Уважаемый будущий педагог!

Мы рады, что Вы решили посвятить себя служению великой педагогической науке. Выбранная Вами профессия является по-настоящему созидающей будущее общество, его структуру и культуру.

Вы начинаете систематическое изучение педагогических дисциплин, составляющих основу вашей профессиональной компетентности.

Предлагаемая рабочая тетрадь поможет Вам в овладении курса «Введение в педагогическую деятельность». Этот курс направлен на освоение психолого-педагогических знаний, необходимых для преподавательской деятельности, развитие гуманистического мировоззрения, формирование потребности в личностном развитии.

Задания в рабочей тетради разработаны в логике компетентностного подхода, так как компетентностный подход усиливает практико-ориентированность образования, его предметно-профессиональный аспект, подчеркивает роль опыта, умений практически реализовывать знания, решать профессиональные задачи. Решение данных задач будет содействовать освоению Вами таких компетенций как:

общекультурные (ОК):

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору её достижения (ОК – 1);

• способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК – 3).

общепрофессиональные (ОПК):

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК – 1).

Рабочая тетрадь предоставляет Вам возможность выбора образовательного маршрут посредством вариативных заданий, которые дифференцированы по трем уровням сложности: пороговый, стандартный, повышенный.

Результаты Вашей деятельности будут оцениваться по бально-рейтинговой системе оценки за выполнение отдельных заданий, написание рефератов, эссе, аннотаций, индивидуальных и групповых проектов в рамках аудиторных занятий и при самостоятельной работе. Полученные Вами баллы за выполненные задания будут учитываться при подсчете индивидуального рейтинга в рамках действия накопительной системы оценки. Результирующий балл позволяет определить Ваш рейтинг и может быть переведен в пятибалльную систему оценки.

Задания каждого уровня сложности предусматривают соответствующее количество баллов.

Пороговый уровень – задание выделено (*), оценивается в 0,5 балла.

Стандартный уровень – задание выделено (**), оценивается в 1 балл.

Повышенный уровень – задание выделено (***), оценивается в 2 балла.

Оценка «3» – соответствует 55-69 баллам.

Оценка «4» – соответствует 70-84 баллам.

Оценка «5» – соответствует 85-100 баллам.

Мы надеемся, что Вам интересно будет выполнить задания различных типов и уровней сложности, и тетрадь станет Вашим помощником.

Время не стоит на месте,

Все бежит, все ускоряет ход.

Думает страна, и мы с ней вместе,

Чем улучшить нам учебный год.

Рейтинг – это новое в науке,

Здесь оценку Вам не просто получить.

На занятиях не будет скуки,

Вас заставят думать и учить.

Здесь простор фантазии огромный:

Реферат ли, отзыв ли, эссе.

Презентация – прием наш этот модный,

Выбирай что хочешь, только помни,

Что к победе приведут они здесь все.

Вот она желанная оценка,

Вот они 100 баллов посмотри.

Но понятно всем, что здесь не просто,

Без труда не будешь впереди!

Пожелание от авторов

В параграфах данного издания приводятся следующие структурные элементы:

Аппарат ориентировки	Структурные элементы
	Требования к изучению темы / Постановка учебной цели
	Рейтинг
	Рефлексия
	Дискуссия
	Итоговое тестирование

Желаем творческих успехов!