2.3. Программа тестирования

П

Рис. 21. Вид окна программы тестирования

омимо записи спектра в программе предусмотрена возможность тестирования знаний учащихся с помощью встроенной в нее тестовой оболочки. В программу для тестирования включены вопросы из различных разделов дисциплины. Тестовая оболочка открывается с помощью кнопки “Тестирование” в главном окне программы. При этом на дисплее отображается окно тестирования со списком тем, по которым можно проводить проверку (рис. 21.).

Справа в этом окне расположено несколько кнопок. Кнопка “Тестировать” позволяет сразу же переходить к тестированию по выбранной теме. Вводится имя тестируемого и далее следуют все вопросы по заданной теме.

После ответов на вопросы выводится результат тестирования.

Здесь же располагается кнопка для настройки тестирования. Данная операция доступна только для преподавателя и требует ввода пароля. Настройки предусматривают возможность полного тестирования по выбранной теме и тестирование по билету, число вопросов в котором устанавливается в настройках, а вопросы выбираются случайным образом из имеющегося списка. Тестирование может быть проверочным или учебным. В учебном режиме в процессе тестирования на экран будет выводиться правильный ответ на вопрос.

Для ответов на вопросы в режиме проверки можно установить таймер, который ограничивает время ответа на каждый вопрос или на весь тест в целом. В случае если учащийся не отвечает на вопрос за установленное время, ответ считается неверным.

Вся информация о дате тестирования, фамилия тестируемого и показанные результаты сохраняются в отдельном файле с расширением .log.

Эти файлы также создаются или назначаются в окне настроек. После этого можно переходить к процессу тестирования.

Если необходимо провести тестирование по нескольким разделам сразу, то можно воспользоваться кнопкой “Создать билет”. При этом открывается окно, в левой части которого располагается список всех разделов, по которым может проводиться тестирование, а с правой – список разделов, из которых будет сформирован билет. Между ними находятся управляющие кнопки (рис. 22)

Рис. 22. Создание билета для тестирования

Для того чтобы включить какой-либо раздел в список разделов для формирования билета, необходимо сначала выбрать его из списка в левой части, затем с помощью кнопки “Добавить” добавить его в список справа. Здесь же можно установить количество вопросов по данному разделу. Удалить ненужные разделы из списка можно кнопкой “Удалить”.

Следующим шагом является непосредственно формирование билета. Для этого используется кнопка “Создать билет”. При этом в нижней части окна отображается список всех вопросов билета и предлагаемых на них ответов. После формирования билета можно начинать тестирование (кнопка “Тестировать”).

В процессе тестирования на экране появляется окно, в верхней части которого приводится вопрос, а ниже следуют предлагаемые варианты ответов. Тестируемый должен с помощью мыши нажать на кнопку напротив того варианта ответа, который он считает правильным. После этого происходит переход к следующему вопросу и т.д.

После ответов на все вопросы на дисплей выводятся результаты тестирования. Отчет может быть представлен в двух формах: краткой (простой) и развернутой.

В простом отчете отражается только фамилия тестируемого, дата проведения тестирования, количество вопросов в билете. Здесь указывается, на какой вопрос был получен верный или неверный ответ, а также суммарный процент правильных ответов.

Полученный отчет может быть сохранен и распечатан.

В развернутом отчете приводится формулировка каждого вопроса, выбранный вариант ответа на него и правильный вариант ответа. Указывается общее число заданных вопросов и число полученных правильных ответов. В конце отчета можно записать состав комиссии, проводившей тестирование. Также как и простой, развернутый отчет можно распечатать или сохранить в формате .doc.

Выход из программы осуществляется кнопкой “ВЫХОД ИЗ ПРОГРАММЫ”.

Вопросы для самопроверки:

1. Какие методы электронной спектроскопии используются для количественного анализа поверхности? Для элементного анализа?

2. Какие методы электронной спектроскопии дают информацию о структурных особенностях поверхности?

3. Энергоанализатор какого типа используется в экспериментальной установке?

4. Для чего нужны четыре сетки?

5. Какие методы электронной спектроскопии позволяет реализовывать экспериментальная установка?

6. Электроны какой энергии позволяет генерировать электронная пушка в экспериментальной установке?

7. В чем заключаются преимущества автоматизации спектрометра?

8. Назовите основные узлы автоматизации.

9. Сколько образцов одновременно можно поместить в СВВ-камеру установки? Благодаря чему это возможно?

10. Для чего нужен цилиндр Фарадея?

11. Из каких блоков состоит панель управления установкой в программе VR_Lab?

12. Перечислите порядок включения установки.

13. В каком формате сохраняются записанные спектры?