
- •1. Возникновение и этапы развития политической науки
- •1. Наука политология возникла:
- •1. Этапы развития представлений о политике
- •2. Основные подходы к определению политики
- •3. Политическая система общества
- •Методические рекомендации для подготовки 1 вопроса семинарского занятия
- •Методические рекомендации для подготовки 2 вопроса семинарского занятия
- •Методические рекомендации для подготовки 3 вопроса семинарского занятия
- •Контрольные вопросы к 2 семинару:
- •Контрольные тестовые задания к 2 семинару:
- •2. Методические рекомендации для подготовки 2 вопроса семинарского занятия
- •3. Методические рекомендации для подготовки 3 вопроса семинарского занятия
- •Контрольные вопросы к 3 модулю:
- •Контрольные тестовые задания к 3 модулю:
- •Методические рекомендации к 2 вопросу семинарского занятия
- •Методические рекомендации к 3 вопросу семинарского занятия
- •Методические рекомендации к 4 вопросу семинарского занятия
- •Методические рекомендации к 5 вопросу семинарского занятия
- •Контрольные вопросы к 4 модулю:
- •10. Определите, к какой форме правления относятся следующие признаки:
- •11. Конституционная (парламентская) монархия характеризуется:
- •12. К категории конституционных монархий относятся:
- •13. Какие из перечисленных ниже характеристик относятся к парламентской форме республиканского правления:
- •14. В президентской республике правительство несет политическую ответственность перед:
- •Методические рекомендации к вопросу 2.
- •Методические рекомендации к вопросу 3
- •Контрольные вопросы к 5 модулю:
- •Контрольные тестовые задания к 5 модулю:
- •Методические рекомендации к 2 вопросу семинарского занятия:
- •Методические рекомендации к 3 вопросу семинарского занятия:
- •Методические рекомендации к 4 вопросу семинарского занятия:
- •Методические рекомендации к 5 вопросу семинарского занятия:
- •Методические рекомендации к 6 вопросу семинарского занятия:
- •Контрольные вопросы к 6 модулю:
- •Контрольные тестовые задания к 6 модулю:
- •1. Понятие идеологии
- •Методические рекомендации к 2 вопросу
- •Методические рекомендации к 3 вопросу
- •Методические рекомендации к 4 вопросу
- •Методические рекомендации к 5 вопросу
- •Контрольные вопросы к 7 модулю:
- •Литература:
- •Методические рекомендации к 2 вопросу семинарского занятия.
- •Методические рекомендации к 3 вопросу семинарского занятия.
- •Методические рекомендации к 4 вопросу семинарского занятия
- •Контрольные вопросы к 4 модулю
- •Литература
1. Наука политология возникла:
а) во Франции;
б) в России;
г) в странах Древнего Востока;
д) в США;
е) в Древней Греции.
2. Наука о политике возникла:
а) из-за желания политиков оправдать завоевательные войны;
б) для обоснования рабства;
в) в целях защиты законных прав человека и определения полномочий политической власти;
г) из-за стремления людей к достижению всеобщего равенства;
д) по воле правителей, стремящихся оправдать свою власть.
3. Когда началось преподавание политологии в учебных заведениях России:
а) в конце ХIХ века;
б) в 1917 г.;
в) в 1940-е гг.;
г) в 1956 г.;
д) все неправильно?
4. Какие события способствовали началу преподавания политологии в учебных заведениях России:
а) царский Манифест 17 октября 1905 г.;
б) Великая Октябрьская социалистическая революция;
в) полная и окончательная победа социализма в СССР;
г) избрание Л.И. Брежнева Первым секретарем ЦК КПСС;
д) перестройка и переход к политике реформ?
5. Политология как наука сформировалась:
а) в древней Греции;
б) в Китае;
в) в демократически развитых странах Запада;
г) в России;
д) в СССР.
Литература:
Арон А. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
Гаджиев К.С. Политическая наука. М., 1995.
Грачев М.Н., Ирхин Ю.В. Актуальные проблемы политической науки. М., 1996.
Дворцов А.А. Возникновение политической науки, ее становление и развитие – http://www.erudition.ru/referat/predownload/id.19310_1.html
Ильин В.В., Панарин А.С. Философия политики. МГУ, 1994.
Ильин В.В., Панарин А.С. Политическая антропология. МГУ, 1995.
История политических и правовых учений. Учебник / Под ред. О.Э. Лейста. – М.: «Зерцало», 2000. Глава 27 - http://www.kursach.com/biblio/0030006/027_1.htm
Основы политической науки: В 2-частях / Под ред. Пугачева В.П.-М., 1993.
Политология. Учебное пособие / Под. ред. Краснова Б.М.-М., 1995.
Политология. Учебное пособие / Под общ. ред. Климентьева Д.С.-М., 1997.
Сравнительная политология: Запад-Восток-Россия. М.: МГТУ, 1995.
Сумбатян Ю.Г. Сравнительная политология как направление современной науки о политике // Вестник Российского университета дружбы народов. – Сер.: Политология. – 2004. – № 1 (5). – С. 55–60.
Хрестоматия по политологии: В 2-х частях. М.: МГТУ, 1994.
Шварценберг Р. Политическая социология: В 2-х частях. – М., 1992.
Элеазер А. Американская политическая наука и ее влияние на развитие российской политологии как науки и учебной дисциплины http://polit.mezhdunarodnik.ru/index.php3?rub=1
Семинар 2. Понятие и роль политики в жизни современных обществ
Вопросы семинарского занятия:
1. Этапы развития представлений о политике
2. Основные подходы к определению политики
3. Политическая система общества
Контрольные вопросы к 2 семинару
Контрольные тестовые задания к 2 семинару
Литература
Методические указания
«Политика» – одно из наиболее распространенных и многозначных слов в русском языке, да и во многих других языках мира. В повседневной жизни политикой часто называют всякую целенаправленную деятельность, будь то деятельность руководителя государства, партии или фирмы или даже отношение жены к своему мужу, подчиненное определенной цели. Под политикой понимают также искусство возможного, а нередко характеризуют ее как «грязное дело».
Такой разброс обыденных представлений о политике связан не только с недостаточно четкими, ограниченными или просто ошибочными знаниями о ней различных людей, но в первую очередь со сложностью, многогранностью, богатством проявлений этого феномена.