Синтаксис простого предложения

Задание 13. 1) В приведенных ниже предложениях выделите грамматическую основу.

2) Выпишите простые словосочетания и охарактеризуйте их с учетом следующих признаков:

а) морфологическое выражение главного слова (именные, глагольные, наречные словосочетания);

б) синтаксическое значение (атрибутивные, объектные, обстоятельственные словосочетания);

в) тип подчинительной связи.

Чуть не каждый день Анфиса ходила в городскую библиотеку менять книги. Библиотека помещалась на главной улице городка. Она занимала нижний этаж кирпичного дома. Пахло чернилами. На стене висели правила для посетителей и стенная газета. (Пауст.).

Задание 14. Определите типы простых предложений (в том числе части сложного предложения) по составу.

В двусоставных предложениях найдите главные члены предложения, определите тип сказуемого.

Укажите тип односоставных предложений и способ выражения главного члена.

Раскройте специфику обобщенно-личных предложений и определите их место в системе спрягаемо-глагольных односоставных предложений.

Объясните специфику инфинитивных предложений и их место в системе односоставных предложений.

За что я люблю грибы собирать, это за то больше, что их нельзя выдумать. Вот идешь по лесу, глядишь на землю, и в голове нет никаких мыслей, кроме как о грибах. По привычке писать и подхватывать мысли тут же кажется: вот сейчас хорошенько подумаю – и гриб вырастет. Но сколько ни думай – лес не бумага, от мысли гриб не появится. И тут начинаешь мириться: «нет у тебя ничего, ни гриба, ни мысли, верь, надейся, ищи».

… В народе говорят, что не только пересадить нельзя боровик, но и шевельнуть, прикоснуться, и даже посмотреть его рост: как посмотрел, так он перестанет расти. (Пришв.).

Серенькая грудка. Пепельно-бурые крылья. Черная шапочка, вроде берета, на темени… И зовут маленькую эту птичку «черношляпкой» или «черноголовкой». (Пол.).

Задание 15. Найдите главные члены предложения и определите способы их выражения. В составных сказуемых определите типы связок.

1. Фруктовый сад был уже по-осеннему обрызган зеленью, но ветви еще сплетались в прозрачные шары. (Глад.).

2. Вся привлекательность земли заключена в животном и растительном мире. (Пауст.).

3. Когда выяснили обстановку, Чапаев сейчас же решил проехать по полкам бригады – они вели наступление. (Фурм.).

4. Мальчик почувствовал себя польщенным… (Айтм.).

5. Начальник отдает еще какие-то распоряжения Веньке. (Нил.).

6. Господин в бархатном картузе крайне заинтересовался сообщениями Семена Ивановича и просил его заглядывать в антикварную лавку. (А.Н.Т.).

7. Для Нехлюдова эта ночь была более чем веселая… (Л.Т.).

8. Окна длинной комнаты выходили на глухой двор. (Эренб.).

9. Семь маленьких зверьков испуганно глядят на свет. (Песк.).

10. Сводный отряд особого назначения готовился выступить на подкрепление. (Глад.).

11. Прошло несколько невыразимо долгих секунд. (Саян.).

12. Мы бросили удить и начали грести к берегу. (Пауст.).

13. В этот день Брюсов выглядел очень усталым, скулы обтянуты желтой кожей; мне почудилось что-то монгольское в его облике. (Н. Лунач.-Роз.).

Задание 16. 1) Выделите обособленные члены предложения, определите их синтаксические функции (обособленные определения, приложения, обстоятельства).