Занятие 8 Транспирация, количественные показатели транспирации
Вопросы для подготовки
по теме лабораторного занятия (СУРС
7-8):
1. Гуттация, ее суть и значение.
«Плач» растений. Транспирация.
Физиологическое значение транспирации.
Устьичная и внеустьичная транспирации.
2. Строение устьиц и механизмы
их движений, влияние света. Количественные
показатели транспирации: интенсивность,
продуктивность, транспирационный
коэффициент.
3. Устьичное и внеустьичное
регулирование транспирации. Влияние
внешних факторов на интенсивность
транспирации (света, температуры,
влажности воздуха и почвы и др.). Суточный
ход транспирации.
4. Водный баланс растений.
Влияние на растения недостатка и избытка
влаги в почве.
5. Особенности водообмена
у растений разных экологических групп
(ксерофитов, мезофитов, гигрофитов,
галофитов). Особенности адаптационных
реакций на влияние внешних факторов у
растений разных экологических групп.
6. Орошение как путь повышения
продуктивности растений; его физиологические
основы.
Занятие 9
Потребность растений в элементах
минерального питания (2
часа)
Вопросы для подготовки по теме
лабораторного занятия:
1. История развития учения о минеральном
питании.
2. Содержание и необходимость
элементов в растении. Классификация
минеральных элементов, необходимых для
растений: макроэлементы, микроэлементы.
3. Структурная и каталитическая
функция ионов в метаболизме. Взаимодействие
ионов: антагонизм, синергизм, аддитивность.
