Львівський інститут менеджменту

Кафедра гуманітарних дисциплін

Методичні рекомендації

Для самостійного вивчення

дисципліни «РИТОРИКА»

студентами заочної форми навчання

напряму 6.030601 «Менеджмент»

(шифр, назва спеціальності)

Затверджено

на засіданні кафедри гуманітарних дисциплін

професор____________________Б.Л. Кухта

Протокол № 1 від 29 серпня 2012 р.

ЛЬВІВ 2012

Методичні рекомендації для самостійного вивчення дисципліни “Риторика” (для студентів заочної форми навчання). – Львів : ЛІМ, 2012. – 13 с.

Видання вміщує навчальну програму курсу, тематичний план дисципліни, методичні поради щодо самостійного вивчення програмного матеріалу, перелік питань підсумкового контролю на заліку, критерії оцінювання знань, а також список рекомендованої літератури.

Укладач: канд. філологічних наук, викладач

кафедри гуманітарних дисциплін Дах М.І.

Схвалено Вченою радою

Львівського інституту менеджменту

Протокол № 1 від 31 серпня 2012р.

ВСТУП

Рито́рика — це наука про способи переконання та впливу на аудиторію з урахуванням її особливостей. Ця наука вивчає методику творення тексту, визначає його структуру, найпридатнішу для зрозумілого й аргументованого викладення думки.

Уміння переконувати співрозмовника, уміння правильно й красиво говорити, привертати увагу й здобувати довіру слухачів потрібне нам в усіх сферах життя. Володіння мистецтвом слова — одна з умов для досягнення успіху в багатьох професіях. Уміння складати й виголошувати промови необхідне юристові (риторика й виникла як мистецтво складання судових промов). Політик, що говорить грамотно й переконливо, викликає повагу й довіру громадян, тоді як ті політичні діячі, які не надають ваги цьому вмінню, легко потрапляють у кумедні ситуації.

У навчальній діяльності студентів риторична майстерність незамінна, бо вона допомагає правильно написати й захистити реферат чи наукову роботу, цікаво побудувати усну відповідь на заняттях.

Ораторське мистецтво використовується й у галузі реклами, адже її завданням є переконати можливих покупців вибрати саме цей товар чи послугу. Навіть повсякденне спілкування у колі друзів і родичів потребує певної майстерності, адже саме мова є основним засобом встановлення контактів між людьми.

1. Навчальна програма дисципліни

1.1. Мета і завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни “Риторика” є розкриття загальних закономірностей мовленнєвої поведінки, що діють у різних ситуаціях спілкування, сферах діяльності, та практичних можливостей використання їх для того, щоб зробити промову ефективною.

1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни “Риторика” є оволодіння основами історії та теорії ораторського мистецтва, оволодіння навичками підготовки та публічного виголошення промов, опанування себе, керування власними думками та почуттями, емоціями перед аудиторією.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати :

• основні поняття риторики;

• історію риторики, великих ораторів минулого та сучасності;

• зміст і значення риторичних засобів та прийомів для успішного виступу;

• основні жанри й стилі красномовства.

вміти :

• уміло оперувати засвоєними знаннями та застосовувати отримані навички в подальшому навчанні й житті;

• відбирати та опрацьовувати матеріал для публічного виступу;

• використовувати засоби логіко-емоційної виразності мовлення, у тому числі й позамовні;

• дотримуватись культури полеміки й діалогу.