- •«Анатомия человека»
- •Введение
- •Раздел 1. Введение в анатомию
- •Тема 1.1. Анатомия как наука
- •Тема 1.2. Основы анатомии
- •5. Представить основные методы исследования применяемые в анатомии. Использовать предложенную схему.
- •Раздел 2. Анатомия опорно-двигательного аппарата
- •Тема 2.1. Общая остеология
- •Тема 2.2. Общая артросиндесмология
- •3. Представить классификацию диартрозов.
- •4. Представить строение суставов.
- •Тема 2.3. Частная артросиндесмология
- •Тема 2.4. Общая миология
- •Тема 2.5. Частная миология
- •Раздел 3. Анатомия систем обеспечения и регуляции движений
- •Тема 3.1. Учение о внутренних органах
- •Тема 3.2. Сердечно-сосудистая система
- •Тема 3.3. Лимфатическая и иммунная системы
- •Тема 3.4. Эндокринная система
- •Тема 3.5. Нервная система
- •Тема 3.6. Сенсорная система
- •Учебно-методическое обеспечение
- •«Анатомия человека»
Раздел 3. Анатомия систем обеспечения и регуляции движений
Тема 3.1. Учение о внутренних органах
Занятие 12.
Контрольные вопросы и задания
1. Дать понятие о внутренних органах.
2. Охарактеризовать виды внутренних органов: полые (трубчатые) и паренхиматозные.
3. Представить общий план строения внутренних органов. Сделать зарисовки.
4. В чем заключаются особенности строения слизистой, мышечной и серозной оболочек?
Занятие 13.
Контрольные вопросы и задания
1. Представить строение, топографию, основные функции органов пищеварительной системы: пищеварительный канал (полость рта, глотка, пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник), пищеварительные железы (слюнные железы, печень, поджелудочная железа). Использовать предложенную схему.
-
№ п/п
Название органа, зарисовка
Строение
Топография
Функции
1. …
Занятие 14.
Контрольные вопросы и задания
1). Представить строение, топографию, основные функции органов дыхательной системы: воздухоносные пути (полость носа, носоглотка, гортань, трахея, бронхи) и дыхательный аппарат – легкие. Использовать предложенную схему.
-
№ п/п
Название органа, зарисовка
Строение
Топография
Функции
1. …
Занятие 15.
Контрольные вопросы и задания
1). Представить строение, топографию, основные функции органов мочеполовой системы: мочеобразующие органы (почки), мочевыводящие органы (мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускающий канал), мужские и женские половые органы (внутренние и наружные). Использовать предложенную схему.
-
№ п/п
Название органа, зарисовка
Строение
Топография
Функции
1. …
Тема 3.2. Сердечно-сосудистая система
Занятие 16.
Контрольные вопросы и задания
1. Раскрыть предназначение сердечно-сосудистой системы.
2. Дать представление о крови.
3. Охарактеризовать клетки крови: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты. Представить строение, функции, содержание в крови человека.
4. Рассказать о составе плазмы крови ее физико-химических свойствах.
5. Представить строение, топографию, основные функции сердца.
Занятие 17.
Контрольные вопросы и задания
1. Представить общий план строения кровеносных сосудов.
2. Дать характеристику артериальной и венозной системам кровообращения.
3. Представить топографию артериальной и венозной системам кровообращения. Использовать предложенную схему.
-
№ п/п
Часть тела
Наименование артерии/вены
Топография
Функции
1. …
4. Рассказать о большом и малом кругах кровообращения. Представить схему (зарисовку).