- •Львівський інститут менеджменту
- •Кафедра гуманітарних дисциплін
- •Методичні рекомендації
- •Для самостійного вивчення
- •1. Навчальна програма дисципліни
- •1.1. Мета і завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •1.2. Тематичний план дисципліни
- •1.3. Зміст тем дисципліни
- •Тема 5. Соціокультурна динаміка.
- •Тема 6. Світ української культури.
- •Тема 7. Актуальні проблеми сучасної культури.
- •2. Методичні поради до вивчення тем дисципліни та питання для самостійного вивчення
- •4. Питання підсумкового контролю (залік)
- •2. Метод наукового пізнання, в основі якого знаходиться розчленування культурних систем та їх групування за допомогою узагальненої моделі (типу, критерію), називається
- •3. Субкультура – це:
- •4. Три основних типи культури – ідеаціональний, ідеалістичний і чуттєвий виокремив
- •Г.Гегель
- •5. Критерії оцінювання знань
- •6. Список літературних джерел Базова:
О.Шпенглер
Г.Гегель
Г.Гессе
Е.Тайлор
14. “Аполлонійське” та “діонісійське” начала у культурі виділив:
П.Сорокін
О.Шпенглер
Ф.Ніцше
К.Юнг
15. Метод наукового пізнання в основі якого знаходиться розчленування культурних систем та їх групування за допомогою узагальненої моделі (типу, критерію) називається
типологізація
класифікація
моделювання
систематизація
16. Яка основа для типології культури М.Я. Данилевського?
історико-географічна
розряди культурної діяльності людини
характер світогляду
технологічний критерій
17. Англійський культуролог Е.Тайлор розумів культуру як
природу, перетворену діяльністю людини
систему норм і заборон індивідуальної свободи людини
сукупність знань, вірувань, мистецтва, моралі, законів, звичаїв, засвоєних людиною
послідовність стадій розумового розвитку людини
18. Технологічні основи слугують підставою для класифікації культур:
М.Данилевського
О.Шпенглера
Ю.Лотмана
Ф.Ніцше
19. Хто з учених пояснював усі соціокультурні явища через їх функції, тобто ту роль, яку вони виконують у системі культури?
3. Фрейд
Г. Кнабе
Ф. Гребнер
Б. Малиновський
20. Представниками структуралізму є:
Г.Спенсер, Е.Тайлор, Дж.Фрезер
К.Леві-Строс, Ю.Лотман, М.Фуко
М.Вебер, П.Сорокін, К.Ясперс
М.Бердяєв, А.Тойнбі, К.Юнг
21. К.Ясперс виділяв у культурі такі періоди:
первісність, рабовласництво, феодалізм, капіталізм, комунізм
зародження, розквіт, занепад
прометеївська доба, великі культури давнини, “осьовий час”, науково-технічна доба
дикунство, варварство, цивілізація
22. Хто з мислителів протиставляв духовній еліті, яка творить культуру, ідейно і духовно розрізнені маси; розробив концепцію масового суспільства і масової культури?
Г.Спенсер
Х.Ортега-і-Гассет
З.Фрейд
К.Леві-Строс
23. Квіти були атрибутом і розпізнавальним знаком
бітників
хіпі
“нових лівих”
панків
24. Французький антрополог К.Леві-Строс розглядає культуру як
систему норм і заборон індивідуальної свободи людини
сукупність знань, вірувань, мистецтва, моралі, законів, звичаїв, засвоєних людиною
послідовність стадій розумового розвитку людини
сукупність знакових систем і культурних текстів
25. Концепція культурно-історичних типів належить:
Е.Тайлору та Дж.Фрезеру
А.Тойнбі і К.Ясперсу
К.Леві-Стросу і Ж.Барту
М.Данилевському і О.Шпенглеру
26. Представниками еволюціонізму є
М.Вебер, П.Сорокін, К.Ясперс
К.Леві-Строс, Ю.Лотман, М.Фуко
Г.Спенсер, Е.Тайлор, Дж.Фрезер
М.Бердяєв, А.Тойнбі, К.Юнг
27. Л.Морган виділяв у культурі такі періоди:
первісність, рабовласництво, феодалізм, капіталізм, комунізм
зародження, розквіт, занепад
прометеївська доба, великі культури давнини, “осьовий час”, науково-технічна доба
дикунство, варварство, цивілізація
28. Кому належить термін “дегуманізація мистецтва”?
Ф.Ніцше
Х.Ортезі-і-Гассету
А.Камю
К.Ясперсу
29. Термін “культурологія” уперше застосував
М.Вебер
Ж.Віко
Л.Уайт
Г.Спенсер
30. Б.Малиновський і Т.Парсонс є представниками
еволюціонізму
структуралізму
функціоналізму
психологізму
31. Кому з мислителів належить висловлення: «Людина чотири рази відштовхується від нової основи. Спочатку від доісторії, від … прометеївської епохи … Вдруге – від виникнення великих культур давнини. Втретє – від осьового часу. Вчетверте – від науково-технічної епохи»?
Ж.Сартру
А.Камю
К.Ясперсу
Ф.Ніцше
32. Якому з понять відповідає визначення: «Нерозчленованість, єдність мистецтва, міфології, релігії, характерна для первісної культури»?
Анімізм
Фетишизм
Синкретизм
Тотемізм
33. Які моделі розвитку культур будуються за аналогією з колообігом речовин в природі¸ змін пір року¸ часу доби¸ біологічних життєвих та господарчих (аграрних) циклів?
еволюційні
циклічні
синергетичні
хвильові
34. Які процеси лежать в основі соціокультурної динаміки відповідно до концепції Ю.Лотмана
поступові і вибухові процеси
процеси розпаду і структурування
циклічні процеси
моделювання
35. Що означає в перекладі з латині слово, від якого походить термін «цивілізація»?
техніка
наука
місто
спосіб виробництва
36. Ю.Лотман виділяв такі типи культур:
Дописемний, писемний, типографічний, інформаційний (сучасних засобів масових комунікацій)
Західний і східний
Матріархальний і патріархальний
Ідеаціональний, ідеалістичний, чуттєвий
37. Кому з дослідників належить висловлювання: «Культурологія має власний предмет дослідження – зміст суспільного життя»?
К.Леві-Стросу
Л.Уайту
Т.Парсонсу
О.Шпенглеру
38. Кому з мислителів XX століття належить висловлення: Культура виникає в грі, як гра»?
О.Шпенглеру
А.Тойнбі
Й.Хейзинзі
К.Ясперсу
39. Який термін застосовується для позначення різнорідних молодіжних течій, що протиставляють свої ідейно-політичні установки офіційним цінностям суспільства?
Масова культура
Елітарна культура
Контркультура
Концептуальна культура
40. Хто з культурологів пов'язував глобальну зміну типів культур зі зміною комунікативних засобів і виділяв культури дописемні, писемні, типографічні і культуру суспільств із сучасними засобами масової інформації?
А.Кребер
Х.Ортега-і-Гасет
Ю.Лотман
В.Вернадський
41. Хто з мислителів протиставляв поняття «культура» і « цивілізація»?
М.Бердяєв, О.Шпенглер
Т.Парсонс, Е.Тайлор
П.Сорокін,Ю.Лотман
Л.Уайт, Г.Спенсер
42. Хто з мислителів увів у науку термін «культурологія»?
М.Мід
Ж.-Ж.Руссо
Л.Уайт
О.Шпенглер
43. Як називається підхід до дослідження культури з точки зору її ціннісного змісту?
Гедоністичний
Аксіологічний
Комунікативний
Діалогічний
44. Кому належить висловлення: «Заміноване поле з непередбачуваними місцями вибуху і весняна ріка, яка несе свій могутній, але спрямований потік, – два зорові образи, які виникають у свідомості історика, який вивчає динамічні – вибухові і поступові процеси в культурі»?
М.Бахтіну
Ю.Лотману
К.Ясперсу
К.Леві-Стросу
45. Хто з мислителів протиставляв духовній еліті, яка творить культуру, ідейно і духовно розрізнені маси; розробив концепцію масового суспільства і масової культури?
Г.Спенсер
Х.Ортега-і-Гассет
З.Фрейд
К.Леві-Строс
46. О.Шпенглер вважав, що:
Усі культури на землі мають єдине начало, єдину праматір, від якої вони всі пішли. У всіх культур одні й ті ж духовні гени.
Абсолютно замкнутими універумами цивілізації були лише до Нового часу, потім стали взаємозалежними і встурили в реальну взаємодію.
Кожна культура замкнута на собі, самодостатня. Кожен культурно-історичний тип існує відокремлено, ізольовано. Локальна культура живе своїм, особливим життям. Вона не може сприймати нічого від інших культур. Не існує ніякої історичної спадкоємності, жодного впливу чи запозичення.
Існують типи культур цілком незалежні, й існують ті, які є взаємопов'язані, спадкоємні.
47. Кому з мислителів належать слова: «Усяка культура (навіть матеріальна культура) є культура духу; всяка культура має духовну основу – вона є продукт творчої роботи духу над природними стихіями»?
Л.Уайту
М.Бердяєву
Й.Г.Гердеру
К.Леві-Стросу
48. Культурологія – це:
соціальна наука
гуманітарне знання
інтегративне знання
природнича наука
49. Твердження про те, що історія – єдина, універсальна, всезагальна: в багатоманітності культурного світу можна простежити єдину лінію розвитку людства, що веде до створення загальнолюдської культури. Це зміст
концепції ідеальних типів М.Вебера
концепції єдиного культурного процесу
концепції історії локальних культур
концепції аполлонічно-діонісійного характеру культури Ф.Ніцше
50. Між спеціалізованим і буденним рівнями у структурі культури є канал:
ужиткової культури
освіти
політико-правової культури
науково-технічної культури
