
- •І. Актуальність теми .
- •II. Навчальні цілі .
- •Ш. Виховні цілі .
- •IV. Міжпредметний зв`язок .
- •V. Зміст теми практичного заняття ( розгорнутий конспект) .
- •Хронологія розвитку дихальної системи
- •Vі. План та організаційна структура практичного заняття.
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •1. Матеріали контролю для підготовчого етапу.
- •2. Матеріали контролю основного етапу заняття.
- •Орієнтовні карти.
- •4. Матеріали для контролю заключного етапу практичного заняття.
- •VIII.Література.
Орієнтовні карти.
Заповнити «німі» таблиці .
Термін вагітності |
Який орган дихальної системи закладається |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вік людини |
Особливості розвитку дихальної системи |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вік людини |
Частота дихальних рухів в нормі для цього віку |
Новонароджені |
|
1 – 2 роки |
|
5 – 6 років |
|
10 років |
|
Дорослі люди |
|
Заповнити пусті строки
Обладнання(таблиці,атласи,схеми,муляжі).
ТАБЛИЦІ, СХЕМИ.
-
Вік
ЧСС
Новонароджений
1 рік
3 роки
5 років
8 років
10 років
12 років
120 – 140 уд/хв.
120
105
100
90
85
80
4. Матеріали для контролю заключного етапу практичного заняття.
А) задачі та завдання:
1. Поясніть особливості розвитку дихального центру внутрішньоутробно та у новонароджених і вплив цих особливостей на процес дихання у дитини.
2. Опишіть механізм першого вдиху.
3. Поясніть значення сурфактанту в процесі дихання і визначте поняття «ателектаз».
4. Перерахуйте особливості будови органів дихальної системи у новонародже-
ної дитини.
5. Перерахуйте основні вікові зміни в дихальній системі у людей похилого віку.
6. Поясніть причини мутації голосу у хлопчиків підліткового віку.
7. Визначте закономірності в співвідношенні між ЧДР і пульсом у людей різного віку.
8. Визначте нормальну частоту дихальних рухів у людей різного віку.
9. Перерахуйте основні стадії розвитку дихальної системи і термін вагітності, в який ці стадії відбуваються.
10. Визначте, в який період вагітності виникають перші дихальні рухи і постійні ритмічні дихальні рухи.
Б) тести:
1. Під час огляду новонародженого можна визначити, що в акті дихання бере участь діафрагма. Чим можна пояснити діафрагмове дихання у новонародженої дитини:
а) горизонтальним положенням ребер;
б) недосконалим мукоциліарним апаратом;
в) функціональною незрілістю дихального центру;
г) зменшенням просвіту дихальних шляхів?
2. Які функціональні особливості організму новонародженої дитини пояснюють можливе виникнення апное:
а) недостатня дренажна функція бронхового дерева;
б) слабка екскурсія грудної клітки;
в) схильність слизової оболонки трахеї та бронхів до набряку;
г) незрілість дихального центру?
3. Яку частоту дихання за 1 хв визначають у дитини віком 2 роки:
а) 40—50;
6)25—30;
в) 30—35;
г)40— 45;
ґ) 50—60?
4. Яку частоту дихання за 1 хв визначають у дитини віком 8 міс:
а) 25—30;
б) 18—20;
в) 15—16;
г) 50—60;
ґ) 35—40?
5. Чим можна пояснити схильність організму дітей раннього віку до ателектазу:
а) слабко розвиненим каркасом еластичної тканини легенів;
б) дозріванням легеневих альвеол;
в) посиленим розвитком капілярів у проміжній тканині легенів;
г) зменшеним просвітом дихальних шляхів?
6. З якого віку починає відбуватися зворотний розвиток мигдаликів:
а) з 10—12 років;
б) з 14—15 років;
в) із 7—9 років;
г)з 16—18 років?
7. Яка ЖЄЛ властива дітям віком 4 роки:
а) 500 мл;
б) 2500 мл;
в) 1000 мл;
г) 2000 мл?
8. Який показник ЖЄЛ характерний для новонародженої дитини:
а) 300 мл;
б) 500 мл;
в) 100 мл;
г) 50 мл;
ґ)150мл?
9. У якому віці інтенсивно розвиваються решітчасті комірки:
а) 2—7 років;
б) 14—16 років;
в) 7—12 років;
г) 18—20 років?
10. Яке дихання є найбільш фізіологічним для 4-місячної дитини:
а) бронхове;
б) жорстке;
в) пуерильне;
г) ослаблене везикулярне;
ґ) везикулярне?
11. Які особливості дихальної системи раннього віку спричинюють виникнення експіраторної задишки в разі захворювання на респіраторну інфекцію:
а) горизонтальне положення ребер;
б) слабкість дихальних м'язів;
в) схильність слизових оболонок бронхів до набряку і гіперсекреції;
г) незрілість дихального центру?
12. Які симптоми не викликатимуть занепокоєння у патронажної медсестри під час огляду новонародженого:
а) коробковий перкуторний звук;
б) пуерильне дихання;
в) поверхневе аритмічне дихання;
г) тахіпное до 40 за 1 хв;
ґ) дрібнопухирчасті хрипи в легенях?
13. Яким є співвідношення між частотою дихання і пульсом у нормі в дитини віком 1 рік:
а) 1:4;
б) 1:5;
в) 1:3:3,5;
г) 1:2:2,5;
ґ) 1:1,5:2?
14. Яким є співвідношення між частотою дихання і пульсом у нормі в дитини дошкільного віку:
а) 1:5;
6)1:4;
в) 1:3;
г)1:2?