Vі. План та організаційна структура практичного заняття.

№

п/п

Етапи заняття їх функції та зміст

Навч.

цілі в рівн. засв.

Методи

контролю і

навчання

Матеріали

метод.

забезпечення.

( контролю,

наочності,

інструктивні)

Розподіл

часу

(у хвилинах)

І.

1.

2.

3.

4.

ІІ.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

ІІІ.

1.

2.

3.

Підготовчий етап

Організаційні заходи

Постановка навчальних цілей.

Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь (короткий план змісту, що виноситься на контроль):

Формування системи виділення у ембріона .

Розвиток системи виділення протягом життя :

А)морфо –функціональні особливості нирок у новонародженого ,

Б) особливості сечоутворення у дітей ,

В) особливості роботи видільної системи у людей похилого віку Основні показники роботи нирок у дітей та дорослих .

Вікові особливості сечоутворення.

Основний етап

Формування професійних вмінь та навичок:

Провести дослідження сечі

( загального аналізу , проби за методами Земницького , Нечипоренко )

Пояснити , як вікові особливості будови органів сечоутворення і сечовиділення впливають на їх функціональні можливості .

Пояснити показання для проведення контрастної рентгенографії нирок

Підготувати хворого до проведення контрастної рентгенографії нирок

Пояснити геронтологічні зміни в будові і функції органів сечової системи та вплив цих змін на функцію інших органів і систем .

Провести облік випитої, виведеної та введеної рідини.

Заключний етап

Контроль та корекція рівня знань, професійних вмінь та навичок.

Підведення підсумків заняття

(теоретичного , практичного , організаційного).

Домашнє завдання:

ст. В. С. Тарасюк « Ріст і розвиток людини» , ст. 224 - 239

СПРС : «Особливості регуляції сечоутворення в різні періоди життя людини».

ІІ

ІІ

ІІ

ІІ

ІІ

ІІ

ІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

Фронтальне опитування.

Тестовий контроль

Практичний тренінг.

Вирішування ситуаційних задач

Індивід. контроль

Таблиці,

інструкції

структурно – логічні схеми

Ситуаційні

задачі

Карта ООД

5 хв

70 хв

15 хв