- •5.03050801«Фінанси та кредит»,
- •5.05010301«Розробка програмного
- •5.03050901«Бухгалтерський облік»
- •Перелік тем, що виносяться на самостійне опрацювання студентів
- •Література
- •Індійська культура
- •Культура хараппи та» Ріг веди»
- •Мистецтво індії
- •Культура стародавнього китаю
- •Періодизація культури Стародавнього Китаю
- •1.3. Період Чжоу і Чжанго
- •1.5. Династія Хань
- •Наука китаю
- •Великий шовковий шлях – шлях взаємозвязуів культур сходу і заходу
- •Перелік контрольних питань для самоперевірки
- •Література
- •Культура стародавнього риму
- •Періодізація культури
- •Вплив християнства на подальший розвиток культури
- •Система виховання й освіти
- •Римський інженерний геній
- •Республіканський період
- •Імперський період
- •Мистецтво Стародавнього Риму
- •Вплив християнства на подальший розвиток культури
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Література:
- •Візантійський тип культури
- •Візантійська архітектура
- •Візантійське мистецтво
- •Равенська мозаїка
- •Іконоборство
- •Значення впливу візантійської культури на культури словянських народів
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Література:
- •Місто Флоренція. Італійська архітектура Відродження
- •Італійський живопис та скульптура
- •Титани італійського Відродження
- •"Золоте століття" іспанського живопису: теми, герої, жанри
- •Запитання та завдання для самоперевірки:
- •Література
- •1.Драматургія ж.Расіна і ж.Мольєра.
- •Драматургія ж. Мольєра
- •2.Класицизм у живописі
- •Епоха Просвітництва.
- •Раціоналізм як джерело ідеології просвітництва
- •Криза культури нового часу
- •Діячі реформації ян гус і мартин лютер
- •Причини
- •Література і епос епохи реформації Живопис
- •Ермітажні твори Рубенса виконані різними прийомами.
- •Причини
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Філософська система Гегеля
- •Філософська система і.Канта
- •Ідеологія лібералізму,його вплив на розвиток науки і культури
- •Основні принципи лібералізму
- •Романтизм:причини появи.
- •Живопис, головні представники
- •Класичний реалізм
- •Особливості
- •Філософська основа критичного реалізму
- •Постімпрессіонізм
- •Запитання для самоконтролю:
- •Література:
- •Основні етапи розвитку культури східних словян
- •Вірування та міфологія східнословянських племен
- •Трипільська культура ,її особливості
- •Особливості культурного процесу скіфського періоду
- •Черняхівська культура ,її місце у культурному надбані словян
- •Особливості праслов'янської писемності.
- •Велесова книга ,її значення для розвитку культури києворусичів
- •Запитання для самоконтролю:
- •1.Образотворче мистецтво: іконопис, фреска, мозаїка, книжкова мініатюра.
- •Література
- •Образотворче мистецтво: іконопис, фреска, мозаїка, книжкова мініатюра
- •12. Музичне мистецтво Київської Русі.
- •Театральне мистецтво. Музіка. Танок.
- •Зв'язок культури Київської Русі з античністю
- •Завдання для самоконтролю:
- •Література
- •Архітектура і малярство Козацької Доби
- •Народні думи і пісні
- •Культурологічна та просвітницька діяльність Івана Мазепи
- •Перші шкільні підручники
- •Колегії в Україні
- •Література:
- •Тенденції розвитку української літератури XIX ст.
- •Недільні школи, клубні заклади та бібліотеки в Україні
- •"Просвіти" та їх роль у культурному процесі
- •Розвиток музичного мистецтва наприкінці XIX — на початку XX ст.
Мистецтво індії
Всі релігії впливали не тільки на літературну традицію, але і на архітектуру і образотворче мистецтво. Спочатку арійські племена використовували для будівництва майже винятково дерево. Кам'яні палаци замість дерев'яних споруд стали зводитися в період царювання імператора Ашоки з династії Маур'їв. Відомий його палац в Паталіпутрі - столиці Магадхи. Повсюдно ставилися стамбхи - кам'яні стовпи з буддійською символікою або зображеннями тварин і висіченими на них написами (наприклад, Левова капітель із Сарнатха, зведена на місці першої проповіді Будди, що стала гербом сучасної Індії). У цей же час з'являються і перші ступи - культові споруди напівсферічної форми, в яких зберігаються реліквії, пов'язані з Буддою. За переказом Ашока звів 84000 ступ.
Прекрасні архітектурні пам'ятники дійшли до наших днів з часів Кушанської імперії. Це передусім чайтьї - печерні храми, зведення яких стає традицією (наприклад, печерні комплекси в Каркі і Еллорі). Унікальний храм в Кайласі з'єднав в собі образи і мотиви з індуізму, джайнізму і буддизму. Найвідоміший скельний храмовий комплекс знаходиться в Аджанті. Її печерні храми зберігли єдині в своєму роді багатобарвні фрески. Реалістичними і в той же час стилізованими розписами покрито все: і стіни, і стелі, і колони.
До Кушанської епохи в образотворчому мистецтві Індії Будда зображався тільки у вигляді символів, тепер з'являються його зображення у вигляді людини. Його часто оточують бодхисаттви, як, наприклад, на стіні з Катри (2 ст.).
Найпоширенішим напрямом в мистецтві цього часу стає гандхарське, назване так на ім'я місцевості Гандхарі на північному заході Індії. Воно з'єднало в собі традиції середньоазіатської, іранської, індійської і елліністичної культури. Прикладами можуть служити статуя Будда з Хоті-Мардана і сидячий Будда з Тахті-Бахі. Зображення в гуптскому мистецтві стають менш сухими, вишуканішими і чуттєвішими. Будда зі знаменитої статуї з Сарнатха IV ст. з'являється як ідеальна людина, що досягла стану нірвани.
Загалом імператори з династії Гуптів всіляко протегували художній творчості. На основі древнього вигляду театрального мистецтва - пантоміми - виникає драматургія. При дворі Чандрагупти II (380-415 рр.) жили найкращі поети його часу. Найбільш відомий з них Калідаса (353-420). До нас дійшли три його драми, найдовершенішою з яких є «Шакунтала». Існував і народний театр, що з'єднував музику і пластику танцю. Індійці дуже любили логічні ігри. Одна з них - чатуранга (шатрандж) - дійшла і до нас у вигляді сучасних шахів.
Досягають високого рівня наукові знання. Однією із загадок для сучасних вчених залишається неіржавіюча залізна колона в Поділи. Математика вже знала витягання квадратного і кубічного коренів. Астрономи встановили, що Земля обертається навколо своєї осі, і що Місяць запозичає своє світло у Сонця. У середні віки ці знання, як і індійські цифри, перейняли араби.
Древня Індія збагатила світову культуру величезною кількістю досягнень. Вона вплинула на сусідні країни, особливо на Південно-Східну Азію. Буддизм став світовою релігією, поширеною в ряді держав.
