анализе формальных и качественных моделей институциональ- ной тематики; иметь представление о текущих тенденциях раз- вития институционального анализа; обладать навыками решения задач; проводить анализ отрасли (рынка), используя экономиче- ские модели, а также самостоятельной работы с академическими статьями по тематике курса. Владеть: экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и госу- дарства; навыками решения задач институционального анализа. |
Формы проведения заня- тий, образовательные тех- нологии |
Лекционные занятия: проблемные и интерактивные 1 лекции, лекция - визуализация, лекция-беседа, лекция- дискуссия, лекция - анализ ситуаций, лекция - экспертный диалог, лекция с запланированными ошибками. Практические занятия: тематические семинары, про- блемные семинары, метод «круглого стола», метод «кол- лективной мыслительной деятельности», методы анализа проблемных ситуаций, интеллектуальные тренинги, опе- рационные игры, логико-методологическое проектирова- | ние. |
Используемые инструмен- тальные и программные средства: |
Программное обеспечение: электронная библиотека, - сайт кафедры ЭиУП, - учебные программы в электронном виде, - электронные учебники Данная дисциплина обеспечена: информационной техни- кой, электронным курсом лекций, - необходимым обору- дованием для лекций |
Контрольная работа состоит из пяти заданий: два теоретических вопроса (номер задания соответствует порядковому номеру вопросов к экзамену), практических заданий (составить тес- ты по своим вопросам) и научно-исследовательской работы (номер задания соответствует по- рядковому номеру из тематике рефератов).
ПРИМЕР: фамилия студента Иванов. Буква «И» - студент выполняет 8 вариант контрольного задания.
Студент, в соответствии с правилами оформления, письменно излагает ответы на следую- щие вопросы, в соответствии с таблицей:
Рациональное поведение и принцип рациональности
Виды институциональных рамок
Затем составляет ТЕСТ (минимум 10 вопросов и минимум 3 варианта ответов, из которых один правильный) по тем же вопросам (студент должен ЗНАТЬ на тесты ответы): Тест 1. Рациональное поведение и принцип рациональности Тест 2. Виды институциональных рамок Затем (задание 5) необходимо написать творческую работу по теме: «Экономика рэкета»
Правила оформления контрольных заданий Задания 1-4. Текст работы должен быть выполнен от руки разборчивым почерком в обычной тетради в клеточку.
Задание 5. Работа (реферат) выполняется в виде творческой работы объемом 5-7 страниц. Текст, набранный на компьютере, должен быть выполнен: шрифтом - кегль 14; межстрочный интервал - полуторный; отступ абзаца 1,25 см; шрифт – Times New Котап с автоматической расстановкой переносов выравниванием текста по ширине. Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - 30 мм; правое - 10 мм; верхнее — 20 мм; нижнее - 20 мм. Страницы работы нумеруются арабскими цифрами по центру в нижней части листа без точки. Нумерация - сквозная, начинается с титульного листа. Ти- тульный лист включается в общую нумерацию, но не нумеруется.
Работа должна быть иллюстрирована примерами из российской действительности и необходимым статистическим материалом. Обязательно нужно указать список использо- ванных источников. Выполнение данной работы дополняет и расширяет представление сту- дентов об институциональной экономике.
Титульный лист оформляется в соответствии с требованиями. Выполненные работы сдаются на кафедру ЭиУП до начала зачетно-экзаменационной сессии. На кафедре они реги- стрируются и передаются преподавателю для проверки. Результаты текущего контроля яв- ляются основанием допуска студента к сдаче экзамена и учитываются при итоговой оценке знаний студентов.