Тема 1.

Методы микроскопии.Простые и сложные методы окраски.

Цель:

-ознакомиться с принципами и методами изучения морфологии микроорганизмов

-освоить технику микроскопического исследования и окраски микроорганизмов

Задачи обучения:

-закрепить у студентов навыки работы с микроскопом

-ознакомиться с работами других микроскопов(темнопольная,фазово– контрастная, люминесцентная)

-ознакомиться с методами изучения морфологии микроорганизмов

Формы проведения:

работа в парах,малые группы,ролевые игры,обсуждение в группе,дискуссия,консультация по теме,составление таблиц,схем, глоссарий,рисунков, алгоритмов, портфолио, ответы на вопросы, работа с кейсами. Проведение тест-контроля.

Задания по теме:

1.Виды микроскопии: светопольная, темнопольная, фазово-контрастная, люминесцентная и электронная.Правила работы с ними.

2.Основные этапы приготовления фиксированного мазка и живых клеток(«висячая и раздавленная капли»)

Раздаточный материал (при необходимости): рисунки,схемы,набор красок,живые культуры, наглядные иллюстративные материалы,тезисы лекций,бактериоль,петли,спиртовые горелки,ванночки для окраски мазков-препаратов с мостиком,мазки-препараты для демонстрации,штативы для пробирок,пипетки,фильтрованная бумага, иммерсионное масло, предметные стекла, микроскопы.

Литература:

1.Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология,вирусология и иммунология.Москва,МИА, 2006, 30 с.

2.Дикий И.Л.,Холупяк И.Ю,Шевелева Н.Е.,Стегний М.Ю. Микробиология. Киев 2004, 30 с.

3.Дикий И.Л., Сидорчук И.И.и др.Микробиология.Руководство к лабораторным занятиям.Учебное пособие. Киев. 2004, 20 с.

Контроль(вопросы,тесты,задачи и др.):

1.Устройство светопольного микроскопа и правила работы с ним.Иммерсионная система увеличения.

2.Ход лучей в сухой и иммерсионной системе.

3.Как определяется общие увеличение микроскопа?

4.Общие правила работы с микроскопом.

5.Простые методы окраски.

6.Методы окраски по Граму,спор,капсул,жгутиков.

7.Методы прижизненной окраски микробов.

Тесты в блоке контрольно-измерительные средства

Тема 2.

Культивирования бактерий и вирусов.Питательные среды.Взаимодействия вирусов с клеткой.

Цель:

-Охарактеризовать принципы культивирования бактерий и вирусов.

-Охарактеризовать ферментативную активность микроорганизмов.

-Оценить основные признаки бактериальных колоний.

Задачи обучения:

1.Ознакомить студентов с методами выделения чистых культур аэробных и анаэробных микроорганизмов.

2.Оценить основные признаки бактериальных колоний.

3.Ознакомить с методами культивирования вирусов.

Форма проведения : работа в парах,малые группы,ролевые игры,обсуждение в группе,дискуссия,консультация по теме,составление таблиц,схем, глоссарий,рисунков, алгоритмов, портфолио, ответы на вопросы, работа с кейсами. Проведение тест-контроля.

Задание по теме:

1.Демонстрация коллекции питательных сред, применяемых в микробиологии.

2.Произвести посев Е.coli на жидкую и твердую питательную среду.

3.Изучить характер роста на жидкой питательной среде и характеристика выросших колоний.

Раздаточный материал (при необходимости):

Питательные среды: мясо-пептонный агар, мясо-пептонный бульон, среда Сабуро, кровяный агар, желточно-солевой, бактериальные петли,спиртовые горелки, живые культуры.

Литература:

1.Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология,вирусология и иммунология.Москва, МИА 2006,51 с.

2.Дикий И.Л., Холупяк И.Ю., Шевелева Н.Е.,Стегний М.Ю. Микробиология.Киев 2004, 82 с.

3.Дикий И.Л., Сидорчук И.И.и др.Микробиология. Руководство к лабораторным занятиям.Учебное пособие. Киев 2004, 85 с.

Контроль(вопросы,тесты,задачи и пр)

1.Основные группы питательных сред,их состав и назначение

2.Требования,предъявляемые к питательным средам.

3.Понятие о чистой культуре микроорганизмов и методы выделения.

4.Рост и размножение бактерий.

5.Характеристика колоний.

6.Классификация ферментов.

7.Идентификация бактерий по ферментативным признакам.

8.Примение ферментов в биотехнологии и медицине.

Тесты в блоке контрольно-измерительные средства