Методичні рекомендації до практичного заняття №12:

З’ясувати терміни лексика, лексичне значення слова, денотат, референт, дати загальну характеристику лексики сучасної української літературної мови,пояснити значення термінів корінна та запозичена лексика, схарактеризувати пласти корінної лексики, схарактеризувати причини запозичень і вимоги до вживання запозичених слів, з’ясувати походження запозичень в українській мові, пояснити як уникати русизмів і кальок з інших мов, схарактеризувати загальновживану лексику і лексику обмеженого вживання, з’ясувати стилістичні характеристики лексичних оиниць, проаналізувати лексику обмеженого вживання в діахронічному аспекті, ознаки застарілої лексики і неологізмів, схарактеризувати лексичні особливості професійного та офіційно-ділового мовлення, проаналізувати нормативність професійного мовлення і вживання емоційно-забарвлених слів, зясувати правила вживання абревіатур та скорочених слів у професійному мовленні.

Практичне заняття №13

Тема: Термінологія у професійному спілкуванні. Термін та його ознаки, загальнонаукова, міжгалузева та вузькоспеціальна термінологія. Термінологічні системи. Співвідношення національних та запозичених одиниць у галузевих терміносистемах.

Мета: З’ясувати ознаки терміна, сформувати поняття про термінологію як систему, схарактеризувати загальновживану, міжгалузеву і вузькоспеціальну термінологію, виробити вміння класифікувати терміни за структурою, походженням і способами творення, аналізувати способи творення термінів, окреслити проблеми сучасного термінотворення і вживання термінів.

Студенти повинні знати: визначення терміна, його відмінність від професіоналізму, канцеляризму, номенклатурного найменування, основні ознаки термінів, як кодифікуються та стандартизуються терміни, класифікацію термінів, способи творення термінів, проблеми сучасного термінознавства і сучасного термінотворення,нормативність вживання термінів.

Студенти повинні вміти: розрізняти терміни, професіоналізми, канцеляризми, номенклатурні назви, класифікувати терміни як загальновживані, міжгалузеві, вузькоспеціальні, аналізувати способи творення термінів, користуватися термінологією власного фаху.

Контрольні питання

1. Термін та його ознаки. Термінологія як система.

2. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія.

3. Роль термінології у професійному спілкуванні. Становлення українських галузевих термінологій.

4. Професіоналізми, канцеляризми і номенклатурні назви.

5. Способи творення термінів. Співвідношення національних та запозичених одиниць у галузевих терміносистемах.

Література:

1. Анти-суржик / за заг. ред. О. Сербенської. – Львів, 1994. – 125 с.

2. Антоненко-Давидович Б. Як ми говоримо? / Б.Антоненко-Давидович. – К.: Либідь, 1991. – 256 с.

3. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення / Н.Д.Бабич. – Львів: Світ, 1990. – 232с.

4. Гриценко Т.Б. Українська мова за професійним спрямуванням : навч. пос / Т.Б.Гриценко. – К. : Центр учбової літератури, 2010 – 624с.

5. Гриценко Т. Українська мова та культура мовлення / Т. Гриценко. – Київ: Центр навчальної літератури, 2005. – 536 с.

6. Культура фахового мовлення: навчальний посібник / за ред. Н. Д. Бабич. –Чернівці: Книги –ХХІ, 2006. – 296 с.

7. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: навч. пос.3 вид. – К.: Каравела,2010. – 352с.

8. Мацько Л.І.Культура фахової мови : навч. посібник / Л.І.Мацько, Л.В.Кравець. – К.:ВЦ «Академія», 2007. – 360с. – (Серія «Альма-матер»).

9. Пономарів О.Д. Культура слова. Мовностилістичні поради: навчальний посібник для студентів гуманітарних спеціальностей вищих навчальних закладів / О.Д. Пономарів -2-е вид., стереотипне. – К. : Либідь, 2001. – 240с.

10. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення / С.В. Шевчук – К. : Вища школа, 1997. – 271 с.

11. Шевчук С.В. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник / С.В.Шевчук, І.В.Клименко. – 3-тє вид., випр.. і доп. – К.: Алерта, 2013. – 696с.

Завдання: