- •Львівський інститут менеджменту
- •Кафедра гуманітарних дисциплін
- •Методичні рекомендації
- •Для самостійного вивчення
- •1. Навчальна програма дисципліни
- •1.1. Мета і завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •1.2. Тематичний план дисципліни
- •1.3. Зміст тем дисципліни
- •Тема 1. Предмет, структура і завдання логіки. Історія виникнення логіки.
- •Тема 2. Основні закони логіки.
- •Тема 3. Поняття.
- •Тема 4. Судження.
- •Тема 5. Умовивід.
- •Тема 6. Логічні основи теорії аргументації.
- •2. Методичні поради до вивчення тем дисципліни та питання для самостійного вивчення
- •Тема 1. Предмет логіки та її значення
- •Тема 2. Поняття
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3. Судження як форма мислення
- •Тема 4. Загальна характеристика законів логіки
- •Тема5. Умовивід як форма мислення.
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6. Доведення і спростування. Правила і помилки в логічних доведеннях.
- •Тема 7. Гіпотеза.
- •3. Питання підсумкового контролю
- •15.Поняття, що перебувають у відношенні підпорядкування це :
- •16.Протилежні поняття це:
- •17.Традиційно розрізняють два види поділу понять:
- •18.Складний, багатоступінчастий поділ, який проводиться з метою одержання нових знань стосовно членів поділу і систематизації цих знань називається:
- •19.Яке з визначень судження є правильним:
- •34.У чому полягає закон тотожності:
- •35.Визначте поняття «умовивід»:
- •36.Визначте поняття «дедуктивний умовивід»:
- •37.Визначте поняття «безпосередній умовивід»:
- •38.Визначте поняття «категоричний силогізм»:
- •39.У складі категоричного силогізму обов’язково повинні бути
- •40.Визначте поняття «індуктивний умовивід»:
- •41.Визначте поняття «повна індукція»:
- •42.Визначте поняття «неповна індукція»:
- •43.Визначте поняття «аналогія»:
- •4.Критерії оцінювання знань
- •5. Список літературних джерел
3. Питання підсумкового контролю
1.Змістом поняття є:
сукупність істотних і загальних ознак, які в ньому мисляться.
множина, клас предметів, кожен з яких є носієм ознак, що становлять зміст поняття.
клас предметів, кожен з яких не є носієм ознак, що становлять зміст поняття
ознаки, які мисляться в реально існуючих предметах.
2.Обсягом поняття називають:
клас предметів, кожен з яких не є носієм ознак, що становлять зміст поняття.
сукупність істотних і загальних ознак, які в ньому мисляться.
множина, клас предметів, кожен з яких є носієм ознак, що становлять зміст поняття.
всі ознаки, які мисляться в реально існуючих предметах.
3.Непорожнім поняття називається:
поняття, в якому мислиться два чи більше предметів.
поняття, в якому мисляться реально існуючі (або ті, що існували) предмети.
поняття, в якому мисляться ознаки з їх носіями, тобто відповідними предметами.
поняття, в якому мисляться предмети, котрих або ще не було й немає, або ніколи не буде.
4.Що таке поняття?
це форма мислення, яка відображає предмети в їх загальних та істотних ознаках.
це образи речей, які використовуються насамперед для «власного вжитку»
це термін, яким користуються у філософії.
нелогічний термін, який позначає будь-який предмет або клас предметів
5.Загальне поняття це:
поняття, в якому мислиться один-єдинии предмет.
поняття в якому мислиться два чи більше предметів.
поняття, в якому кожен елемент обсягу є сукупністю відносно самостійних предметів, що мисляться як один предмет
поняття, в якому мисляться реально існуючі (або ті, що існували) предмети.
6.Конкретне поняття це:
поняття, в якому мислиться ознака, ізольована від її носія.
поняття, в якому мисляться ознаки з їх носіями, тобто відповідними предметами.
поняття, у якому виражається відсутність у предмета ознак
поняття, в якому виражається наявність у предмета певних ознак.
7.Абстрактне поняття це:
поняття, у якому виражається відсутність у предмета ознак
поняття, в якому мислиться ознака, ізольована від її носія.
поняття, й якому виражається відсутність у предмета ознак, що становлять зміст відповідного позитивного поняття.
поняття, в якому виражається наявність у предмета певних ознак.
8.Позитивне поняття це :
поняття, у якому виражається відсутність у предмета ознак
поняття, що відображає предмет, з існуванням якого не пов'язується необхідне існування будь-яких інших предметів.
поняття, в якому виражається наявність у предмета певних ознак.
поняття, в якому мисляться реально існуючі (або ті, що існували) предмети.
9.Безвідносне поняття
поняття, й якому виражається відсутність у предмета ознак
поняття, що відображає предмет, з існуванням якого не пов'язується необхідне існування будь-яких інших предметів.
поняття, в якому мисляться реально існуючі (або ті, що існували) предмети.
поняття, що відображає предмети, існування яких немислиме без існування деяких інших предметів.
10.Співвідносне поняття це:
поняття, що відображає предмети, існування яких немислиме без існування деяких інших предметів.
поняття, що відображає предмет, з існуванням якого не пов'язується необхідне існування будь-яких інших предметів.
поняття, у якому виражається відсутність у предмета ознак
поняття, у якому виражається часткова відсутність у предмета ознак
11.Сумісні поняття це:
поняття, що відображає предмети, існування яких немислиме без існування деяких інших предметів
поняття, обсяг яких збігається принаймні частково.
поняття, які повністю збігаються за обсягом.
поняття, обсяг кожного з яких має лише частину спільних елементів.
12.Несумісні поняття це:
поняття, й якому виражається відсутність у предмета ознак
поняття, обсяг яких зовсім не збігається.
поняття, обсяг кожного з яких має лише частину спільних елементів.
поняття, обсяг яких збігається принаймні лише частково.
13.Тотожні поняття це:
поняття, обсяг кожного з яких має лише частину спільних елементів.
такі два поняття, обсяг одного з яких повністю входить до обсягу другого, а обсяг другого — лише частково до обсягу першого
поняття, які повністю збігаються за обсягом.
поняття, що відображає предмет, з існуванням якого не пов'язується необхідне існування будь-яких інших предметів.
14.Перехресні поняття
такі два поняття, обсяг одного з яких повністю входить до обсягу другого, а обсяг другого — лише частково до обсягу першого
поняття, обсяг кожного з яких має лише частину спільних елементів.
порівнянні несумісні поняття, видові ознаки яких взаємно виключаються.
порівняльні несумісні поняття, в одному з яких мисляться предмети з певними ознаками, а в другому — ті предмети відповідної предметної сфери, в яких ці ознаки відсутні, а наявність інших ознаку них не мислиться.
