2. Матеріали контролю основного етапу заняття.

А)відпрацювання навичок:

1. Пояснити закономірність розвитку дихальної системи у плода .

2. Описати механізм першого вдиху.

3. Пояснити особливості дихання у дітей різного віку .

4. Охарактеризувати особливості дихання в період старіння .

5. Підрахувати частоту дихання в людей різного віку, дати оцінку отриманим результатам

Б) вирішення ситуаційних задач:

1) Відомо , що у недоношеної дитини часто бувають апное . Чим це зумовлено?/ недорозвинений дихальний центр/

2) Відомо , що у дитини до року практично не буває ангін та синуситів . Чому? / недорозвинені мигдалики кільця Пирогова/

3)Відомо , що в похилому віці є схильність до хронічних запальних хвороб дихальної системи . Поясніть , чому?

/ знижений імунітет, погіршена вентиляція легень, наявність бронхоектазів та погіршення дренажної функції бронхів/

4) При підрахунку ЧДР у дорослої людини в положенні лежачи отримали результат 14 вдихів/хв. Чи це є нормою? /в стані спокою у дорослої людини ЧДР повинні бути в межах 12 – 14 вд/хв., тобто отримані результати знаходяться в межах норми/

5) При підрахунку ЧДР у новонародженого отримали результат 50 вдихів/хв. Чи це є нормою? /у новонародженої дитини ЧДР в нормі знаходиться в межах40 – 60 вд/хв., тобто отримані результати знаходяться в межах норми/

6) При підрахунку ЧДР у дитини 10 років отримали результат 18 вд/хв..Чи це є нормою? /в стані спокою у дитини 10 років ЧДР повинні бути в межах 20 - 18 вд/хв., тобто отримані результати знаходяться в межах норми/

7) Відомо , що до у дорослих людей доволі рідко бувають ангіни. Чому? /після 16 – 18 років відбуваються інволюційні зміни в мигдаликах кільця Пирогова, що значно зменшує вірогідність ангін/

8) Відомо , що у дітей часто ларингіти ускладнюються ларінгоспазмом. Чим це зумовлено? / у дітей слабкий хрящовий каркас гортані та дуже ніжна і добре кровозабезпечена слизова оболонка, що сприяє швидкому розвитку набряку слизової та спазму , що значно звужує просвіт гортані /

9) Відомо , що для новонародженої дитини характерне діафрагмальне дихання . Чим це зумовлено? /ребра у новонародженої дитини розташовані горизонтально, що утруднює грудне дихання/

10) При підрахунку ЧДР у дитини 2-х років отримали результат 30 вд/хв.Чи це є нормою? /у дитини 2-х років ЧДР в нормі знаходиться в межах 30 - 35 вд/хв., тобто отримані результати знаходяться в межах норми/

3. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.

А. Алгоритми (структурно – логічні схеми, таблиці, інструкції до ПЗ, орієнтовні карти)

ІНСТРУКЦІЯ № 7 .

( для студентів )

до проведення практичного заняття з предмету :

„ Ріст і розвиток людини”

Спеціальність :51101 02 .

Тема : „Особливості органів дихання у віковому аспекті: газообмін, зміни показників зовнішнього і внутрішнього дихання, структурні і функціональні зміни, регуляція дихання”.

Оснащення: таблиці та схеми по темі практичного заняття ,

набори тестів , задач , мікропрепарати , мікроскопи .

І. КОНКРЕТНІ ЦІЛІ .

ЗНАТИ :

1. Ембріональний розвиток дихальної системи .

2. Вікові особливості газообміну плода.

3. Механізм першого вдиху.

4. Структурні зміни та показники зовнішнього і внутрішнього дихання в дітей.

5. Особливості дихання в період старіння.

6. Структурні зміни дихальної системи та показників зовнішнього і внутрішнього дихання протягом життя .

ВМІТИ :

1. Пояснити закономірність розвитку дихальної системи у плода .

2. Описати механізм першого вдиху.

3. Пояснити особливості дихання у дітей різного віку .

4. Охарактеризувати особливості дихання в період старіння .

5. Підрахувати частоту дихання в людей різного віку, дати оцінку отриманим результатам .

ІІ. План проведення заняття .

1.Співбесіда по основних питаннях теми .

2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами , показниками зовнішнього дихання ( ОД, ЖЄЛ, ЗЄЛ, РОвдиху,РОвидиху... ).

3. Індивідуальне опитування , вирішення тестів , задач .

ВИКЛАДАЧ : ПАВЛИК О. А.