Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Инф Лаб 1 - Операционная система Windows.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
5.42 Mб
Скачать

Подсказка:

Кодировка — это способ представления символьной информации в паямти ЭВМ. Поскольку центральный процессор оперирует числами, каждый символ должен быть записан в виде соответствующего ему числа. Существует несколько стандартизированных таблиц кодирования символов. С помощью таблицы ANSI можно закодировать 256 символов (этого достаточно для записи простых текстов на русском и английском языках с использованием некоторого количества специальных символов), каждый символ текста при этом будет занимать 1 байт памяти. UTF-8 — это один из вариантов стандарта Unicode, предназначенного для охвата всех ныне известных символов. В таблицах UTF-8 на кодирование любого символа выделяется от 1 до 4 байт, что даёт возможность закодировать свыше 1 млн различных символов (последняя версия стандарта Unicode 5.2 на октябрь 2009 включает 107 154 знака).

Полученный результат будет использован в следующих заданиях!

Задание 7

Методом «Drag and Drop» («перетащить и бросить») перенесите файл 1.UTF-8.txt в заголовочную часть окна Microsoft Word. Сделать это можно следующим образом: «схватить» файл (левая кнопка мыши), перенести его (не отпуская левую кнопку мыши) сначала на панель задач в ту область, которая соответствует редактору Word, а затем, в область заголовка окна Word, затем кнопку мыши отпустить. При открытии файла появится окно с выбором кодировок и кодовых страниц для различных языков. Из предложенных вариантов выберите такую кодировку, в которой текст отображается правильно (в большинстве случаев Word сразу предлагает подходящий вариант).

Вставьте название правильной кодировки

UTF-8

Результат сохраните под именем 1.UTF-8.docx (в формате Microsoft Office Word 2007). Сравните по размеру полученный файл с обычным текстовым.

Файл

Размер, Б

1.UTF-8.txt

37

1.UTF-8.docx

28

В файле «txt» и в файле «doc» хранится одна и та же информация. Объясните, почему размер этих файлов разный (или одинаковый).

Размеры полученных файлов одинаковы / различны потому, что …

Размер файлов разный и зависит от кодировки

Откройте документ 1.UTF-8.docx в Блокноте и сделайте снимок.

[ вставьте изображение ]

Подсказка:

Текстовый процессор Word обладает дополнительными возможностями по оформлению и форматированию текста, вставке изображений, диаграмм, таблиц и т.д. Поэтому документы Word имеют свой собственный внутренний формат — в отличие от простого текста, который представляет собой последовательность закодированных символов (без внедрения других объектов), в формате Word предусмотрено описание параметров и содержимого как внедрённых объектов, так и самого текста (например, выделение цветом, курсивом и т.д.), а начиная с версии 2007 используется автоматическое сжатие документа, чтобы он занимал меньше места на устройстве хранения информации.

Полученный результат будет использован в следующих заданиях!

Задание 8

Сделайте произвольный снимок экрана или найдите на компьютере любую картинку. Вставьте полученное изображение в документ 1.UTF-8.docx в редакторе Microsoft Word и в файл 1.UTF-8.txt в редакторе Блокнот. Сравните размеры файлов с изображением с размерами файлов без изображений из задания 7.

Файл

Размер без изображения, Б

Размер с изображением, Б

1.UTF-8.txt

37

1.UTF-8.docx

28

350

Объясните полученный результат: почему файл «docx» увеличился в размере, а файл «txt» существенно изменился (или не изменился) после попытки добавить изображение в текст?

При попытке добавить изображение был введен его код, вместо графического файла

Сохраните и закройте все открытые файлы (не удаляйте).

Задание 9

Монитор ресурсов компьютера — это программа, которая помогает отслеживать состояние компьютера в реальном времени: наблюдать за активностью запущенных программ и процессов, получать информацию об их сетевой активности, о ресурсах компьютера (количестве свободной оперативной и дисковой памяти, загруженности центрального процессора и т.д.).

Откройте Монитор ресурсов компьютера («Пуск» → «Все программы» → «Стандартные» → «Служебные» → «Монитор ресурсов»). При запуске данного приложения потребуется ввести пароль администратора – обратитесь к преподавателю или администратору компьютерного класса.

Приведите в таблице название всех запущенных процессов, работающих с сетью в данный момент. Укажите локальный IP адрес компьютера, за которым работаете, и все IP адреса внешних сетевых устройств (компьютеров), к которым выполнено подключение («удалённый адрес»).

Процесс

Локальный адрес

Удалённый адрес

Drwagntd.exe

192.168.0.115

192.168.12.215

Ikads.exe

Петлевой адрес в IPv4

Петлевой адрес в IPv4

niDiscSvc.exe

Петлевой адрес в IPv4

Петлевой адрес в IPv4

Nidmsrv.exe

Петлевой адрес в IPv4

Петлевой адрес в IPv4

Укажите процессы, выполняющие обращение к жёсткому диску.

Процесс

Скорость чтения, байт/с

Скорость записи, байт/с

Wmpnetwk.exe

Укажите процесс, наиболее сильно загружавший центральный процессор (ЦП) за период 60 секунд (графа «Среднее для ЦП»).

Процесс

Описание процесса

Средний % загрузки за 60 с

Perfmon.exe

Мониторинг ресурсов и производительности

30

Проверьте, выполняется ли служба Plug-and-play.

Имя службы

Описание

Состояние

PlugPlay

Plug-and-play

Выполняется

Во вкладке «Память» определите количество оперативной памяти (общее и используемое в настоящее время). Достаточно ли установленной оперативной памяти для комфортного выполнения данной лабораторной работы или наблюдается нехватка памяти?

Всего, МБ

Занято или используется, МБ

Доступно, МБ

Достаточно ли оперативной памяти?

3583

1156

2373

да

Задание 10

Запустите Диспетчер задач. Выберите вкладку «Процессы». В меню «Вид» → «Выбрать столбцы…» добавьте «Время ЦП» и «Память — пик рабочего набора».

[ вставьте изображение ]

Завершите процесс explorer.exe. Сделайте снимок экрана.

[ вставьте изображение ]

Завершать другие системные процессы не следует, поскольку это может привести к потере работоспособности системы или вызвать перезагрузку компьютера. Завершать процесс «WINWORD.EXE» не следует, это может привести к потере отчёта по данной лабораторной работе.

Откройте меню «Файл», выберите пункт «Новая задача». В появившемся поле введите «explorer». Работа Проводника будет возобновлена.