Конспект (тезисы) лекций Лекция 1.Теоретические основы социальной работы

План:

1.Социальная работа как общественное явление, научное направление, профессиональный вид деятельности и учебная дисциплина.

2.Объекты социальной работы.

В современной теории социальной работы существуют несколько широко применяемых и признаваемых определений понятия «социальная работа».

◊ Социальная работа – профессиональная деятельность по оказанию помощи отдельным людям, группам или категориям для усиления или восстановления их способности социального функционирования и создания общественных условий, способствующих реализации этой цели.

◊ Социальная работа – влияние профессионалов и общественности на социальное обустройство общества через формирование и реализацию государственной социальной политики, направленной на создание благоприятных условий жизнедеятельности каждого человека и его семьи.

◊ Социальная работа – это профессиональная деятельность, осуществляемая профессионально подготовленными специалистами и их помощниками и направленная на оказание индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц, попавших в трудную для них жизненную ситуацию, через информирование, консультирование, прямую натуральную и финансовую помощь, социальную реадаптацию, уход и обслуживание, педагогическую и психологическую поддержку, ориентирующую на собственную активность по разрешению собственных проблем, помощи им в этом.

Исходя из вышесказанного, можно говорить о некой системе социального пространства, где существуют различные формы деятельности, целью которых является оказание помощи индивидам или социальным группам по решению их проблем. И в этом случае особо выделяется социальная деятельность, цель которой – оптимизация осуществления субъектной роли людей во всех сферах жизни общества в процессе совместного удовлетворения потребностей, поддержания жизнеобеспечения и деятельного существования личности. Этой деятельностью и является социальная работа.

К основным целям социальной работы следует отнести:

– регулирование правовых, экономических отношений человека с обществом и оказание человеку помощи и поддержки в преодолении возникших проблем;

– создание условий, в которых каждый человек может в максимальной мере проявить свои возможности и получить все, что ему положено по закону;

– увеличение степени самостоятельности человека, способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы;

– адаптацию и реадаптацию людей в обществе;

– создание условий, при которых человеческая личность может жить, сохраняя чувство собственного достоинства и уважения к себе со стороны окружающих;

– достижение такого результата, когда необходимость в помощи отпадает.

Социальная работа как практическая деятельность в главном направлена на поддержание, развитие и реабилитацию индивидуальной и социальной субъектности, которые в единстве характеризуют жизненные силы человека (социальная субъектность определяется как накопление и реализация индивидом своей способности к жизнеосуществлению во всех основных сферах общественного устройства).

 В современных отечественных и зарубежных исследованиях категория «объект» рассматривается с позиций двусторонней связи, описывающей отношение познания и деятельности. В каждом конкретном случае сторона, осуществляющая познание или деятельность, характеризуется как субъект; сторону, на которую направлена активность, определяют как объект. Субъектно-объектные отношения достаточно подвижны и многогранны. То, что в одном случае было объектом, в другом аспекте познания или деятельности может стать субъектом и наоборот.

Поскольку социальный работник всегда выступает как активная сторона профессиональной деятельности, то можно говорить о том, на что направлено его воздействие, вне зависимости от того, встречает ли она активный ответ, или только пассивно принимается людьми. В этом смысле объектом социальной работы являются индивиды, семьи, группы, общности, находящиеся в трудной жизненной ситуации.  Оказывая социальную помощь индивиду, социальный работник имеет дело, в первую очередь, с его социальной ситуацией. Социальная ситуация – это своеобразное состояние конкретного клиента, со всем богатством связей, имеющих отношение к разрешению данной проблемы.

Социальная ситуация является предметом, сферой, где прилагает свои усилия социальный работник. Цель его деятельности – улучшение социальной ситуации клиента, или облегчение субъективного переживания индивидом своего положения. Понятие социальной ситуации служит методологическим инструментом, позволяющим выявить те взаимодействия, которые связаны с социальной проблемой данного человека и воздействие на которые, может повлиять на ее разрешение.

Идентификация социальной ситуации позволяет вычленить в специфических условиях то, что непосредственно влияет на разрешение проблем, то, что находится в пределах воздействия социальной работы. Анализ этих взаимосвязей выявит психологические, семейные, групповые, медицинские и иные причины, которые толкают к девиантным поступкам, поможет найти опору для создания устойчивой мотивации на изменения.

Несколько ранее уже подробно рассматривались те категории населения, которые могут выступать в качестве объекта социальной работы. К вышесказанному следует добавить лишь "социальные отношения" как специфический объект социальной работы. Но социальные отношения многогранны и сложны как по своей структуре, так и по содержанию.

В связи с многогранностью и неисчерпаемостью исследуемого объекта в нем можно выделить целый ряд направлений:

• индивидуальные, семейные, организационные проблемы (начиная с индивида, включая его здоровье, беспомощность, одиночество, социальную изоляцию и заканчивая различными негативными организационными явлениями);

• социально-экологические проблемы (охрана окружающей среды, загрязнение промышленных центров, экологические катастрофы);

• социально-экономические проблемы (социальные последствия экономических реформ: падение доходов населения, недостатки современного образования, медицинского обслуживания и социального обеспечения, социально-культурной инфраструктуры и т. д.);

• проблемы социальной стратификации (социальное расслоение, неравенство в обществе, ведущее к разделению общества на классы и т. п., экономическая эксплуатация и технократическая манипуляция);

• проблемы поведенческого функционирования, индивидов, групп и общностей (аспекты девиантного поведения и социальных отклонений);

• проблемы символизации, моделирования мира и людей в нем (неадекватные образы, недостатки чести, морали, социальные предрассудки, античеловеческие ценности и т. п.);

• проблемы коммуникации, информационного обеспечения, а также проблемы нормативных оценок и познавательных способностей (недостаток общения, информации, одиночество и т. д.);

• проблемы структур власти (социальная стабильность или напряженность, социальная активность населения и т. п.).

Таким образом, решение задач, стоящих перед социальной работой, достигается различными способами.

Во-первых, планомерная и тщательная разработка теоретических и методологических проблем. Во-вторых, изучение практики организации социальной работы в различных регионах и за рубежом, отработка моделей центров социальных услуг и социальных служб. В-третьих, решение задач социальной работы может осуществляться с помощью других наук, с которыми она тесно связана (политология, психология, педагогика, философия и др.).