Глава 4. Содержание программы тренинга

пожалуйста, покорми меня и т. д.». Услышав такое обращение, жена, вероятнее всего, отреагирует на него положительно. Таким образом, в любых ситуациях, переформулировав свою претензию в претензию без претензии, мы не обижаем человека и не нарушаем коммуникацию. Точно так же мы сами можем не входить в «угол», когда слышим претензию от кого бы то ни было. Сами в уме можем перевести претен­зию в конструктивную форму и понять, что если человек кричит, то не на нас, а нам. Это крик о помощи, он уже не может не кричать и ему надо помогать, а не обижаться на него. Он просто не знает, как пра­вильно предъявлять претензию, вот и все.

Для заметок

4.7. Игры для тренинга общения

ИГРЫ-«КАТАСТРОФЫ»

Рассмотрим два варианта: «Катастрофа в пустыне», «Катастрофа на Луне». Игра «Катастрофа в Уральских горах» описана ранее.

«Пустыню» и «Луну» можно давать на бланках (приложения 1,2). В первый день тренинга чаще проводят «Пустыню»; группа обычно не справляется, и следует вывод, что группа работает хуже, чем каждый в отдельности. «Катастрофу на Луне» лучше проводить в последний день, так как задача легче; кроме того, после трех дней тренинга группа ра­ботает лучше и разница между результатом в первый день и в после­дний может быть очень значимой. Это показатель эффективности тре­нинга и работы группы.

«Катастрофа в пустыне» ;

Сначала каждым участником в индивидуальном порядке заполня­ется колонка «Я», затем группа вместе решает ту же задачу и заполняет колонку «Группа». После групповой дискуссии дается экспертная оцен­ка и считается разница по модулю «Я — Эксперты» и «Группа — Экс­перты». И в столбик подсчитывается сумма.

Экспертная оценка «Катастрофы в пустыне». На первом месте ко­сметическое зеркальце, потому что можно сразу подать сигнал. Драпо­вое пальто на втором, потому что жарко, нужна теплоизоляция от такой жары. Третье — вода, понятно почему. Четвертое — фонарь. Фонарь ну­жен для того, чтобы светить ночью, это и сигнализация, и способ ловить каких-то животных. Пятое — парашют, как средство сигнализации, еще с его помощью можно сделать навес от солнца. Шестое — плащ синте­тический, с его помощью можно добывать воду. Седьмое — нож перочинный, скорее всего, если поймать какое-то животное, то можно раз­резать. Восьмое — пистолет, в основном его можно использовать, как средство звуковой сигнализации и для охоты, но в пустыне нет крупных животных. Девятое — очки. В тени от парашюта они не особо нужны.

140

Глава 4. Содержание программы тренинга

Десятое — набор марлевых перевязочных пакетов. 11-е место — компас, вещь бесполезная, так как с компасом и картой нельзя сориентировать­ся и определить место падения. Поэтому карта на 12-м месте. 13-е мес­то — книга «Съедобные животные пустыни». Она не важна, так как мож­но есть всех, кого удастся поймать. Несъедобными являются только жало у скорпиона и зубы у змеи. Водка на 14-м месте, потому что пить нельзя, так как это увеличит влагоотдачу организма. Соль на 15-м месте, так как ее использование приведет к большей жажде.

Идти никуда нельзя, необходимо разбить лагерь и ждать помощи.

«Катастрофа на Луне»

Порядок проведения игры аналогичен предыдущей. В этой игре, как и в «Пустыне», можно или остаться на месте, или идти к лунной базе. Правильно, конечно, идти, так как это Луна, и никто спасать не приле­тит, к тому же понятно, где эта база находится. 320 километров — это большое расстояние, но на Луне в шесть раз меньше притяжение, по­этому идти легче. И можно дойти за несколько дней. Соответственно, исходя из этого, и ранжируются все предметы. Первое, понятно, ну­жен кислород, потому что нужно будет дышать. На втором месте вода

— через час—два захочется пить. Причем космические скафандры уст­роены так, чтобы можно было пить. На третьем месте звездная карта — это ориентир. Атмосферы нет, звезды видно все время, можно сориен­тироваться по звездной карте, понять, где находится база, взять ориен­тир на какую-то звезду и просто идти в эту сторону. И даже если при­дется обходить какие-то скалы или расщелины, то ориентир — звезда

— остается тем же самым. На четвертом месте находятся пищевые кон­центраты. Предполагается, что скафандры оснащены специальным устройством и можно будет есть в дороге. На пятом месте приемник. Почему он не на первом месте? Потому, что расстояние до базы — 320 км, а УКВ действует в зоне видимости. То есть УКВ-волны идут по пря­мой линии. А так как кривизна Луны больше (она меньше по диаметру, чем Земля), то УКВ-приемник может на Луне работать в радиусе при­мерно 60 км. Поэтому надо сначала подойти ближе, чтобы смогли ус­лышать на базе. На шестом месте нейлоновый канат. В условиях Луны притяжение слабое, но расщелины могут достигать глубины в несколько километров. И если человек туда упадет, он, возможно, даже не разо­бьется, но вылезать оттуда будет несколько дней. Поэтому канат необ­ходим для связки, как у альпинистов. Кто провалится, его тут же вы­дернут обратно. На Луне человек будет весить килограммов 20.

л 7 Игры для тренинга общения

141

На седьмом месте находится аптечка. Во-первых, в аптечке есть обез­боливающее, вдруг что-нибудь случится. Также в аптечке, скорее все­го, есть заплатки и пластыри для скафандра. Если порвался скафандр, щожно его заклеить. На восьмом месте — парашютный шелк. Есть раз­ные варианты, как его можно использовать: сделать носилки и кого-то нести, если понадобится, можно сделать какую-то теплоизоляцию. Если скафандр не будет справляться с температурой, то можно сделать на­кидку. На девятом месте — спасательный плот, надуваемый углекис­лым газом. В действительности, плот нужен только для того, чтобы в нем переночевать первую ночь. Потому что если просто лечь спать, то с одной стороны будет греть Солнце, а с другой стороны будет минусо­вая температура. На 10-м месте —сигнальные ракеты. В общем, по идее, они будут чуть-чуть гореть. Но так как атмосферы нет, то горение будет слабое. На 11-м месте — пистолеты, вообще вещь бесполезная. Стре­лять в сторону базы опасно, ее вообще можно уничтожить одним выс­трелом. Пакет сухого молока — на 12-м месте. Молоко не развести и сухим его тоже не съесть. На 13-м — солнечная переносная печь. Ва­рить нечего, греться незачем. На 14-м — магнитный компас. Он вооб­ще ничего не покажет, так как на Луне нет магнитного полюса. На 15-м месте, соответственно, коробок спичек. Они не будут гореть на Луне, да и поджигать нечего.

Бланки с ранжированием предметов для «Луны» и «Пустыни» абсо­лютно аналогичные. Анализ проводится в зависимости от того, на ка­кую стадию общения дается игра. Если мы эту игру даем на стадии ар­гументации, то анализируем, соответственно, аргументы. Если на стадии ориентации, то нас волнует, как участники сориентировались в ситуации.

«Мафия»

Существует несколько модификаций этой игры.

Вариант 1. Группа 12-16 человек. Участвуют все. По количеству уча­стников нарезаются небольшие листочки бумаги (для жребия). На двух— трех листочках пишется буква «М» (это мафия), остальные чистые бу­мажки — это «честные» люди. Тренер готовит бумажки (складывает их, чтобы не было видно надписи) и раздает группе. Все смотрят, что им Досталось и, никому не показывая, возвращают бумажки тренеру.

Задача «мафии» — убить всех «честных», а задача «честных» — вы­числить, кто в мафии, и убить их. «Мафия» ночью убивает по одному человеку. «Честные» убивают днем и тоже по одному человеку. «Мафи-

142