МОЗ України

Первомайський медичний коледж

ЦМК природничо-наукових дисциплін

Методична розробка

ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

з теми:

«РОЗВИТОК СОМАТИЧНОЇ ТА ВЕГЕТАТИВНОЇ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ»

Автор:

О.А. ПАВЛИК,

викладач ІІ категорії.

Навчальний предмет:

Ріст і розвиток людини

Спеціальність : 512010102

Курс ІІІ

Кількість годин: 2

Обговорено і затверджено

На засіданні ЦМК

природничо-наукових дисциплін

Протокол № ________від «____ »___ 20__ р

Голова ЦМК ___________ І.П. Чеботар.

І. Актуальність теми .

Нервова система людини виконує чи не найголовнішу роль в життєдіяльності. Вона контролює і регулює діяльність всього організму і відповідає за його узгоджену роботу. Закладається система ще на ранніх етапах внутрішньоутробного розвитку , а потім розвивається і удосконалюється . В похилому віці в нервовій системі відбувається ряд інволюційних змін , які значно погіршують її роботу, а значить і роботу всього організму.

Для студента – медика знання цих особливостей закладки , росту, розвитку і геронтологічних змін є надзвичайно важливою складовою навчального процесу, тому що знання вікових особливостей організму людини дає можливість студенту визначати, що є нормою для людини певного віку , а що є патологією .

II. Навчальні цілі .

А) розширити уявлення про ембріональний розвиток нервової системи ) ( ) ,

Б) проаналізувати зв`язок між віком людини та анатомічними особливостями і фізіологічними властивостями нервової системи ( ),

В) проаналізувати вікові особливості моторної функції людини ( )

Г) розширити уявлення про методи дослідження функцій головного мозку , а особливо – електроенцефалограму - та порівняти ЕЕГ людей різних вікових категорій ( ) .

Ш. Виховні цілі .

На матеріалі теми розвинути :

А) розуміння необхідності повного об’єму теоретичних знань в практичній діяльності медика ,

Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій , які базуються на глибоких знаннях вікової анатомії та фізіології людини ( ) ,

В) розвинути у студентів клінічне мислення , вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами .

IV. Міжпредметний зв`язок .

№	Дисципліна	Знати	Вміти
1.	Попередні ( забезпе- чуючі) дисципліни. А) біологія Б) хімія . В) фізика . Г) анатомія та фізіологія людини	Еволюційний розвиток нервової системи . 1.Біохімічні процеси , які відбуваються в органелах клітин , тканинах , органах та організму в цілому як відповідь на вплив зовнішнього середовища . 1. Поняття «проникненість мембран» , 2. Поняття «дифузія» , « осмос» , „ подразники” , „ електрична провідність” Анатомія і фізіологія нервової системи людини	Пояснити діяльність організму як єдиного цілого. Пояснити властивості білкових сполук , стероїдів , жирних кислот. Пояснити фізичні поняття , які мають значення для діяльності нервової системи Пояснити , будову і функції нервової системи у людини
2.	Наступні дисципліни. А) терапія, Б) акушерство , педіатрія , В) фармакологія .	Патологічні зміни в організмі при різних захворюваннях, клінічна термінологія . Розвиток організму людини в процесі еволюції та внутрішньоутробно . Вплив лікарських засобів на клітини , тканини , органи і системи органів людини .	Пов`язати зміни , які відбуваються при хворобах з будовою і функціями тканин, методами лікування
3.	Внутрішньопредметна інтеграція. А) цитологія , Б) вікова анатомія і фізіологія різних органів і систем В)нейрогуморальна регуляція діяльності всього організму	Властивості і будова нервових клітин , функції кожної органели в клітині . Вікові зміни і систем і їх функціональні можливості . Регуляція діяльності організму нервовою і гуморальною системами в різному віці .	Пояснити , як вікові зміни в будові клітин, які входять до складу певної тканини та органу чи системи, впливають на функціональні можливості