Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Бердичівський коледж промисловості, економіки та права

ЗАТВЕРДЖЕНО

Методичною радою коледжу

Голова методичної ради

________________ Т.С. Капралюк

«__» __________ 20__ р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ТЕМ

З ДИСЦИПЛІНИ «КУЛЬТУРОЛОГІЯ»

ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

5.03050801«Фінанси та кредит»,

5.05010301«Розробка програмного

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ»,

5.03050901«Бухгалтерський облік»

Автор-укладач Лисюк І.В.

Розглянуто та схвалено

на засіданні циклової комісії

«Лінгвістичні дисципліни»

Протокол __ від ___.____.20__ р.

_______________В.А.Ремболович

Бердичів — 20__

Перелік тем, що виносяться на самостійне опрацювання студентів

1. Індійська культура. Культура Хараппи та культура «Рігведи». Мистецтво Індії: його джерела і специфікація. Культура стародавнього Китаю. Періодизація культури. Своєрідність мистецтва — триєдність: каліграфія, поезія, живопис. Наука Стародавнього Китаю. Великий шовковий шлях — шлях взаємозв’язків культур Сходу і Заходу………………………………….4

2. Культура Стародавнього Риму. Періодизація культури. Вплив християнства на подальший розвиток культури. Система виховання й освіти. Римський інженерний Геній. Мистецтво…………………………….23

3. Середньовічна культура Візантії як своєрідний синтез культурних традицій греко-римського світу, християнства і елліністичного Сходу. Візантійський тип культури: держава, церква, цивільне право, система освіти, наука. Візантійське мистецтво, його специфіка. Візантійська архітектура. Рух іконоборців. Значення впливу візантійської культури на культури слов’янських народів……………………………………………...45

4. Ренессанс мистецтво. Італійський живопис та скульптура. Титани італійського відродження: Леонардо да Вінчі, Рафаель, Мікеланджело та ін.

«Золоте століття» іспанського живопису ….………………………………………………………………………………..67

5. Драматургія Ж.Расіна і Ж.Мольєра. Класицизм у живописі. Епоха.

просвітництва Раціоналізм як джерело ідеології Просвітництва.

Жан-Жак Руссо . Криза культури Нового часу. Діяч Реформації Мартин Лютер. Живопис Д.Веласкеса. А.Дюрера. П.Рубенса……………………….85

6. Філософські системи: Г.Гегеля, І.Канта, Ф.Шелінга Ідеологія лібералізму,

Його вплив на розвиток науки і кульутри. Романтизм: причини появи.Творчість Й.В.Гете, В.Гюго, В.Скота. Критичний реалізм. О.де Бальзак Ч.дікенс, Г.Флобер. Живопис О.Ренуара. К. Моне, Е.Мане. Постімпресіонізм……………………………………………………………..117

7. Основні етапи розвитку культури східних слов’ян. Вірування та міфологія

східнослов’янських племен. Трипільська культура, її особливості.

Особливості культурного процесу скіфського періоду. Черняхівська культура, її місце у культурному надбані слов’ян. Особливості праславянської писемності. «Вересова книга», її значення для розвитку культури києворусичів.…………………………………………………...……129

8. Образотворче мистецтво: іконопис, фреска, мозаїка, книжкова мініатюра.

Музичне мистецтво Київської Русі, нотне крюкове письмо. Театральне мистецтво. Зв’язок культури Київської Русі з античністю. Місце і роль Культури Київської Русі у європейській культурі…...………………………140

9. Шкільний театр. Особливості архітектури козацької доби. Народні думи і

пісні XVI-XVII. Культурологічна та просвітницька діяльність козацької

старшини. Перші шкільні підручники. Колегії в Україні…………………154

10. Особливості української літератури другої половини ХІХ ст. Організація

Науково-мистецьких товариств. «Просвіта» та її роль у культурному процесі:

недільні клуби. Розвиток мистецтва в кінці ХІХ на початку ХХ ст.. …………………………………………………………………………………163

Тема: Індійська культура. Культура Хараппи та культура «Рігведи».

Мистецтво Індії: його джерела і специфікація. Культура стародавнього Китаю. Періодизація культури. Своєрідність мистецтва — триєдність: каліграфія, поезія, живопис. Наука Стародавнього Китаю. Великий шовковий шлях — шлях взаємозв’язків культур Сходу і Заходу

План

1. Індійська культура.

2. Культура Хараппи та культура «Рігведи».

3. Мистецтво Індії: його джерела і специфікація

4. Культура стародавнього Китаю

5. Періодизація культури.

6. Своєрідність мистецтва — триєдність: каліграфія, поезія, живопис.

7. Наука Стародавнього Китаю

8. Великий шовковий шлях — шлях взаємозв’язків культур Сходу і Заходу.