
- •Лабораторная работа №1
- •Ibm pc совместимая эвм;
- •Подсказка:
- •Подсказка:
- •Подсказка:
- •Подсказка:
- •Подсказка:
- •Подсказка:
- •Подсказка:
- •Подсказка:
- •Подсказка:
- •Подсказка:
- •7Z команда [ключи…] имя архива [имена архивируемых файлов] [@имя текстового файла со списком архивируемых файлов]
- •Подсказка:
- •Подсказка:
Подсказка:
Кодировка — это способ представления символьной информации в паямти ЭВМ. Поскольку центральный процессор оперирует числами, каждый символ должен быть записан в виде соответствующего ему числа. Существует несколько стандартизированных таблиц кодирования символов. С помощью таблицы ANSI можно закодировать 256 символов (этого достаточно для записи простых текстов на русском и английском языках с использованием некоторого количества специальных символов), каждый символ текста при этом будет занимать 1 байт памяти. UTF-8 — это один из вариантов стандарта Unicode, предназначенного для охвата всех ныне известных символов. В таблицах UTF-8 на кодирование любого символа выделяется от 1 до 4 байт, что даёт возможность закодировать свыше 1 млн различных символов (последняя версия стандарта Unicode 5.2 на октябрь 2009 включает 107 154 знака).
Полученный результат будет использован в следующих заданиях!
Задание 7
Методом «Drag and Drop» («перетащить и бросить») перенесите файл 1.UTF-8.txt в заголовочную часть окна Microsoft Word. Сделать это можно следующим образом: «схватить» файл (левая кнопка мыши), перенести его (не отпуская левую кнопку мыши) сначала на панель задач в ту область, которая соответствует редактору Word, а затем, в область заголовка окна Word, затем кнопку мыши отпустить. При открытии файла появится окно с выбором кодировок и кодовых страниц для различных языков. Из предложенных вариантов выберите такую кодировку, в которой текст отображается правильно (в большинстве случаев Word сразу предлагает подходящий вариант).
Вставьте название правильной кодировки |
UTF-8 |
Результат сохраните под именем 1.UTF-8.docx (в формате Microsoft Office Word 2007). Сравните по размеру полученный файл с обычным текстовым.
Файл |
Размер, Б |
1.UTF-8.txt |
37 |
1.UTF-8.docx |
28 |
В файле «txt» и в файле «doc» хранится одна и та же информация. Объясните, почему размер этих файлов разный (или одинаковый).
Размеры полученных файлов одинаковы / различны потому, что … |
Размер файлов разный и зависит от кодировки |
Откройте документ 1.UTF-8.docx в Блокноте и сделайте снимок.
[ вставьте изображение ]
Подсказка:
Текстовый процессор Word обладает дополнительными возможностями по оформлению и форматированию текста, вставке изображений, диаграмм, таблиц и т.д. Поэтому документы Word имеют свой собственный внутренний формат — в отличие от простого текста, который представляет собой последовательность закодированных символов (без внедрения других объектов), в формате Word предусмотрено описание параметров и содержимого как внедрённых объектов, так и самого текста (например, выделение цветом, курсивом и т.д.), а начиная с версии 2007 используется автоматическое сжатие документа, чтобы он занимал меньше места на устройстве хранения информации.
Полученный результат будет использован в следующих заданиях!
Задание 8
Сделайте произвольный снимок экрана или найдите на компьютере любую картинку. Вставьте полученное изображение в документ 1.UTF-8.docx в редакторе Microsoft Word и в файл 1.UTF-8.txt в редакторе Блокнот. Сравните размеры файлов с изображением с размерами файлов без изображений из задания 7.
Файл |
Размер без изображения, Б |
Размер с изображением, Б |
1.UTF-8.txt |
37 |
|
1.UTF-8.docx |
28 |
350 |
Объясните полученный результат: почему файл «docx» увеличился в размере, а файл «txt» существенно изменился (или не изменился) после попытки добавить изображение в текст?
При попытке добавить изображение был введен его код, вместо графического файла |
Сохраните и закройте все открытые файлы (не удаляйте).
Задание 9
Монитор ресурсов компьютера — это программа, которая помогает отслеживать состояние компьютера в реальном времени: наблюдать за активностью запущенных программ и процессов, получать информацию об их сетевой активности, о ресурсах компьютера (количестве свободной оперативной и дисковой памяти, загруженности центрального процессора и т.д.).
Откройте Монитор ресурсов компьютера («Пуск» → «Все программы» → «Стандартные» → «Служебные» → «Монитор ресурсов»). При запуске данного приложения потребуется ввести пароль администратора – обратитесь к преподавателю или администратору компьютерного класса.
Приведите в таблице название всех запущенных процессов, работающих с сетью в данный момент. Укажите локальный IP адрес компьютера, за которым работаете, и все IP адреса внешних сетевых устройств (компьютеров), к которым выполнено подключение («удалённый адрес»).
Процесс |
Локальный адрес |
Удалённый адрес |
Drwagntd.exe |
192.168.0.115 |
192.168.12.215 |
Ikads.exe |
Петлевой адрес в IPv4 |
Петлевой адрес в IPv4 |
niDiscSvc.exe |
Петлевой адрес в IPv4 |
Петлевой адрес в IPv4 |
Nidmsrv.exe |
Петлевой адрес в IPv4 |
Петлевой адрес в IPv4 |
Укажите процессы, выполняющие обращение к жёсткому диску.
Процесс |
Скорость чтения, байт/с |
Скорость записи, байт/с |
Wmpnetwk.exe |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Укажите процесс, наиболее сильно загружавший центральный процессор (ЦП) за период 60 секунд (графа «Среднее для ЦП»).
Процесс |
Описание процесса |
Средний % загрузки за 60 с |
Perfmon.exe |
Мониторинг ресурсов и производительности |
30 |
Проверьте, выполняется ли служба Plug-and-play.
Имя службы |
Описание |
Состояние |
PlugPlay |
Plug-and-play |
Выполняется |
Во вкладке «Память» определите количество оперативной памяти (общее и используемое в настоящее время). Достаточно ли установленной оперативной памяти для комфортного выполнения данной лабораторной работы или наблюдается нехватка памяти?
Всего, МБ |
Занято или используется, МБ |
Доступно, МБ |
Достаточно ли оперативной памяти? |
3583 |
1156 |
2373 |
да |
Задание 10
Запустите Диспетчер задач. Выберите вкладку «Процессы». В меню «Вид» → «Выбрать столбцы…» добавьте «Время ЦП» и «Память — пик рабочего набора».
[ вставьте изображение ]
Завершите процесс explorer.exe. Сделайте снимок экрана.
[ вставьте изображение ]
Завершать другие системные процессы не следует, поскольку это может привести к потере работоспособности системы или вызвать перезагрузку компьютера. Завершать процесс «WINWORD.EXE» не следует, это может привести к потере отчёта по данной лабораторной работе.
Откройте меню «Файл», выберите пункт «Новая задача». В появившемся поле введите «explorer». Работа Проводника будет возобновлена.