50

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Уральский филиал

Кафедра теории и истории права и государства

Теория правосудия

Учебно-методический комплекс

для магистрантов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.68 Юриспруденция

магистерская программа «Судебная работа

по разрешению экономических споров»

Челябинск

2012

Авторы:

Фурсов Д. А. , доктор юридических наук, профессор кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права» ФГБОУВПО «РАП»

Золотухин С.Н. – канд. юрид. наук, доцент, заведующий кафедрой теории и истории права и государства Уральского филиала ФГБОУВПО «РАП»

Рецензенты:

Захарова С.А. – канд. юрид. наук, доцент, заведующая кафедрой теории государства и права и конституционного права ФГБОУ ВПО «Уральский университет физической культуры»

Магденко А.Д. – кандидат юридических наук, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Уральского филиала ФГБОУВПО «РАП»

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры теории и истории права и государства УФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 01 от «04» сентября 2012г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Уральского филиала) (протокол № 01 от 14 сентября 2012 г.).

© Российская академия правосудия, 2012

© Д. А. Фурсов, 2012

© Российская академия правосудия, УФ, 2012

© Золотухин С.Н., 2012

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………….4

Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………………………..5

Тематический план………………………………………………………………………………5

Программа курса…………………………………………………………………………….......6

Планы семинарских (практических) занятий………………………………………………....8

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы магистров……………………………………………………………………….………18

Контрольные задания……………………………………………... ….……………………….20

Примерная тематика магистерских диссертаций……………………………………..….. …22

Литература………………………………………………………………………………………23

Вопросы для подготовки к экзамену………..…………………………………………….…..48

Приложение……………………………………………………………………………………..50 

Введение

Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 года № 1763 «Об утверждении и введении в действие государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Учебный курс по дисциплине «Теория правосудия» для магистрантов носит комплексный характер, поскольку ставит перед собой цели закрепления знаний о закономерностях судоустройственного, судопроизводственного, организационного порядка, связанных с осуществлением правосудной деятельности при рассмотрении и разрешении арбитражными судами гражданских дел.

Цели освоения учебного курса «Теория правосудия» связаны, кроме того, с приобретением магистрантами общекультурных (осознание социальной значимости юридической профессии, формирование максимально возможного уровня правосознания, уважительного отношения к праву и закону, нетерпимости к коррупционному поведению, добросовестное выполнение профессиональных обязанностей, соблюдение этических правил профессиональной юридической деятельности, развитие способностей к непрерывному самосовершенствованию собственного интеллектуального и общекультурного уровня, умений применять получаемые знания в практической деятельности, безукоризненно пользоваться русским языком как средством делового общения и подготовки судебных документов, развивать навыки индивидуального и коллективного проведения научно-исследовательских работ, а также управления коллективом) и профессиональных (наличие способностей к разработке нормативных правовых актов, их адекватному применению в практической деятельности, выполнению должностных обязанностей, связанных с обеспечением прав граждан и организаций, правопорядка, безопасности общества и государства, выявлению всех видов правонарушений, защите и восстановлению нарушенного права, предупреждению правонарушений, правильному толкованию нормативных правовых актов, пресечению коррупционного поведения, участию в экспертизе проектов нормативных правовых актов, в том числе на предмет заложенной в них коррупционной составляющей, даче квалифицированных юридических заключений и позволительных профессиональных консультаций, принятию правильных управленческих решений, реализации инновационных подходов в профессиональной деятельности, проведению научных исследований в области права, преподаванию юридических дисциплин на высоком теоретическом и методическом уровне, управления самостоятельной работой обучающихся, проведению педагогических исследований и правового воспитания) компетенций.

Сообразно поставленным задачам настоящий учебно-методический комплекс содержит табличное отображение объема учебной дисциплины и видов учебных занятий, тематический план учебной дисциплины с активными и интерактивными формами обучения, программу учебного курса, планы семинарских занятий, методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, методические рекомендации по организации самостоятельной работы магистрантов, контрольные задания практической направленности, нацеленные на успешное освоение учебного курса и сдачу итогового экзамена, примерную тематику выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций), перечень рекомендуемой литературы (основной и дополнительной), вопросы для подготовки к экзамену.

Каждый из разделов содержит достаточную информацию по заявленному поводу. Сказанное не исключает возможности возникновения у магистрантов организационных либо методических проблем, которые целесообразно безотлагательно ставить на обсуждение в соответствующем разделе на официальном сайте Российской академии правосудия либо в индивидуальном порядке с использованием возможностей электронной почты профилирующей кафедры, преподавателя учебного курса.