Тема 4. Профессиональная и непрофессиональная педагогическая деятельность. Педагогическая деятельность в семье. Спектр педагогических профессий в современном мире.
К ак я буду изучать эту тему?
Я буду работать с понятийным аппаратом;
Я определю собственные мотивы выбора педагогической профессии;
_______________________________________________________________________________________________________________________;
_______________________________________________________________________________________________________________________;
___________________________________________________________
___________________________________________________________;
___________________________________________________________
___________________________________________________________.
** Задание №1. Выделите мотивы выбора педагогической профессии
№ |
Мотивы выбора педагогической профессии |
Мой мотив выбора педагогической профессии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Задание № 2. В свое время Ян Амос Коменский (1592-1670 гг.) находил должность учителя «настолько превосходной, как никакая другая под солнцем». Он требовал, чтобы, с одной стороны, население относилось с уважением к учителю, а с другой - учитель понимал, какую важную функцию он выполняет в обществе, и был полон чувства собственного достоинства. Что Вы можете сказать о престижности профессии учителя? Обоснуйте свое мнение. ______________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
** Задание №3. Является ли семейное воспитание педагогической деятельностью? В поддержку своей позиции приведите два-три высказывания ученых. ________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
** Задание №4. Проанализируйте определения «истинного и ложного авторитета родителей», «авторитарность», по произведению А.С. Макаренко Лекции о воспитании детей (глава «О родительском авторитете»)
№ п/п |
Определение понятия |
Ключевые слова |
я анализирую понятие «истинного авторитета родителей» |
||
1 |
|
|
я анализирую понятие «ложного авторитета родителей» |
||
1 |
|
|
я анализирую понятие «авторитарность» |
||
1 |
|
|
* Задание №5. В чем на Ваш взгляд заключается ценность родительского авторитета? _____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
*** Задание №6. Проанализируйте схему «Ролевой репертуар Учителя» (по В. Леви). Выделите положительные и отрицательные роли учителя.
Положительные роли учителя ____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отрицательные роли учителя ____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
** Задание №7. Напишите эссе на тему «Значение педагогической деятельности в семье». _______________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
* Задание №8. Можно ли назвать родителей первыми учителями ребенка? В поддержку своей позиции приведите два-три высказывания ученых. ______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*** Задание №9.Подберите примеры из двух литературных произведений о воспитании детей в семье, о роли матери и отца в духовном становлении ребенка.
Произведение |
Роль матери |
Роль отца |
|
|
|
|
|
|
* Задание №10. Ответьте на вопрос: «Может ли тренер, лишенный педагогического дара, вырастить хорошего спортсмена?». Аргументируйте свою точку зрения. _________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*** Задание №11. Подготовьте обзор (литературы, киноисточников и произведений искусства) по теме «Проблемы семьи»10. Вы можете взять любые проблемы: психологические, педагогические, социальные и т.д. в любом временном диапазоне. Результаты Вы можете оформить в виде буклета, презентации и т.д.
Р ефлексия
Для проведения рефлексии предлагаем Вам использовать приём «Шесть шляп мышления». «Шляпа» обязывает человека выдерживать стиль в общении и в поведении. Предлагаем Вам выбрать любой цвет шляпы и в соответствии с ее характерными чертами описать результаты своей деятельности на сегодняшнем занятии.
Цвет шляпы |
Характерные черты |
Белый |
Нейтральный и объективный. Изложение фактов, информации без обсуждений. |
Чёрный |
Критический, негативный. Обращает внимание на то, что плохо. Обосновывает негативные аспекты, почему что-либо неосуществимо. |
Жёлтый |
Солнечный, положительный. Подразумевает оптимизм. Обращает внимание на то, что есть положительного, хорошего. |
Синий |
Аналитический, поисковый (группа отвечает на вопросы почему? зачем?). Предлагает построить размышления, сделать прогноз. |
Зелёный |
Изобретательский, творческий. Ориентирует на творческое мышление. Поиск изобретательских возможностей, личную точку зрения. |
Красный |
Эмоциональный. Описывает свои эмоции, впечатления. |
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мой рейтинг
Уровень задания |
Кол-во баллов за задание |
Максимально возможное кол-во баллов |
Мои баллы по рейтингу |
Оценка моей работы преподавателем |
* |
0,5 |
4 задания * 0,5 = 2 |
|
|
** |
1 |
4 задания * 1 = 4 |
|
|
*** |
2 |
3 задания * 2 = 6 |
|
|
Итого баллов |
12 |
|
|
|