
- •Деньги, кредит, банки методические указания по выполнению курсовой работы
- •1. Значение курсовой работы в изучении дисциплины «деньги, кредит, банки»
- •2. Структура работы
- •3. Перечень тем курсовых работ
- •5. Оформление курсовой работы
- •6. Работа с рецензией и подготовка к защите курсовой работы
- •Критерии оценки курсовой работы
- •7. Примерный план курсовых работ
- •8. Список рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
6. Работа с рецензией и подготовка к защите курсовой работы
Преподаватель рецензирует представленную студентом работу и допускает либо не допускает её к защите. При этом могут быть следующие результаты проверки, помечаемые на титульном листе курсовой работы: «к защите» - курсовая работа соответствует всем предъявляемым требованиям, следует приготовиться к её защите; «на доработку» - работа не готова к защите, её следует доработать и вновь сдать на проверку.
В рецензии оценивается работа студента, содержится анализ главных положений курсовой работы, подходов к раскрытию темы, обоснованность выводов, даются замечания и т.п. При подготовке к защите следует пристально ознакомиться с рецензией, особенное внимание уделить отмеченным замечаниям и заблаговременно приготовиться к ответу на них.
Таким образом, подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые приведенные в работе положения.
К защите студент обязан довольно полно знать содержание собственной курсовой работы. При защите охарактеризовать следующее:
- актуальность выбранной темы;
- раскрытие основных терминов и понятий (по первой главе);
- суть проведенного анализа и выявленные недостатки (по второй главе);
- предложения по совершенствованию изученной проблемы (по третьей главе);
- подведение итогов по решению поставленных в работе задач.
Таким образом, в ходе защиты курсовой работы задача студента – показать углубленное понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом по теме.
Оценку «отлично» получают те работы, в которых содержатся элементы научного творчества, делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний экономической литературы по данной теме.
Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе полно в всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени творчества.
Оценку «удовлетворительно» студент получает в случае, конца не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состояния дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы.
Защита и оценка курсовой работы - это подведение итогов самостоятельной работы студента.
Лучшие курсовые работы могут быть рекомендованы на конкурс студенческих научных работ, использованы для выступления на конференциях, а также в качестве рефератов на семинарских занятиях. Шкала итоговых оценок:
51—69 баллов— 3 (удовлетворительно);
70—85 баллов — 4 (хорошо);
86—100 баллов — 5 (отлично).
Критерии оценки курсовой работы
№ п/п |
Качественные характеристики работы |
Макс. балл |
I. |
Оценка работы по формальным критериям: |
30 |
1. |
Соблюдение сроков сдачи работы |
4 |
2. |
Внешний вид работы и правильность оформления работы |
2 |
3. |
Наличие правильно оформленного содержания |
2 |
4. |
Наличие внутренней рубрикации разделов и подразделов |
2 |
5. |
Указание страниц в плане работы и их нумерация в тексте |
3 |
6. |
Наличие в тексте сносок и ссылок |
3 |
7. |
Наглядность и качество иллюстративного материала |
6 |
8. |
Правильность оформления списка использованных материалов |
8 |
II. |
Оценка работы по содержанию: |
70 |
1. |
Актуальность проблематики |
4 |
2. |
Логическая структура работы и ее отражение в плане |
2 |
3. |
Качество введения |
5 |
4. |
Соответствие содержания работы заявленной теме |
6 |
5. |
Соответствие содержания разделов их названию |
2 |
6. |
Логическая связь между разделами |
3 |
7. |
Наличие понятийного аппарата и классификаций |
7 |
8. |
Степень самостоятельности в изложении |
13 |
9. |
Наличие элементов научной новизны |
3 |
10. |
Связь работы с российской проблематикой |
5 |
11. |
Умение делать выводы |
10 |
12. |
Качество составления заключения |
5 |
13. |
Знание новейшей литературы |
5 |
14. |
Отсутствие деления глав на параграфы |
-25 |
15. |
Отсутствие главы |
–35 |