Тема 3. Мировые языки.

Цели. Развитие умений устно и письменно излагать прослушанный или прочитанный текст; закрепление орфографических и пунктуационных навыков, навыков лингвистического разбора; привитие интереса к изучению русского языка.

Ключевые слова: Мировые языки, международные сферы, функция, авторитет, русский язык, современность

Задание. Работа с текстом.

Мировыми языками называются некоторые наиболее распространенные языки, употребляемые между собой представителями разных народов за пределами территорий, населенных людьми, для которых они изначально родные⁷.

Функции этих языков не ограничиваются жизнью внутри нации и охватывают международные сферы – дипломатию, мировую торговлю, туризм, глобальные системы коммуникаций – от телеграфа и радиосвязи до авиа и космических сообщений.

На них общаются ученые разных стран, они принимаются как «рабочие языки» ООН и других международных организаций и съездов, а также как и «иностранные языки», т. е. обязательный предмет обучения в вузах и школах большинства государств мира.

Состав мировых языков изменчив. В настоящее время в него входят английский, французский, испанский, арабский, китайский и русский языки.

Ведущее место принадлежит английскому языку, родному для 420 млн. человек⁴. Его изучают почти во всех странах – около 18 млн. человек ежедневно, и его международные функции общеизвестны.

Русский язык, родной для 250 млн. человек, издавна служил средством межнационального сотрудничества народов нашей страны и стал общепризнанным мировым языком с середины 20 века⁴. Его общечеловеческая ценность связывается с богатейшей русской классической и современной художественной литературой и непревзойденными по качеству и количеству переводами на русский язык литературы всех языков мира.

Принятие человечеством данного языка как мирового связано с авторитетом, ролью страны этого языка в истории и современности.

1. Расскажите о функциях мировых языков.

Раздаточный материал

Дисциплина: Русский язык Академический год 2011-2012

Количество кредитов всего- 6 Факультет экономики

СРСП №4 Курс 1 Семестр 1

Тема. Основные признаки текста.

Цели. Формирование навыков характеристики основных признаков текста; умение выделять в тексте тему, основную его мысль; развитие навыков устной и письменной речи.

Ключевые слова: текст, речь, тема, основная мысль, заголовок, абзац, ССЦ.

Текст – это произведение речи, состоящее из ряда предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью разных языковых средств: повторением одних и тех же слов, синтаксических конструкций, видо-временными формами глаголов и т. д.

Текст существует в двух речевых формах: в форме диалога и в форме монолога. Диалог – это одна из форм речи, в которой обмен высказываниями происходит непосредственно между участниками беседы.

Монолог – одна из форм речи, в которой развернутое высказывание состоит из ряда предложений, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. Монолог обращен к слушателям, читателям, самому себе (внутренний монолог).

Минимальной единицей текста является предложение. Предложения объединяются в абзацы, параграфы, главы и т.д. Общее их количество определяется задачами сообщения и достаточностью информации. Объем текста определяют пишущий, говорящий.

Текст всегда оформляется стилистически, а именно: как реализация разговорного, официально-делового, публицистического, научного, художественного стиля. Поэтому стилевое единство – важнейший признак текста.

Текст имеет или может иметь заглавие. Заглавие должно отражать тему или основную мысль текста.

Существуют два вида связи между предложениями в структуре текста: цепная и параллельная