26

Министерство образования и науки Российской Федерации Казанский (Приволжский) федеральный университет

Институт массовых коммуникаций и социальных наук

Кафедра теории и практики электронных ЭСМИ

Направление: 031300.62 - журналистика

Профиль: телевидение

КУРСОВАЯ РАБОТА

Образ ведущего информационной программы

( на примере телеведущих республиканского телевидения)

Студент 2 курса

Группа №1311-01( 1311 «А»)

«__» ________ 2013 г. Оглы К.В.

Научный руководитель

доцент кафедры ЭСМИ.

«__» ________ 2013г. Сергеева Т.С.

Казань - 2013

Оглавление

Введение………………………………………………………………………..3

ГлаваI.Образ ведущего: теоретический аспект

1.1.Структура образа ведущего……………………………………………….5

1.2.Динамика развития образа ведущего……………………………………..12

Глава II. Образ ведущего региональных новостных программ на примере ведущего программы «Новости Татарстана» Арсения Маврина…………………………………………………………………………..17

Заключение………………………………………………………………………22

Список использованных источников и научной литературы……………23

Приложение……………………………………………………………………24

Введение

Актуальность темы - Телевидение остается одним из главных источников СМИ. Образ телеведущего: тембр его голоса, одежда, форма подачи и информации, умение правильно говорить оказывает прямое влияние на зрителя и, собственно, его способность воспринимать информацию. Поэтому образ ведущего играет немаловажную роль.

Степень изученности темы - на наш взгляд, данная тема довольно широко изучена.

Объект исследования - имидж ведущего новостей.

Предмет исследования - программа «Новости Татарстана».

Цель работы - выявить основные критерии образа ведущего новостных программ. Проследить в ходе истории динамику развития образа ведущего новостных программ. Детально рассмотреть образ ведущего новостной программы «Новости Татарстана» на примере одного из её ведущих Арсении Маврине. Написать вывод о проведённом исследовании.

Эмпирическая база и хронологические рамки исследования : региональная новостная программа «Новости Татарстана» на телеканале ТНВ и хроники программы «Новости», которая транслировалась на первом канале на первом канале с 1951 до 1991 года в СССР. Наши наблюдения велись за период с 1 января 2013 года по 1 апреля 2013 года.

Практическая значимость курсовой работы - в дальнейшем эта тема будет полезна для начинающих ведущих новостей, как пример поведения и внешнего вида в кадре. Многим людям эта тема будет полезна для расширения кругозора.

Структура курсовой работы - определяется логикой исследования в соответствии с поставленными целью и задачами. Работа состоит из введения, заключения и списка использованной литературы и приложения.

Глава I. Образ ведущего: теоретический аспект

1.1.Структура образа ведущего

Семьдесят процентов информации о внешнем мире, человек получает через зрение. Поэтому на телеведущего возлагается ответственность не только донести информацию до людей, но и иметь определенный образ, позволяющий людям наиболее комфортно воспринимать информацию.

Этот образ был сформирован общественным мнением, психологами, сложившимися традициями, направленностью программы. Так как в данной работе мы исследуем образ ведущего региональных новостей, в последующем ходе исследования, мы будем обращаться только, к примеру, новостной программы «Новости Татарстана».

Ведущий – это такое лицо, которое приятно воспринимать чисто визуально, но, тем не менее, оно не отвлекает от главного - восприятия произносимой им информации. Ведущий новостной программы это не топ-модель, и не мисс мира, а обычный, рядовой ухоженный человек. Он-один из нас.

Человеческое лицо, говорят, самая интересная поверхность на свете. Но далеко не ко всем лицам это относится. Тут вступает в действие "магнетизм личности". На одно лицо можно смотреть долго, стремясь разгадать приятную и внушающую спокойствие личность. Другое же необъяснимо раздражает, и этот эффект усугубляется, если этот человек ещё и заговорит.

Как известно, ведущий новостей это статный, стройный и уверенный в себе человек, 25-45 лет. Некоторые телекомпании США пытались сделать ставку на более молодых ведущих, но потом пришлось вернуться к людям среднего возраста – тут зрители видят более надёжный "якорь" ¹."Человек-якорь", anchor man (woman) - тот, на кого можно положиться, кто "зацепляет" зрителя и притягивает к экрану. Зрелому человеку гораздо проще доверять, так как он внушает жизненный опыт и серьезность произносимых им новостей. Зритель воспринимает на интуитивном уровне информацию от взрослого человека как наиболее достоверную и нужную нежели, чем от юного или старого человека. К человеку средних лет телезрители лучше прислушиваются и воспринимают, подаваемую ведущим информацию как более актуальную и нужную им. Так же, на наш взгляд, это связанно с тем, что новости, преимущественно смотрят люди средних лет, и, как правило, большинство членов общества именно среднего работоспособного возраста, примерно от 15 до 60лет.²

Но, конечно же, не все люди средних лет являются человеком-якорем. Для этого нужны определённые навыки, личностная харизма (харизмой называется качество личности, признаваемое необычайным, благодаря которому она оценивается, как одарённая сверхчеловеческими или, по меньшей мере, специфически особыми силами и свойствами, не доступными большинству людей), обаяние. ³ Например, человеком-якорем является Леонид Парфёнов.  В качестве говорящего человека, Парфёнов ведет себя максимально правильно: БЕСЕДУЕТ с экрана, а не ВЕЩАЕТ. Он не стремится уместить в рамки эфира максимум сухой информации, повторить то- о чём и так говорят все,- наоборот, отделяет важное от неважного новостной «сигнал» от «шума»-и пытается понять, что это значит для каждого из нас⁴. Леонид Генадьевич Парфёнов, учит тому, что если ведущий не даст каждому зрителю чувство того, что ведущий говорит именно с ним, то программа будет обречена на провал. ⁵

Ведущий придерживается строго, классического стиля одежды, не ярких тонов. Его костюм всегда чист и отутюжен и ботинки, хоть зритель их не видит, наверняка начищены до блеска. Он держится свободно, но не распущенно. Уверен в себе, но не самоуверен.

Немаловажен голос ведущего, это - его основной инструмент. Часто человек включает телевизор, как фон, и, практически не смотрит на экран, занимаясь домашними бытовыми делами. Голос ведущего, как правило, не слишком звонкий и не слишком басистый, а средний, ненавязчивый. Говорит телеведущий не слишком быстро и не слишком медленно, правильно расставляя ударения в словах, демонстрируя зрителю эталон современной правильной речи. Интонационная окраска речи ведущего новостей, как правило, нейтральна. Надо всегда помнить, что телевизор стоит у людей в спальне, в гостиной или на кухне. Дома они ходят мимо телевизора, занимаясь уборкой, стиркой, готовкой, детьми, сборами на работу, нередко едят перед телевизором и т.п. В этот момент первое, что привлекает или раздражает, - это голос и интонация ведущего. Поэтому правильная речь для телеведущего очень важна. Тем не менее, ведущему не стоит терять свою индивидуальность, для того чтобы завоевать успех зрителя. Ведущий он как связующий между обычными гражданами и Миром, поэтому, на наш взгляд, на ведущего возлагается большая ответственность, особенно в такой серьёзной программе, как новости.

Все, собранные вместе детали имиджа ведущего, оставляют неизгладимый след, мощное впечатление на зрителя. Именно от этого зависит успех любой телепрограммы.

Психологические особенности телевизионных ведущих исследовали ряд психологов: М.К. Андреева, Л.В. Матвеева, Н.Б. Шкопоров, Т.Я. Аникеева, Б. Льюис и др. [⁶]. Ими были выявлены личностные черты, способствующие или препятствующие успешной профессиональной деятельности телеведущих, описана категориальная структура «Я- концепции» телеведущих, обнаружены различия психологических особенностей дикторов и ведущих.

Телевидение-это территория жёсткой конкуренции, где отсеивается все не нужное этой глобальной теле-машине.

Ряд авторов отмечали наличие ожиданий аудитории от телеведущих, определили качества, характеризующие идеального ведущего, с точки зрения телезрителя. Были проведены исследования, позволившее выявить структуру образа ведущего у телезрителя. Методика, используемая авторами в эксперименте, включала в качестве конструктов прилагательные, описывающие личностные и деловые качества ведущих.[⁷]

Теленовости выполняют, помимо информационной функции, ещё одну – интегративную. Ведущий объединяет аудиторию, будь она общенациональной или областной. Какое сообщество, таков и ведущий новостей. Как мы упоминали раннее, ведущий новостей это "человек-якорь" не отталкивает никого, но всех притягивает.  Один из проницательных театральных критиков Александр Свободин заметил: ⁸"Чтобы стать телевизионным ведущим, не то чтобы нужны какие-то особые черты личности, скорее необходимо отсутствие некоторых черт, которые телеэкран неизменно обнажает" ⁹

Ведущий – всегда олицетворение спокойствия и стабильности. Его задача – давать зрителям уверенность в том, что они получают самую объективную, самую правдивую, самую свежую, самую необходимую информацию. Что он знает, о чём говорит.

Ведь далеко не вся информация может быть полезна и актуальна для зрителей. А телевиденье занимает, пожалуй, самую большую нишу воздействия на сознание людей, оно глобальнее, чем радио, газеты и интернет. Охватывает самое большее количество аудитории единовременно. Этот гигант постоянно растёт и развивается. Поэтому, успешному телеведущему нужно успевать развиваться вместе с ним, постоянно улучшать свою манеру речи и объем знаний, не просто читать с суфлера, не зная ничего о событии, а осознанно, осведомленно говорить, зная, о чём идет речь, вкладывая смысл в каждое слово. Не развиваясь, телеведущий рискует быть уничтоженным, «съеденным» этой громадной, постоянно конкурирующей телевизионной системой. Поэтому, как и в любой профессии, тут нужно полностью выкладываться и вкладывать душу. Без знания дела, таланта, усердия , любви к тому, чем занимаешься - успеха не будет. Вообще те люди, которые достигли успеха в том или ином деле, учат тому, что главный компонент успеха это «горящие» искренней заинтересованностью тем, чем занимаешься глаза. Без любви к своему делу и полному погружению в него - успеха не будет.

Роль телеведущего в обществе, как мы и писали выше, очень важна. Именно телеведущий представляет собой лицо, связующее телезрителей с миром, с событиями. Психологи вычислили, что по наличию (или отсутствию) следующих трёх компонентов – воля, интеллект, совесть – человек составляет суждение о ближних. По этим параметрам люди судят и о политиках, и о телевизионных ведущих. Следовательно, от наличия воли, интеллекта и совести зависит рейтинг телеведущего¹⁰.

Научившись рассказывать что-то реальным слушателям, надо перенести этот навык контакта на невидимую аудиторию, представить на месте телекамеры живого человека и обращаться к нему одному, а не к массе зрителей. Здесь нужно видеть четкую тонкую грань, чувствовать зрителя, чувствовать характер события, о котором рассказываешь.

Тексты пишутся заранее, но необходимо, чтобы словесное оформление в кадре казалось вдохновенной импровизацией. Дикторы и актёры, к примеру, предварительно размечают текст особыми значками, обозначающими паузы, речевые периоды, снижение и повышение тембра, речевой мелодии, которая ни в коем случае не должна быть монотонной, усыпляющей. Телеведущий воспринимается как некий учитель человечества. Посредник между людьми и событиями. Людьми и государством. Нужно, в отличии от старых дикторов понимать текст, понимать о чём ты говоришь, разбираться во множестве тем. Понимание – важный компонент. За него ведущие новостей в США получают на порядок больший гонорар и больше репортёров, хотя они "только" читают текст и принимают участие в его подготовке, в компоновке выпуска ¹¹.

Стоит отметить, что менталитет нашего зрителя и заграничного очень различаются и поэтому, то, что будет принято зрителем на западе, не будет принято у нас. Именно поэтому в России, показывают аналоги заграничных шоу, а не просто их вариант с переводом. Наш зритель требует своих русских людей, свой менталитет, свои проблемы. Еще разница четко видна в том, что за границей, люди положительно воспринимают пожилых ведущих, которые работали на телеканале не один десяток лет. В Росси же, зритель хочет видеть на экране только молодых, красивых, стройных, современных. Русский зритель более притязателен. На наш взгляд, то, что пожилым людям так сложно проявить себя в профессии, является проблемой. В России нужно увеличить объём и роль уважения к людям, которые столько лет отдали ведению программы. Профессия ведущего новостей на телевидении многограннее и глубже, чем кажется с первого взгляда. Телеэфир ежесекундно обрушивает на зрителей информационный поток. Он тревожит рассказами о судьбе других людей, предостерегает, дает информацию о «насущных» проблемах общества, требует причастности. Без новостей современному человеку кажется, что он теряет ориентировку - возникает информационный голод. Но, быть одинаково интересной, приходя постоянно в дом к одним и тем же людям - трудно. Это под силу только Личности. На наш взгляд, телеведущий должен быть именно личностью, у него, помимо формальности и «классики» образа ведущего новостей, должна быть харизма, некая «изюминка», которая цепляет и заставляет не переключать на другой телеканал. Он должен быть интересен, речь должна завораживать, и в ней не должно быть «воды».

А вот Английский журнал "Лиснер" обсуждает вопрос о том, не пора ли найти эксцентричные формы подачи информации. Пусть о новостях расскажет робот, неземное существо, эксцентрическая особь. Нужно как-то подхлестнуть подчас угасающий интерес к сообщениям ¹². Кто знает, может за такими воззрениями – будущее. Только не потеряется ли общение между аудиторией и ведущим?