МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ М.А. ШОЛОХОВА»

УФИМСКИЙ ФИЛИАЛ

«УТВЕРЖДАЮ»		«УТВЕРЖДАЮ»
Заместитель директора		Заведующий кафедрой управления
по учебно-воспитательной работе		экономики и прикладной информатики
Уфимского филиала		___________ О.Б. Хакимова
МГГУ имени М.А. Шолохова		Решение заседания кафедры
___________ И.Б. Черниенко		протокол № 03 от 25.11.2012 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине Б.3 Б.8

«ЭТИКА ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ»

Факультет: Юридический

Направление: 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

Профиль: 01 «Государственная и муниципальная служба»

Кафедра управления, экономики и прикладной информатики

Составитель:

профессор

А.Г. Комаров

Уфа – 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1	Программа дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы»…….	5
1.1	Пояснительная записка …………………………………………………………………….....	6
1.2	Технологическая карта образовательной дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы»………………………………………………………………………	13
1.3	Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………………………	17
1.4	Содержание дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы»…………	18
1.5	Календарно-тематический план…………………………………………………………........	20
1.6	Организация самостоятельной работы студентов……………………………………..........	22
1.7	Тематика рефератов…………………………………………………........................................	25
1.8	Тематика курсовых работ…………………………………………………………………......	26
1.9	Тематика выпускных квалификационных работ…………………………………………….	26
1.10	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……………………..	27
1.11	Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины…………………………...	29
2	Методическое обеспечение учебной дисциплины……………………………………….	30
2.1	Методические рекомендации для преподавателей………………….....................................	30
2.2	Методические рекомендации для студентов…………………………………………...........	32
3	Дидактический материал……………………………………………………………………	42
3.1	Лекционный материал…………………………………………………………………………	42
3.2	Банк контрольных и учебных заданий……………………………………………………….	163
3.2.1	Рабочие тетради………………………………………………………………………………..	163
3.2.2	Материал к практическим занятиям и семинарам…………………………………………..	165
3.2.3	Контрольные работы…………………………………………………………………………..	168
3.2.4	Задания для текущего и итогового контроля……………………………………………......	168
4	Словарь терминов……………………………………………………………………………	182

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ М.А. ШОЛОХОВА»

УФИМСКИЙ ФИЛИАЛ

		«УТВЕРЖДАЮ»
		Заведующий кафедрой управления
		экономики и прикладной информатики
		___________ О.Б. Хакимова
		Решение заседания кафедры
		протокол № 03 от 25.11.2012 г.

1. Программа дисциплины «этика государственной и муниципальной службы»

Направление: 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

Профиль: 01 «Государственная и муниципальная служба»

Квалификация: бакалавр

Составитель: профессор А.Г. Комаров

Уфа – 2012

1. Цели и задачи дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы»

Цель учебной дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы» – сформировать у студентов целостное представление об этических аспектах управленческой деятельности, основных принципах и нормах административной этики как науки и профессиональной этической системе государственной и муниципальной службы.

Основные задачи учебной дисциплины:

• дать будущим специалистам в сфере государственного управления знания основных принципов и норм управленческой этики, современных требований политической этики, норм и требований этики служебных отношений, содержания и элементов культуры управления;

• развить у будущих бакалавров творческой отношение к освоению отечественного и мирового опыта в решении этических проблем в сфере государственной и муниципальной службы и умение использовать его в конкретных условиях;

• сформировать у обучающихся знания и навыки культуры поведения и делового этикета.

2. Место дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы» в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Этика государственной и муниципальной службы» относится к базовой части профессионального цикла ООП бакалавриата Б.3) и ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке бакалавров. Дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП и базируется на знаниях, полученных при изучении общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, таких как: «История», «Философия», «Социология», «Политология», «Основы государственного и муниципального управления», «Управление общественными отношениями», «Исследование социально-экономических и политических процессов». Набор входящих знаний и умений, состоящих в понимании основных закономерностей и особенностей исторического процесса, политических институтов, процессов и технологий, основ права, социологии и теории управления, обеспечивают требуемый фундамент знаний для изучения дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы». Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин, как «Методы принятий управленческих решений», «Государственная служба и кадровая политика», «Служебные споры и конфликты на государственной и муниципальной службе», «Основы управления персоналом».

Групповая принадлежность дисциплины: общепрофессиональный

Если количество ОК больше количества ПК (см. Основную образовательную программу, то общекультурный, если наоборот, то общепрофессиональный)

Кластерная принадлежность дисциплины: нормативный

Смотрим соотношение лекционных и практических занятий: если 70% лк и30% пз – мировоззренческий кластер,

если 50% лк и 50% пз –нормативный кластер, если 30% лк и 70% пз – инструментальный кластер.