- •Wir sind studenten
- •1.1 Unsere Universität Wortliste zum Thema
- •1 Welche Wörter werden definiert?
- •2 Ergänzen Sie die Verben. Drei Wörter passen nicht.
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4 A) Bilden Sie zusammengesetzte Wörter:
- •5 Kombinieren Sie richtig und bilden Sie Sätze.
- •6 Stellen Sie aus den folgenden Phrasen ein Gespräch zusammen. Es gibt 3 handelnde Personen (Studenten Oxana, Nina und Ignat ).
- •Vor dem stundenplan
- •7 Spielen Sie das Gespräch aus Übung 6 in Kleingruppen.
- •1.2 Ausländische Studenten in Belarus Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Bestimmen Sie, von welchen Wörtern die folgenden Zusammensetzungen gebildet sind. Übersetzen Sie die Wörter ins Russische.
- •2 Ergänzen Sie die passenden Verben.
- •3 Antworten Sie auf die Fragen.
- •4 Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
- •5 Ergänzen Sie die Präpositionen und gebrauchen Sie die eingeklammerten Wörter im richtigen Kasus.
- •6 Kombinieren Sie richtig und bilden Sie Sätze.
- •1.3 Studieren in deutschland Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Welche Wörter werden definiert?
- •2 Ergänzen Sie die passenden Substantive.
- •Interessante Begegnungen und Erfahrungen
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4 A) Bilden Sie Verben mit der Hilfe von gegebenen Präfixen. Mehrere Varianten sind möglich.
- •5 A) Formen Sie die Sätze um, gebrauchen Sie dabei die Redewendung „(keinen) Spaß machen“.
- •6 Schreiben Sie einen Brief an Barbara und erzählen Sie über Ihr Studium an der Universität. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter und Redewendungen.
- •1.4 Deutsche Hochschulen Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Bestimmen Sie, von welchen Wörtern die folgenden Zusammensetzungen gebildet sind. Übersetzen Sie die Wörter ins Russische.
- •2 Ergänzen Sie die Substantive. Drei Wörter passen nicht.
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4 Finden Sie im Zauberkasten 10 Wörter zum Thema „Studium“ (5 senkrecht und 5 waagerecht).
- •5 Kombinieren Sie richtig und bilden Sie Sätze.
- •6 Vergleichen Sie das Hochschulwesen in Deutschland und in Belarus nach dem Plan.
- •7 Diskutieren Sie über Vor- und nachteile des Hochschulwesens in Deutschland und in Belarus. Gebrauchen Sie dabei die tabelle aus Übung 6. Wortliste zur Lektion:
- •2.1 Berufswahl Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Bestimmen Sie, von welchen Wörtern die folgenden Zusammen-setzungen gebildet sind. Übersetzen Sie die Wörter ins Russische.
- •2 Ergänzen Sie die passenden Verben.
- •3 Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
- •4 Welches Wort passt nicht?
- •5 Ergänzen Sie die Sätze, beachten Sie dabei die Rektion von Verben.
- •6 Bilden Sie Sätze.
- •Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •3 Was passt zusammen?
- •4 Beschreiben Sie die Situation von Vera Röder.
- •5 Ergänzen Sie die Adjektive und Adverbien.
- •6 Antworten Sie auf die Fragen.
- •7 Ihr Freund macht in diesem Jahr das Abitur und will sofort eine Stelle suchen. Sie denken, er soll zuerst studieren. Diskutieren Sie.
- •2.3 Junge Unternehmer Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 A) Übersetzen Sie die Internationalismen.
- •2 Wählen Sie das richtige Wort. Manchmal sind mehrere Varianten möglich.
- •3 Welche Informationen stehen im Text?
- •4 Bilden Sie Substantive von folgenden Verben.
- •5 Ergänzen Sie die Präpositionen.
- •6 Kombinieren Sie richtig und bilden Sie Sätze.
- •7 Möchten Sie auch eine Junior-Firma einrichten? Präsentieren Sie Ihre künftige Firma. Folgende Fragen helfen Ihnen dabei.
- •2.4 Bewerbungsschreiben und Lebenslauf Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Bestimmen Sie, von welchen Wörtern die folgenden Zusammen-setzungen gebildet sind. Übersetzen Sie die Wörter ins Russische.
- •2 Wählen Sie das richtige Wort.
- •3 Was kann man über den Bewerber aufgrund des Bewerbungsschreibens erfahren? Antworten Sie auf die Fragen.
- •5 Der Lebenslauf
- •6 Ordnen Sie die Informationen aus dem Lebenslauf den folgenden Kategorien an:
- •7 Schreiben Sie Ihren tabellarischen Lebenslauf. Wortliste zur Lektion:
- •Unsere heimat belarus
- •3.1 Belarus: Territorium, Geschichte, Bevölkerung Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch die Synonyme aus der Wortliste zum Thema.
- •2 Ergänzen Sie die Substantive. Drei Wörter passen nicht.
- •Volk und Sprache
- •3 Beantworten Sie die Fragen.
- •4 Bilden Sie Adjektive von folgenden Wörtern. Wie heißen sie auf Russisch?
- •5 Kombinieren Sie richtig und bilden Sie Sätze.
- •6 Erzählen Sie
- •7 Spielen Sie einen Dialog mit dem deutschsprechenden Ausländer, der sehr wenig über Belarus weiß. Laden Sie ihn in Ihr Heimatland zu Besuch ein.
- •3.2 Das politische System in der Republik Belarus Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Aus welchen teilen werden die zusammengesetzten Substantive gebildet? Wie heißen sie auf Russisch?
- •2 Ergänzen Sie die Verben.
- •Verfassung
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •3.3 Wirtschaft von Belarus Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Aus welchen teilen werden die zusammengesetzten Substantive gebildet? Wie heißen sie auf Russisch?
- •2 Ergänzen Sie die Verben.
- •Industrie
- •Verkehrsnetz von Belarus
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4 Was passt zusammen? Bilden Sie Wortgruppen mit den passenden Wörtern aus beiden Sparten.
- •5 Bilden Sie Sätze mit den folgenden Wortgruppen.
- •6 Spielen Sie ein Interview mit dem belarussischen Premier-Minister für das deutsche Fernsehen zum Thema „Neue Ent-wicklungen in der belarussischen Wirtschaft“.
- •7 Machen Sie kurze Vorträge über die Betriebe ihrer Heimatstadt oder führende Betriebe unserer Republik.
- •3.4 Feste und Bräuche von Belarus Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Aus welchen teilen werden die zusammengesetzten Wörter gebildet? Wie heißen sie auf Russisch?
- •2 Von welchem Feiertag ist die Rede?
- •Iwan Kupala-Tag
- •3 Antworten Sie auf die Fragen:
- •4 Ergänzen Sie die Verben.
- •5 Ergänzen Sie.
- •6 Erzählen Sie über Ihre Lieblingsfeier. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter und Wendungen.
- •7 Machen Sie kurze Berichte über die belarussischen Feiertage, die im Text nicht erwähnt waren.
- •Deutschland
- •4.1 Deutschland: Geographische Lage, Kultur und Bevölkerung Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Welche Wörter werden definiert?
- •2 Ergänzen Sie die Partizipien. Drei Wörter passen nicht.
- •Verteilt, besiedelt, geheißen, verboten, vereint, gewidmet, gelegen, gebildet, geteilt, zugeschrieben, entwickelt, geschaffen, geflossen.
- •Volk und Sprache
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4 Von welchen Substantiven oder Verben sind folgende Adjektive abgeleitet?
- •5 Ergänzen Sie.
- •6 Ergänzen Sie die Tabelle in Stichwörtern. Danach bilden Sie kurze Sätze zu jedem Punkt.
- •7 Finden Sie im Internet oder in den deutschen Zeitungen und Zeitschriften zusätzliche Informationen zu folgenden Themen. Machen Sie Vorträge im Unterricht.
- •4.2 Das politische System in der Bundesrepublik Deutschland Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Welche Wörter werden definiert?
- •Verfassung, Partei, Steuern, Wähler, Koalition, Monarchie, Minister, Mehrheit, Wahlrecht, Abgeordneter.
- •2 Ergänzen Sie.
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •4 Ergänzen Sie die Sätze.
- •5 Finden Sie im Zauberkasten 10 Wörter zum Thema „Politik“ (5 senkrecht und 5 waagerecht).
- •6 Was passt?
- •7 Erzählen Sie über das politische System Deutschlands nach dem Plan. Gebrauchen Sie dabei die eingeklammerten Wörter und Redewendungen.
- •4.3 Wirtschaft Deutschlands
- •Verben:
- •1 Was wird definiert?
- •2 Ergänzen Sie.
- •Importieren, gründen, modernisieren, ausbauen, verfügen, verkaufen, exportieren, einsetzen, einnehmen, bleiben.
- •Industrie
- •Verkehrswesen
- •3 Antworten Sie auf die Fragen:
- •5 Ordnen Sie die Produkte den Industriezweigen an:
- •6 Setzen Sie in die Lücken passende Wörter ein.
- •7 A) Vergleichen Sie die deutsche und die belarussische Wirtschaften nach den folgenden Punkten.
- •4.4 Deutschland: Feste und Brauchtum Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Welches Wort passt nicht in die Gruppe? Erklären Sie, warum.
- •2 Finden Sie für jedes Wort aus der Gruppe a) ein Synonym in der Gruppe b).
- •3 Antworten Sie auf die Fragen:
- •4 Suchen Sie zu jedem Substantiv ein passendes Verb. Bilden Sie damit Sätze.
- •5 Welche Sätze beschreiben den deutschen Weihnachtsmann, und welche seinen Kollegen Großväterchen Frost?
- •6 Spielen Sie ein Gespräch. Ihr Partner ist vor kurzem aus Köln gekommen, wo er den Karneval miterlebt hatte. Fragen Sie ihn über seine Eindrücke.
- •7 Finden Sie im Internet zusätzliche Informationen und Fotos zum Thema „Feste in Deutschland“. Veranstalten Sie ein Projekt „Auf Deutsch feiern“. Wortliste zur Lektion:
- •Umweltschutz
- •5.1 Umweltverschmutzung. Problemstellung Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Welche Wörter werden definiert?
- •2 Ergänzen Sie die Verben. Drei Wörter passen nicht.
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4 A) Bilden Sie Verben mit der Hilfe von gegebenen Präfixen.
- •5 Was gehört zusammen? Finden Sie 6 Paare (mehrere Varianten sind möglich) und bilden Sie damit Sätze.
- •6 Sammeln Sie die Argumente zum Thema „Kehrseite des technischen Fortschritts“
- •7 Inszenieren Sie ein Gespräch zwischen einem Umwelt-Optimisten und einem Umwelt-Pessimisten.
- •5.2 Autos und die Umwelt Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Bestimmen Sie, von welchen Wörtern die folgenden Zusammensetzungen gebildet sind. Übersetzen Sie die Wörter ins Russische.
- •2 Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter und Satzteile durch sinnverwandte Wörter aus der Wortliste zum Text.
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4 A) Leiten Sie von fogenden Wörtern möglichst mehr Wörter ab.
- •5 Kombinieren Sie richtig und bilden Sie Sätze.
- •Wortliste zum Thema:
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4 Leiten Sie von den Verben Substantive ab und übersetzen Sie die Substantive.
- •5 Ergänzen Sie die Adjektive und Adverbien in der richtigen Form.
- •6 Wie kann man das recyclen? Sortieren Sie den Inhalt eines Mülleimers ein und sagen Sie, was man aus diesen Sachen machen kann.
- •7 Man hat in Ihrem Hof (Ihrem Wohnheim) Container für getrenntes Müllsammeln aufgestellt. Überzeugen Sie Ihre Nachbarn in einer kurzen Rede (1-2 Minuten), dass man den Müll sortieren muss.
- •5.4 Globale ökologische Probleme Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Ergänzen Sie die Verben. Drei Wörter passen nicht.
- •2 Welches Wort passt nicht in die Gruppe?
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4 A) Bilden Sie zusammengesetzte Wörter:
- •5 Bilden Sie Sätze.
- •6 Ursachen und Folgen. Ergänzen Sie die Sätze.
- •7 Sammeln Sie die Informationen über eines der globalen ökologischen Probleme und halten Sie einen Vortrag im Unterricht. Wortliste zur Lektion:
- •6.1 Olympische Spiele Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Finden Sie Synonyme.
- •2 Ergänzen Sie die Substantive. Drei Wörter passen nicht.
- •3 Beantworten Sie folgende Fragen.
- •4 Bilden Sie Beispielsätze mit den Synonymen zu folgenden Wörtern.
- •5 Setzen Sie passende Wörter oder Wortgruppen ein.
- •6 Bilden Sie Sätze aus folgenden Wörtern:
- •7 Schildern Sie Situationen mit folgenden Wörtern und Wendungen.
- •12 Spielen Sie das Gespräch aus Übung 11
- •6.2 Sport an der Belarussischen Staatlichen Universität für Verkehrswesen Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Übersetzen Sie ins Russische.
- •2 Ergänzen Sie die passenden Verben.
- •3 Antworten Sie auf die Fragen.
- •4 Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
- •5 Setzen Sie die eingeklammerten Verben mit „zu“ oder ohne „zu“ ein.
- •6 Stellen Sie kurze Gespräche zu folgenden Themen zusammen. Verwenden Sie dabei die Wortliste zum Thema „Sport“.
- •6.3 Das Tennisturnier Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Setzen Sie entsprechende Substantive ein.
- •2 Finden Sie Synonyme.
- •3 Übersetzen Sie ins Russische.
- •4 Geben Sie die passenden Antworten auf die Fragen zum Text „das Tennisturnier“.
- •Wortliste zum Thema
- •Verben:
- •1 Schreiben Sie Synonyme.
- •2 Übersetzen Sie ins Russische.
- •3 Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •8 Spielen Sie das Gespräch aus Übung 7 in Kleingruppen.
- •9 Wählen Sie aus folgenden themen ein Thema aus und sprechen Sie dazu.
- •Wortliste zur Lektion:
- •Inhaltsverzeichnis
3 Antworten Sie auf die Fragen:
1 Wer hat den internationalen Frauentag erdacht?
2 Welche Bedeutung hat jetzt der 8. März in Belarus?
3 Wem wird an diesem Tag gratuliert?
4 Was bedeutet der 9. Mai für die meisten Belarussen?
5 Wen ehrt man an diesem Tag?
6 Womit assoziiert man manchmal im Westen die Bilder von Militärparaden in den Ex-Sowjetrepubliken? Wie können Sie das ein-schätzen?
7 Wann feiert man das Iwan-Kupala Fest?
8 Welche Wurzeln hat dieses Fest?
9 Welche Bräuche sind mit dem Iwan-Kupala Fest verbunden?
10 Wie heißen die wichtigsten Winterfeiertage?
11 Welcher Baum ist das Hauptsymbol von Weihnachten und Silvester?
12 Warum kann man in Belarus sowohl Weihnachten als auch den Beginn des neuen Jahres zweimal feiern?
13 Wie verabschiedet man das alte Jahr?
14 Wann beginnen Kaljady?
15 Welche Kaljady-Bräuche kennen Sie?
4 Ergänzen Sie die Verben.
Gratulieren, geschehen, wünschen, verabschieden, verteilen, empfangen, dekorieren, erdenken, einigen, feiern.
1 Am 13 Januar gibt es noch eine Möglichkeit das "Neues Jahr" zu …. 2 An dem 8. März … man allen Frauen, angefangen von den kleinen Mädchen. 3 Der internationale Frauentag am 8. März wurde von Klara Zetkin … . 4 Einige glauben, dass in dieser Nacht Wunder … können. 5 In der Silvesternacht … alle einander „Alles Gute zum Neuen Jahr“. 6 Am 6. und 7. Januar … man Freunde oder Verwandte zu Hause. 7 Ende Dezember … die ganze Familie den Tannenbaum. 8 Großväterchen Frost … Geschenke an artige Kinder. 9 Der Tag des Sieges … die Nation. 10 Am 31. Dezember wird das alte Jahr … .
5 Ergänzen Sie.
1 Die Männer sind am 8. März … . 2 Jedes Kind will am 8. März … . 3 Die orthodoxe Kirche feiert am Iwan Kupala-Tag … . 4 Man suchte bis zur Morgenröte nach der Blume des Farnkrauts um … zu … . 5 Die Kinder warten an Väterchen Frost, denn … . 6 Orthodoxe Weihnachten feiert man … . 7 „Altes Neues Jahr“ ist kein offizieller Feiertag, aber … . 8 Am Tag des Sieges erinnert man an … . 9 In Belarus nennt man den 2. Weltkrieg … . 10 Manche Deutsche bringen die Militärparaden am 9. Mai mit … in Verbindung.
6 Erzählen Sie über Ihre Lieblingsfeier. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter und Wendungen.
Der Brauch, der Feiertag, das Fest, das Geschenk, empfangen, feiern, gratulieren, schenken, teilnehmen, wünschen, feierlich, lustig, offiziell, rührend, volkstümlich.
7 Machen Sie kurze Berichte über die belarussischen Feiertage, die im Text nicht erwähnt waren.
Wortliste zur Lektion:
Abgeordnete (der) m,-en, -en |
депутат |
Abstimmung f, -, -en |
референдум |
Ackerbau m, -s |
пахотное земледелие |
allein
|
1) один, наедине; в одиночестве; 2) уже только, только, ничто кроме |
allgemein |
всеобщий |
anerkennen/anerkannte/anerkannt |
признавать |
angliedern an+Akk. |
присоединять (к чему-либо), включать в состав |
ansteigen/stieg an/ist angestiegen |
расти, увеличиваться |
arbeitsam |
трудолюбивый |
Arbeitskraft f, -, -kräfte |
рабочая сила |
aufheben/hob auf/aufgehoben |
1) поднимать; 2) отменять, прекращать; 3) сберегать, хранить |
Aufklärer m, -s, - |
просветитель |
Außenpolitik f, - |
внешняя политика |
außerdem |
кроме этого |
Ausstellung f,-,-en |
выставка |
Bahn f,-,-en |
дорога |
Bau m, -s, Bauten |
строительство; строение |
baudenkmal n, -s, -mäler |
памятник архитектуры |
Bedeutung f,-,-en |
значение |
besetzen |
занимать, оккупировать |
betragen/betrug/betragen |
составлять, равняться |
Bevölkerung f, - |
население |
bilden |
создавать, составлять, образовывать |
Binnenmarkt m,(e)s, -märkte |
внутренний рынок |
Binnenwasserstraße f, -, -n |
внутренний водный путь |
Branche f,-,-n |
отрасль |
Brauch m, -s, Bräuche |
обычай |
Brennstoffindustrie f,-,-n |
топливная промышленность |
Bruttoinlandsprodukt n, -(e)s, -e |
валовой национальный продукт |
Buchstabe m, -ens, -en |
буква |
Bürger m,-es, - |
гражданин |
definieren |
давать определение, определять |
dekorieren |
украшать |
Denkmal n,-s,-mäler |
памятник |
Drahtkord m |
металлокорд, стальной корд |
Düngemittel n, -s, - |
удобрение |
ehren |
уважать, почитать; чествовать |
einigen |
объединять, соединять |
einwohner m, -s, - |
житель |
Eisenbahn f, - , en |
железная дорога |
Elektrogerät n,-s-, -e |
электроприбор |
empfangen/empfing/hat empfangen |
принимать |
entfallen/entfiel/ist entfallen 1) auf+Akk. 2) +Dat.
|
1) приходиться (на что-либо); выпадать на (чью-либо) долю 2) выпасть из памяти (у кого-то ) |
entlassen/entließ/entlassen |
1) отпускать, освобождать; 2) увольнять, отчислять |
entscheiden/entschied/entschieden über+Akk. |
решать, принимать решение |
erdenken/erdachte/hat erdacht |
выдумывать, придумывать |
Erdöl n, -s |
нефть |
Erdölförderung f,- |
добыча нефти |
ergreifend |
волнующий |
Erinnerung f, -, -en |
воспоминание |
ermöglichen |
делать возможным |
ernennen/ernannte/ernannt |
назначать |
errichten |
воздвигать, сооружать |
erwähnen |
упоминать |
erwirtschaften |
получить прибыль (в результате хозяйственной деятельности) |
erzeugen |
выпускать, производить |
Erzeugnis n, -ses, -se |
изделие |
Export m,-(e)s,-e in den Export gehen |
экспорт идти на экспорт |
Fahne f, -, -n |
флаг, знамя |
Feier f, -, -n |
празднество; торжество; празднование |
feierlich |
праздничный |
feiern |
праздновать |
Feiertag m, -es, -e |
1) праздник; 2) выходной (нерабочий) день |
Fest n, -es, -e |
праздник, празднество |
Festspiele Pl. |
фестиваль |
Festung f,-,-en |
крепость |
flach |
плоский |
Flachs m, -es |
лен |
flachsbearbeitend |
льноперерабатывающий |
fließen/floß/ist geflossen |
течь |
Flughafen m, -s, -häfen |
аэропорт |
Fluss m, -es, Flüsse |
река |
fortsetzen |
продолжать |
frei |
свободный |
Freiheit f, -, -en |
свобода |
Frieden m,-s,- |
мир |
friedlich führend |
мирный ведущий, лидирующий |
Gartenbau m, -s |
садоводство и огородничество |
Gebiet, -s, -e |
область |
Gebietszentrum n, -, zentren |
областной центр |
Geflügel n, -s |
домашняя птица |
geheim |
тайный, секретный; |
gehören zu+Dat. |
принадлежать, относиться |
Gerätebau m,-s |
приборостроение |
geraten/geriet/ist geraten |
попасть, очутиться |
Gericht n,-s, -e |
суд |
geschehen/geschah/ist geschehen |
происходить, случаться |
Geschenk n, -es, -e |
подарок |
Geschichte f, -, -en |
история |
gesellschaftlich |
общественный |
Gesetzentwurf m,-s, -entwürfe |
законопроект |
Gesetzgebung f, - |
законотворчество, законодательство |
Getreide n, -s |
зерно; злаки; зерновые культуры |
gewaltsam |
насильственный |
gleich |
равный, одинаковый; подобный |
Gottesdienst m,-es, -e einen Gottesdienst zelebrieren |
богослужение служить службу в церкви |
gratulieren zu+Dat. |
поздравлять |
grenzen an+Akk. |
граничить |
Großfürstentum n, -s, -tümer |
Великое княжество |
Grünanlage f,-,-n |
сквер |
Grundlage f, -, -n |
основа |
Gut n,-es, Güter |
1) товар; 2) поместье |
Hauptstadt f, -, -städte |
столица |
Heiligabend m,-s, -e |
рождественский сочельник |
Heimat f, -, -en |
родина |
herstellen |
выпускать, производить |
Herrschaft f, -,-en unter der Herrschaft |
господство под господством, под властью |
hervorragend |
выдающийся |
heutig |
сегодняшний |
Hügel m, -s, - |
холм |
Industrie f, - |
промышленность, индустрия |
Innenpolitik f, - |
внутренняя политика |
Jahrhundert n, -s, -e |
век, столетие |
Kathedrale f,-,-n |
собор |
katholisch |
католический |
Kirche f,-,-n |
церковь |
Klima n, -s, -s |
климат |
kompliziert |
сложный |
Kraftfahrzeug n, -s,-e |
автомобиль |
Krieg m, -s, -e |
война |
kulturell |
культурный |
Kunstfaser f,-,-n |
искусственное волокно |
Künstler m,-s,- |
деятель культуры, искусства; художник |
Lage f -,-n geographische Lage |
положение географическое положение |
Landwirtschaft f, -,-en |
сельское хозяйство |
Lebensmittel n, -s, - |
продукт питания |
Leichtindustrie f, -,-n |
легкая промышленность |
liefern |
поставлять |
losgehen/ging los/ist losgegangen |
(разговорное) начинаться; разражаться |
lustig |
веселый |
Maschinenbau m,- |
машиностроение |
Maßnahme f,-,-n Maßnahmen treffen/traf/getroffen |
мера, мероприятие принимать меры |
Meisterwerk n, -(e)s, -e |
шедевр |
mild |
мягкий, несуровый |
Militärparade f, -, -n |
военный парад |
Ministerrat n,-es, -räte |
Совет министров |
Mitglied n,-s, -er |
член, участник |
multikonfessionel |
многоконфессиональный |
multinational |
многонациональный |
Museum n,-s, Museen Das Museum des künstlerischen Volksschaffens |
музей Музей художественного народ-ного творчества |
Nähe f,- in der Nähe |
близкое расстояние вблизи |
Nahrungsmittelproduktion f,-,-en |
пищевая промышленность |
Nationalversammlung f, -, -en |
Национальное собрание |
niveau n, -s, -s |
уровень |
Norden m, -s |
север |
Oberbefehlshaber m,-s, - |
главнокомандующий |
orakeln |
гадать |
orthodox |
православный |
Osten m, -s |
восток |
pachten |
арендовать |
politisch |
политический |
prächtig |
роскошный, великолепный |
Premierminister m,-es, - |
премьер-министр |
Privatlandwirt m, -s,-e |
фермер |
produzieren |
выпускать, производить |
Rat, n,-(e)s, Räte das Rat der Republik;
Rat m,-es, Ratschläge |
совет (орган); Совет республики;
совет (указание, предложение) |
Rathaus n,-es,-häuser |
ратуша |
Recht n, -s, -e |
право |
Rechtsstaat m, -es, -en |
правовое государство |
Regierung f, -, -en |
правительство |
reich |
богатый |
Repräsentantenkammer f, -, -n |
Палата представителей |
Richter m,-s, - |
судья |
rohstoffarm |
бедный полезными ископаемыми |
Rücktritt m,-es, -e |
отставка |
Ruf m, -es,-e
einen guten Ruf genießen |
крик; призыв, обращение; репу-тация, слава иметь хорошую репутацию |
ruhig |
тихий, спокойный |
rührend |
волнующий |
schenken |
дарить |
Schifffahrt f, - |
судоходство |
Schutt m,-es in Schutt und Asche liegen |
(строительный) мусор; щебень лежать в руинах |
See m, -s, -n See f, -, -n |
озеро; море |
selbständig |
самостоятельный |
separat |
отдельный, сепаратный; особый; специальный |
sichern |
обеспечивать, гарантировать |
Silvester n, -s, - |
Сильвестр праздник встречи Нового года, 31 декабря. |
souverän |
суверенный |
Schrift f, -, -en |
шрифт, письменность |
Staat m, -es, -en |
государство |
Staatsoberhaupt n, -es, -häuper |
глава государства |
Staatssprache, -, -en |
государственный язык |
Stellvertreter m,-s, - |
заместитель |
stolz auf+Akk. |
гордиться чем-либо |
sowohl … als auch |
как … так и … |
Süden m, -s |
юг |
Tannenbaum m, -s, -bäume |
рождественская (новогодняя) ёлка |
teilnehmen/nahm teil/teilgenommen an+Dat. |
участвовать |
Territorium n, -s, Territorien |
территория |
tolerant |
терпимый, толерантный |
U- Bahn f, -,-en (Untergrundbahn) |
метро |
umfassen |
охватывать содержать (в себе) |
unabhängig |
независимый |
unitarisch |
унитарный |
unmittelbar |
непосредственный |
verändern |
менять, изменять |
verantwortlich |
ответственный |
verarbeitung f,-,-n |
обработка |
verbieten/verbot/verboten |
запрещать |
Verbindung f,-,-en in Verbindung bringen/brachte/hat gebracht |
связь связывать, соединять |
verbrennen/verbrannte/verbrannt |
сжигать |
Vereinigung f,-,-en |
объединение; союз, корпорация |
Verfassung f, -, -en |
конституция |
verfassungsmäßig |
конституционный |
verhandeln |
вести переговоры |
Verkehrsknoten m,-s,- |
транспортный узел |
verkörpern |
воплощать, олицетворять |
vertreten/vertrat/vertreten nach außen vertreten |
представлять, быть представителем представлять во внешней политике |
verwaltung f, -, -en |
управление; администрация |
verwirklichen |
воплощать, осуществлять |
Volk n, -s, -Völker |
народ |
volkstümlich |
(исконно) народный; популярный |
vorbildlich |
примерный, образцовый |
Vorsitzende(der) m,-en, -en |
председатель |
Wachstum n, -s |
рост, увеличение |
Wahl f, -, -en |
выбор |
wählbar |
избираемый; могущий быть избранным |
wählen |
выбирать, избирать |
Wald m, -es, Wälder |
лес |
Weihnachten Pl, n |
рождество |
weltberühmt |
всемирно знаменитый |
Werkzeugmaschine f, -,-n |
станок |
wertvoll |
ценный |
Westen m, -s |
запад |
wiederaufbauen |
восстанавливать |
wirken |
действовать, воздействовать, влиять |
Wirtschaft f, -,-en |
хозяйство, экономика |
wissenschaftlich |
научный |
Wunder n, -s,- |
чудо |
wünschen |
желать |
Zahl f, -, -en |
число, количество |
zählen |
считать; причислять, относить; насчитывать |
zahlreich |
многочисленный |
zerstören |
разрушать |
Zuckerrübe f, -,-n |
сахарная свекла |
zurückblicken auf+Akk. |
оглядываться |
zustimmung f, -, -en |
согласие |
L e k t i o n 4
